【文章內(nèi)容簡介】 有愛才轉(zhuǎn)動?”這是《感動中國》的主題歌。是的，這世界處處充滿著愛，因為有愛，地球才生動。請調(diào)動你頭腦中儲存的愛的信息，以“愛”為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。(二)出發(fā)，可以說是人生常態(tài)。一種期待，一次召喚，一個承諾??凡此種種都可能成就一次出發(fā)，讓你去經(jīng)歷，去收獲??請以“記得那一次出發(fā)”為題寫一篇文章。要求：①將題目抄在答題卡上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。一、C檻 倔 顱 膝 晌 茬零 順 諾諾 顛 庭 觸 微 潦CCD 可從思想內(nèi)容、語言表達、表現(xiàn)手法等方面任選一個角度賞析。二、（一）1“我”是一個對新奇事物有強烈好奇心、愛憎分明的孩子。阿長是一個真誠、熱情、純樸、善良、關(guān)心幫助孩子的勞動婦女1念不忘；我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來1議論；對阿長的感激和尊敬1這四本小小的書是“我”久已渴慕的，更重要的是想不到是阿長買來的，在這四本小書上寄予了阿長對我的關(guān)心與愛意，倍感珍惜。1常媽媽給“我”買《山海經(jīng)》，增加了“我”對繪圖的書的興趣，此后“我”就更加努力的去搜集這類書了。1因為孩子對新奇事物有強烈的好奇心，談體驗言之成理即可。（二）1《新綠文叢》；序言。1最純真、最無私、最無要求回報之心、幾乎近于本能的愛，就是母愛。1（彌）補，抖（擻），溫（馨），（媲）美。古今沒有人將寫母愛的文章搜集編輯在一起供人們閱讀。2B、C。2遺憾。父母過早的離世，古今的孝子們都無法很好地報答自己對父母的養(yǎng)育之恩第三篇：六年級語文上冊第二單元測試卷及答案（范文模版）六年級語文上冊第二單元測試卷及答案一、讀拼音，寫詞語。ji227。 chū sh226。 j236。 k242。nɡ zh236。 miǎn l236。 yǐn yǒnɡ（）（）（）（）（）七、補充下面的名言，并寫出名人。這是我們自信心的泉源。（）我是中國人民的兒子，我深深地愛著。（）唯有是值得寶貴的，唯有他起來，中國才xu225。n y225。 qi224。o b236。 ku225。nɡ fēnɡ n249。 h225。o rě r227。n jī xi224。o（）（）（）二、區(qū)別字組詞。施（）撓（）艱（）毅（）拖（）曉（）堅（）義（）譏（）漿（）斑（）篇（）饑（）槳（）班（）偏（）三、給帶點的多音字選擇正確的讀音，畫“√”。剛勁．（j236。nɡ j236。n）哈．達（hā hǎ）相．傳（xiānɡ xi224。nɡ）塞．外（s224。i sāi）調(diào)．節(jié)（ti225。o di224。o）扇．動（shān sh224。n）纖．（qi224。n xiān）夫 瓜蔓．（m224。n w224。n）阻撓．（r225。o n225。o）四、把詞語補充完整。寢不（）（）思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回 牙牙（）（）五、根據(jù)意思寫詞語。不懷好意地嘲笑別人。（）形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（）終身遺恨。（）周到而細密。（）六、寫出下面句子運用的修辭方法。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。（）火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。（）有。（）我愛我的，愛我的，離開了她，離開了他們，我就無法，更無法。八、根據(jù)課文填空。（13分）京張鐵路不滿四年就全線（）了，比計劃提早兩年，這件事給了（）中國的帝國主義一個有力的回擊。今天，我們乘貨車去八達嶺，過青龍橋東站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。①.這件事指②.為什么說：“這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊？”（2分）③人們?yōu)槭裁礊檎蔡煊恿~像？（3分）夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。①夢能“捉”嗎？醒來再想捉住這夢是什么意思？（3分）②這段話表達了怎樣的心情？（3分）①我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（）上天空，（）上對面的屋頂。一切都（）在朦朧的薄暗中。我體會到作者此時的內(nèi)心感受是： ②我悵望灰天，在淚光里，（）出母親的面影。我體會到了作者 的感情，此時，“母親的面影”是 的。③然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（）在心頭。說“這凄涼”是“甜蜜的”是因為繪圖，計算。（）⑤為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。（）遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要 把它修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心?！痹跇擞行蛱柕木渥雍笥靡粋€詞語概括你體會到的詹天佑的精神。（2分）戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭（）起一小片來，細細地()著,輕輕地()著，慢慢地()著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。①在括號中填入合適的動詞。