【文章內(nèi)容簡介】 ）堅持“以德治校，以人為本”，倡導“美在校園、學在校園、愛在校園、樂在校園”的理念，重視德育工作，建立德育工作網(wǎng)絡，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的德育功能，把德育滲透于各科教學和學校的各項工作中，學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育效果明顯，德育工作有實效性和針對性。（5）重視心理健康教育，培養(yǎng)學生的健全人格。（6）重視對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，促進學生個性特長得到和諧發(fā)展，學生參加市級以上各項競賽成績優(yōu)異。五、保障措施完善管理體制，切實保障教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。明確辦學職責，規(guī)范學校的辦學行為。堅持依法治教，嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)。進一步增強依法治教、依法治校的自覺性，認真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》，強化學校法人地位和校長負責制，實行教育政務（校務）公開，基本實現(xiàn)教育決策和管理規(guī)范化、民主化、法制化。推進教育改革，不斷增強教育發(fā)展的活力和動力。積極深化管理制度改革，積極探索建立現(xiàn)代學校制度。積極推進用人制度改革，繼續(xù)實行教職員工全員聘任制，全面推行教職員工競聘上崗，形成“崗位能上能下、待遇能高能低、”的管理機制。不斷完善教職員工工作考核、獎懲制度，充分體現(xiàn)“按勞取酬，多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬”的分配原則，形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制。進一步完善名教師、管理制度，努力營造有利于名教師優(yōu)秀教師成長、成才的良好環(huán)境，充分發(fā)揮名教師和優(yōu)秀教師的示范、帶動、輻射作用。積極探索教育研究和教師培訓體制改革，整合教育研究和教師培訓的資源，逐步形成既分工明確又共同參與的教育研究和教師培訓體系。深化基礎教育課程改革，積極探索素質(zhì)教育運行機制。全面貫徹黨的教育方針，堅持以學生為本、以德育為首、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，堅定不移地實施素質(zhì)教育，積極開展“陽光體育活動”促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。繼續(xù)推進基礎教育課程改革，更新教育觀念，完善課程體系，嚴格課程設置，改進教學評價，使基礎教育課程改革成為推進素質(zhì)教育的重要載體。積極探索適應素質(zhì)教育需要的教育教學評價制度改革，以改革課堂教學評價為重點，將發(fā)展性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，將定量評價與定性評價相結(jié)合，重視發(fā)揮教育教學評價的激勵功能和導向功能。積極爭取資金，改善辦學水平，完成辦學目標，提高辦學質(zhì)量，力爭把我校辦成省內(nèi)外一流學校。第三篇：小學依法治校實施方案青河縣第二小學依法治校實施方案根據(jù)縣教育局關(guān)于全面推進依法治校工作的實施意見文件要求，為增強學校師生的法制觀念和法律意識，把學校各項工作納入法制軌道，切實提高法律素質(zhì)，全面推進依法治校，在校園中形成學法、知法、守法、用法、護法的良好風氣。結(jié)合我校實際，制定以下實施方案。一、指導思想以黨的十八大精神為指針，以國家社會主義民主與法制建設的理論為指導，認真貫徹黨中央依法治國的方略，以規(guī)范辦學行為為重點，以優(yōu)化育人環(huán)境為目標，積極促進法律、法規(guī)和黨的教育方針政策的貫徹落實，以增強師生的法制觀念，提高師生的法制認識，豐富師生的法律知識為目標，結(jié)合學校實際，依法治校，依法執(zhí)教，促進教育事業(yè)健康和諧地發(fā)展。二、依法治?；驹瓌t依法治校，必須堅持黨的領(lǐng)導，堅持“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”的社會主義法制原則，維護憲法和有關(guān)法律的尊嚴與權(quán)威，堅持社會主義辦學方向，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，堅持全心全意為人民服務、為廣大師生服務的宗旨。三、依法治?？傮w目標和基本目標學校建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機制；學校校長、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高；建立完善的權(quán)益保護渠道，教師和受教育者的合法權(quán)益依法得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。四、依法治校主要任務：、深入開展教育法律法規(guī)的學習宣傳，營造一個良好的依法治校的環(huán)境。按照普法規(guī)劃的要求，加強對廣大師生員工的法制宣傳和教育，保證法制宣傳教育“計劃、課時、教材、師資”四落實，切實加強對師生的法制教育，大力增強師生員工的法制觀念。法制宣傳教育內(nèi)容：《法律基礎》、《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等。學校開展法制宣傳教育，將維護學生和廣大教師的權(quán)利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點；將提高學生和教師的法律素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展作為目標；抓好法制教育的課堂教學主渠道，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使法制宣傳教育真正落實到位。