小白船教案(編輯修改稿)
2024-10-17 20:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,你能直接跟著音樂直接哼唱嗎? 教師單旋律伴奏,便于學(xué)生掌握音準(zhǔn).(2)采用音調(diào)箭頭標(biāo)記的方法掌握歌曲音調(diào)的起伏變化, 例舉第一句:(3)隨音調(diào)箭頭標(biāo)記朗讀歌詞,要求:有表情,音調(diào)準(zhǔn)確,流利連貫(4)找到旋律的高潮,唱好它(槳兒槳兒看不見,船上也沒帆,飄呀飄呀飄向西天)(5)根據(jù)第一段歌詞的音調(diào)推理出第二段歌詞的音調(diào)(6)隨伴奏帶齊唱,感受演唱方法和歌曲意境第三篇：小白船教案.活動(dòng)名稱：音樂——《小白船》活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)4分之3拍節(jié)奏型體驗(yàn)本首歌曲優(yōu)美、抒情的情緒，喜歡演唱和表演。知道這是一首朝鮮族歌曲。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)打節(jié)拍會(huì)唱這首歌曲活動(dòng)難點(diǎn)：掌握并會(huì)打本首歌曲節(jié)拍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂《小白船》幻燈有關(guān)朝鮮族的資料各種樂器活動(dòng)過程：教師帶領(lǐng)幼兒跳舞入場。（先跳2拍子歡快的舞蹈，再跳3拍子緩慢的小白船舞蹈）讓幼兒坐在地板上，問幼兒剛才跳的舞蹈在音樂上有什么不同，請(qǐng)幼兒自由回答。老師小結(jié)，并示范拍打2拍子和3拍子的節(jié)奏型，然后請(qǐng)幼兒跟老師一起拍打3拍子的節(jié)奏型。（可以用手拍打身體不同部位，或拍打同伴的手）播放幻燈歌曲《小白船》歌曲，請(qǐng)幼兒欣賞并請(qǐng)幼兒回答在動(dòng)畫中都看到了什么？然后再播放幻燈，讓幼兒記一記其中的歌詞，可重復(fù)播放，直到幼兒基本掌握歌詞并會(huì)演唱。把幼兒分成兩組，老師當(dāng)指揮，請(qǐng)幼兒分組分聲部演唱《小白船》。請(qǐng)幼兒進(jìn)行意境表演，并演唱歌曲《小白船》。請(qǐng)幼兒用不同的樂器敲打《小白船》的節(jié)奏，老師做指揮。老師介紹這首歌曲是朝鮮族歌曲，并出示其圖片資料。老師帶領(lǐng)幼兒一起跳朝鮮族舞蹈，活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)評(píng)價(jià)：本次活動(dòng)，采用多種形式的教學(xué)法，比如演示法、游戲法、直觀法、操作法等，幼兒非常感興趣，通過跟教師一起練習(xí)和表演，幼兒很快掌握3拍子的節(jié)奏型，根據(jù)幼兒喜歡動(dòng)畫這一特點(diǎn)，讓幼兒輕松記住歌詞，并喜歡用肢體語言表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過教師的介紹，幼兒知道本首歌曲是一首朝鮮族歌曲，并了解一些朝鮮族的相關(guān)知識(shí)，整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)活潑，但個(gè)別幼兒在意境表演過程中過于興奮，而忘了教師的對(duì)表演要求。第四篇：小白船教案《小白船》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《小白船》 教學(xué)年級(jí)：五年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《小白船》，讓學(xué)生在歌唱中感受3/4拍歌曲優(yōu)美動(dòng)聽的旋律以及童謠式流暢、蕩漾的音樂形象。通過齊唱與合唱兩種演唱形式的對(duì)比，以及二聲部合唱的練習(xí)，讓學(xué)生感受合唱的藝術(shù)魅力，體會(huì)聲部間的相互配合，培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神。探討應(yīng)用不同的演唱形式演唱歌曲，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣并積極參與實(shí)踐活動(dòng)，提高對(duì)音樂的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：
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