【文章內(nèi)容簡介】 。每學期每月重點審查批改情況至少1次。每學期指導徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，以更多的鍛煉和提高。(二)、“徒弟”職責做到“兩學”：學為師──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念，熟練掌握教育教學和教研的基本功學為人──遵紀守法，誠實正直。在指導教師的幫助下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。每學期與師傅一起認真制定師徒結(jié)對工作計劃。認真鉆研教學環(huán)節(jié)，主動請求指導教師指導，虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高。主動邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。虛心向指導教師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改進工作和教學方法。在師傅的指導下積極參加各級課題研究工作，并認真做好總結(jié)。在指導教師的指導下，積極參加各級各類競賽活動。主動聽師傅的課，每月不少于2節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。每學期向同組老師講公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取指導教師的意見并寫好教后記。平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作心得體會一篇。四、高二教師師徒結(jié)對名單師徒結(jié)對活動計劃9學校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心，為我開啟了一扇通往成功的大門。很榮幸我能成為孫淼老師的徒弟，我的師傅陳老師是在教壇上默默耕耘了多年的音樂教師，她積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結(jié)對有成效，特制定如下學習計劃：1．學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。2．多學習教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。4．本著謙虛學習的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進步。5．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學理念。6．邀請師傅指點備課，每學期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。7．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。8．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。9．在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。10．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。因此，本學期積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策?？傊谝院蟮墓ぷ髦幸粩嗟啬托募氈碌南驇煾祵W習，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。師徒結(jié)對活動計劃10為了更好的落實學校校本教研活動計劃，使青年教師迅速成長為教育教學能手創(chuàng)造良好的環(huán)境，全面推進青年教師隊伍素質(zhì)整體提高，本著取長補短，共同提高的原則，我與段瑞麗老師于20xx年2月正式結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃：一、實施目的：制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與徒弟進行交流、指導；二、實施措施：在師德、教風、業(yè)務(wù)水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用；指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法；努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關(guān)的書籍，如《給教師的建議》、教師人文讀本、成功教育等與教學有關(guān)的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流；為徒弟上一節(jié)示范課，并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思、教學故事；撰寫1篇較高質(zhì)量的教學論文；并指導徒弟在校內(nèi)上一節(jié)公開課，在各種教學活動中幫助徒弟設(shè)計方案，指導徒弟完成上課任務(wù)。每周聽徒弟一節(jié)課，并給出導評，提出改進建議，幫助徒弟提高課堂教學能力。通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平，師徒結(jié)對活動計劃11本學年的師徒結(jié)對活動中，我幸運地繼續(xù)拜教學功底深厚，教學技藝精湛的綜合實踐老師徐維蔓為師傅。為使這次結(jié)對有成效，現(xiàn)制定學習計劃如下。一、學習目標：1．學習師傅先進的教育教學理念。2．學習師傅思考教育教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成績。3．學習師傅如何培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。二、學習內(nèi)容：1．多學習綜合實踐方面的教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。2．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。3．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學理念。4．認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案，不斷豐富自己的教學方法。5．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。三、學習目標：1．通過師徒結(jié)對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。能夠獨立處理教材，豐富科學文化知識，在教學方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風格。3．通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)和教育教學研究水平。4．積極參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。做一個有責任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個孩子都看成最好的，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學生。我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情。只要我用心，在徐老師的指導下，相信自己一定能成為一名優(yōu)秀的教師。師徒結(jié)對活動計劃12一、指導思想：為迅速提高廣大青年教師和新調(diào)入教師的教學水平，充分發(fā)揮我?！懊麅?yōu)教師”的表率示范作用，建立小學部“師帶徒”有效機制，帶動全體青年教師早日走上名師之路。二、結(jié)對對象：師傅徒弟三、具體要求：（一）師傅的要求對徒弟循循善誘，誨人不倦。認真指導、督促徒弟認真開展各項常規(guī)教學工作，每學期指導徒弟設(shè)計教學案例不少于4次，每學期聽徒弟上課不少于4次。以身作則，發(fā)揮師傅的榜樣作用，每學期為徒弟開設(shè)示范課不少于3次，在徒弟懇求聽示范課時，師傅應(yīng)盡量滿足。（二）徒弟的要求對師傅恭敬尊重，真心誠意接受師傅的指導和督促，邀請師傅聽課每學期不少于4次。認真學習師傅的業(yè)務(wù)才干，遇到有教學困難時，應(yīng)虛心向師傅請教。徒弟不但要學習所結(jié)對師傅的教學經(jīng)驗，也要學習其他名優(yōu)教師的教學經(jīng)驗。第三篇：師徒結(jié)對活動計劃師徒結(jié)對活動計劃1一、指導思想：為了促進教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。二、實施目的：帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與徒弟進行交流、指導；完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的39。知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。三、實施措施：在師德、教風、業(yè)務(wù)水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用；指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法；聽徒弟講課，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議；努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關(guān)的書籍，如《給教師的建議》、教師人文讀本、成功教育等與教學有關(guān)的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流；為徒弟上示范課，并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思、教學故事。通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平，達到師徒共同發(fā)展的目的。師徒結(jié)對活動計劃2一、指導思想：