通過學習宣傳動員、專題講座、宣傳櫥窗、學校廣播站、校園網(wǎng)、?？?、課堂教學、班級學習園地、黑板報等形式，進行廣泛的學習宣傳，努力使各項教育法規(guī)入心入腦，人人知曉，不斷強化師生的法制觀念，不斷增強師生的知法、守法意識，為依法治校創(chuàng)造良好的環(huán)境。、加強學生的法制教育。學校將嚴格按照教育部《關(guān)于學生法制教育的意見》的要求，廣泛深入地對學生開展法制宣傳教育。學生是學校法制宣傳教育的重點對象。按照“法律進學?！被顒雍鸵婪ㄖ涡９ぷ鞯囊?，全面提高學生的法制觀念，法律素質(zhì)和公民意識。首先，學生的法制教育要突出憲法教育，把學習憲法知識，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識和觀念，以培育民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識；要著重提高學生的公民意識和法律素質(zhì)，養(yǎng)成依法行使權(quán)利，履行義務，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、法規(guī)等基本知識和制度；學習有關(guān)保護未成年人合法權(quán)利和保障人身安全方面的法律知識，提高自我保護意識與自我預防能力。其次，要有針對性地對學生開展法制教育。在開展法制教育宣傳教育活動中，要區(qū)別對待，分類指導，提出不同要求，注重實施，防止形式主義。初步掌握常用的法律知識，樹立守法觀念，通過有效的宣傳教育，預防和減少青年學生違法犯罪。第三，要全面落實學校法制教育的教材、課程、師資等，建立全面、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，要堅持法制教育課堂教學主渠道，使法制教育成為學校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，做到學校法制教育經(jīng)?；?、制度化。要結(jié)合學生的實際情況，把環(huán)境保護、交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等知識，統(tǒng)一融入到學校法制教育中，努力推進學校法治氛圍的形成。第四，要建立和完善學校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡，積極開辟第二課堂，充分利用社會資源，推進學生學法用法實踐活動，通過課外教育、社會實踐、以及舉辦法制專題講座、開展普法知識競賽等多種形式，廣播站、黑板報等多種媒體，以及校園網(wǎng)、?？?，建立校園普法宣傳陣地，不斷豐富學校法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強學生法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質(zhì)量和效果。、加強教職工的法制教育。進一步推進對教職工法制宣傳教育，圍繞教職工工作與生活的實際，組織系統(tǒng)學習、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識，加強職工指導學生學習法律、培養(yǎng)學生法治觀念、增強法制意識，特別在學校管理崗位上的負責人要增強依法治校的意識，提高依法辦事的能力。同時把法制教育納入教職工的必修課，并作為考核的重要內(nèi)容。、加強學校領(lǐng)導的法制教育。學校領(lǐng)導不僅要認真學習和領(lǐng)會有關(guān)教育法律、法規(guī)，增強法制觀念，牢固樹立依法治校的意識，提高依法治校的能力，保證國家教育方向、方針和教育目的、培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，而且要努力掌握法律基礎知識及學校管理中涉及的其他法律知識，從而能準確理解和運用法律、法規(guī)，指導學校實際工作，管理各項事務，維護學校和師生的合法權(quán)益。、健立健全各項制度，依法規(guī)范辦學行為。（1）加強學校常規(guī)制度建設。學校以國家的法律、法規(guī)、規(guī)范性文件為準則，依照我校在教學和管理方面的實際情況，充分完善思想政治工作、教學工作、教師工作、學生工作、后勤工作、安全衛(wèi)生工作和校風校貌建設等方面的規(guī)章制度，做到責、權(quán)、利明確，有章可循，有法可依，并使之規(guī)范化，制度化。（2）建立健全學校議事決策制度。學校要依照法律法規(guī)的有關(guān)程序制訂對重大事項決定和處理的“法定程序”和“決策方式”，體現(xiàn)科學民主管理，克服以權(quán)代法的弊端。（3）逐步建立學校內(nèi)部申訴制度。學校對教師、學生或職員因?qū)W校作出的有關(guān)處理而提起的申訴案件，要根據(jù)申訴制度及時受理，并按程序處理，做到公開公正執(zhí)法。、加強校風校紀建設，糾正行業(yè)不正之風。（1）加強對教師的考核和管理。要依照教師法的有關(guān)規(guī)定，在保障教師合法權(quán)益的同時，對教師履行職責和義務的情況進行考核，從“德、能、勤、績”等方面進行綜合評估。對在工作在做出成績的教職工，依法給予表彰、獎勵。對工作中不負責任、體罰學生，不依法施教、違反有關(guān)法律法規(guī)和校紀校規(guī)的，要依照法紀及時給予處理。（2）加強對學生日常行為的教育和管理。按照學生守則和日常行為規(guī)范的要求，對學生進行經(jīng)常性的社會公德、行為規(guī)范和校紀校風的教育。通過抓典型、樹新風、學先進等主題活動，促使學生逐步養(yǎng)成文明的舉止行為和習慣。注意培養(yǎng)學生的自我教育能力，引導和組織學生開展自我管理活動，提高學生遵紀守法的自覺性。（3）加強教育教學管理。嚴格按照教育行政部門的課程方案、計劃組織教學，規(guī)范考試制度等。（4）規(guī)范收費制度，嚴格財經(jīng)紀律。學校公開、公示收費項目、收費依據(jù)和收費標準、規(guī)范收費辦法和收費票據(jù)，嚴禁隨意增加收費項目和變動收費標準。加強民主管理，依法保障權(quán)益。（1）依法保護職工的一切合法權(quán)益。努力改善教職工的生活、工作條件，支持鼓勵教師從事科學研究、學術(shù)交流、臨床實踐和參加學術(shù)團體等。（2）依法保護學生的一切合法權(quán)益。努力提供舒適的學習和生活環(huán)境，保護學生身心健康。不得