②這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后 的心情.③課文為什么用“彩色的翅膀”作題目？讀下面的詩句，體會詩句表達的感情：①東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，/五千年文化植根在我們心田。這兩句的意思是。朗誦時應(yīng)充滿 之情。②黃河纖夫拉不直問號般的身軀，/長城的古磚擋不住洋炮的彈片。這兩句寫出了。朗誦時語調(diào)要。③要做旗艦去長風破浪，/要做火箭去推動飛船，/要像利劍把貧窮斬斷，/要用愛心把世界相連。這四個排比句表達出了，朗誦時語調(diào)要。九、閱讀理解。（19分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。①詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！保ǎ谒H自帶著學(xué)生和工人，背著標桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構(gòu)圖。（）③塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。（）④白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。選詞填空。精密 周密（）的儀器（）的計劃（）的觀察（勘測想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內(nèi)容？（2分）結(jié)合全文回答，你覺得詹天佑什么精神讓你感動，為什么？（2分）詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？）的第四篇：初三化學(xué)第二單元測試卷初三化學(xué)第二單元測試卷下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A．啤酒 B．食醋 C．加碘食鹽 D．蒸餾水下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是（） 實驗室制取氧氣的下列操作正確的是（），裝高錳酸鉀的試管口應(yīng)略向上傾斜 ，導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體 ，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口，應(yīng)先使酒精燈火焰在試管下方來回移動，然后再將火焰固定在藥品部位加熱如圖所示，等體積的甲乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和碳，點燃使其充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開止水夾，出的現(xiàn)象的是：A、甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入 B、甲、乙兩瓶均有水流入C、甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入 D、甲、乙兩瓶均無水流入、氮氣、氧氣，鑒別他們的最好方法是（） ：A．加快反應(yīng)速率 B．減慢反應(yīng)速率 C．改變反應(yīng)速率 D． 不影響反應(yīng)速率 ，如果不加少量二氧化錳，其后果是：A．沒有氧氣放出 C．生成氧氣總量少 ，生成氧氣少 ，方法如下圖所示，其中不合理的是實驗室用氯酸鉀制氧氣，操作有：①加熱；②檢查裝置氣密性；③向試管中裝入藥品；④當有連續(xù)氣泡時用排水法收集；⑤實驗完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺上。正確順序是（）A．③②①⑦④⑤⑥ B．②③⑦①④⑥⑤ C．②③⑦①④⑤⑥D(zhuǎn)．①③②④⑦⑤⑥10．將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀固體放入試管中加熱，完全反應(yīng)后，試管中剩余的固體共有() B．3種 C．4種 D．5種。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察 廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（）①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi) ③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出 ④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)空氣受熱逸出 ①③ ②④ ①②③ D.①②③④ 12．要制取大量的氧氣，最好選用的方法是()A．加熱高錳酸鉀 B．加熱雙氧水C．用雙氧水和二氧化錳混合 D．分離液態(tài)空氣13．下列敘述中，正確的是()A．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C．紅磷在空氣中燃燒生成大量白霧D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射 14．下列四個反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中不屬于化合反應(yīng)的是()A．氫氣+氧氣190。點190。燃190。174。水 B．木炭+氧氣190。點190。燃190。174。二氧化碳 C．酒精+氧氣190。點190。燃190。174。二氧化碳+水 D．硫+氧氣190。點190。燃190。174。二氧化