icu護(hù)理人員考試試題(編輯修改稿)
2024-10-17 20:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指征錯(cuò)誤的是 [E ] A：接觸患者前后 B：進(jìn)行無菌技術(shù)操作前后 C：帶口罩和穿脫隔離衣前后 D： E：脫手套后無須洗手 6輸入兩袋血之間應(yīng)輸入少量的溶液是：a %NaCl %GNS %枸櫞酸鈉生理鹽水%葡萄糖酸鈣 %GS 6病房的醫(yī)院感染管理措施中錯(cuò)誤的是 [ E ] A：感染患者與非感染患者分開 B：同類感染患者相對(duì)集中 C：特殊感染患者單獨(dú)安置 D：室內(nèi)應(yīng)定時(shí)通風(fēng)換氣，必要時(shí)進(jìn)行空氣消毒 E：地面應(yīng)常規(guī)使用含氯消毒劑消毒 6代謝性酸中毒的臨床表現(xiàn)為 [ E ] A：呼吸快而淺 B：呼吸慢而淺 C：尿液呈堿性 D：鉀離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) E：呼吸深而快 6間接輸血法時(shí)，須憑取血單與血庫(kù)人員共同做好：c 、七對(duì) 、七對(duì) 、八對(duì) 、六對(duì)、七對(duì)6床上擦浴適宜的水溫是 [ B ] A：32~34度 B：36~40度 C：41~45度 D：47~50度 E：55~60度 6兩歲以下嬰幼兒肌內(nèi)注射時(shí)最好選用：e 、臀小肌70、急性心肌梗死常見的死亡原因是 [ C ] A：心源性休克 B：心力衰竭 C：嚴(yán)重心律失常 D：電解質(zhì)紊亂 E：發(fā)熱 7為昏迷患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，不需準(zhǔn)備的用物是d 7患者意識(shí)不清，屬于 [ B ] A：昏迷 B：譫妄 C：妄想 D：昏睡 E：暈厥 7顱內(nèi)壓增高患者頭痛的特點(diǎn)應(yīng)除外 [ D ] A：持續(xù)性 B：陣發(fā)性加劇 C：低頭時(shí)加重 D：清晨較輕 E：咳嗽或噴嚏時(shí)加重 7溶血反應(yīng)第二階段的典型癥狀是：c 、呼吸急促 、四肢麻木、血紅蛋白尿 7鋪備用床時(shí)下述哪項(xiàng)不必要 [ D ] A： B：按便于操作的原則折疊好各類用物 C：按使用先后擺放好各單 D： E：掃凈床上渣屑 7輸液時(shí)除哪項(xiàng)外都可引起溶液不滴：d 7用于限制患者坐氣的約束方法是 [ E ] A：加床欄 B：約束腕部 C：約束踝部 D：固定雙膝 E：固定雙肩 7無菌操作中取無菌溶液時(shí)不必 [ E ] A：核對(duì)瓶簽上溶液名稱、濃度、有效期 B：檢查瓶蓋有無松動(dòng) C：檢查瓶口有無裂縫 D：檢查無菌溶液有無沉淀、渾濁或變色 E：注意有無配伍禁忌 7常用的血氧監(jiān)測(cè)指標(biāo)，以下哪項(xiàng)不正確 [ C ] A：氧分壓 B：氧容量 C：氧離解曲線 D：氧含量 E：氧飽和度 80、成人通過胃管鼻飼喂食時(shí)，其胃管插入的深度為 [ D ] A：15~25CM B：25~35CM C：35~45CM D：45~55CM E：55~65CM二、判斷題半坐臥位時(shí)抬高床頭3040度角，同時(shí)膝部抬高1530度角的目的是防止下滑。（√）靜脈輸液法是利用液體靜壓原理，將一定量的無菌溶液或藥液直接滴入靜脈的方法。（√）藥物不良反應(yīng)指凡不符合用藥目的并為患者帶來不適或痛苦的反應(yīng)。（√）腦出血患者突發(fā)高熱，提示病情惡化，預(yù)后不良。（√）按我國(guó)高血壓標(biāo)準(zhǔn)，凡舒張壓持續(xù)大于90mmHg,，不論收縮壓如何均列為高血壓。（√）基礎(chǔ)代謝率是機(jī)體最低水平的代謝率。（）若患者心絞痛發(fā)作較以往頻繁，疼痛劇烈，持久，用硝酸甘油治療效差，提示發(fā)生心機(jī)梗死。（√）腎上腺皮質(zhì)能分泌性激素，包括雄激素和少量雌激素。（√）炎癥是具有血管系統(tǒng)的活體組織對(duì)損傷因子所發(fā)生的免疫反應(yīng)。（）有效通氣量指平靜呼吸時(shí)，每分鐘進(jìn)入肺泡參與氣體交換的氣量。（√）1監(jiān)護(hù)室正在使用的儀器，其靈敏度無須件件交接班。（）1成人24小時(shí)尿量少于400ml或每小時(shí)尿量少于17ml稱為少尿。（√）1為防止長(zhǎng)期臥床患者產(chǎn)生壓瘡，可使用氣圈保護(hù)受壓部位，但氣圈應(yīng)充足氣。（）1壓瘡是指局部組織長(zhǎng)期受壓，血液循環(huán)障礙，持續(xù)缺血缺氧，營(yíng)養(yǎng) 不良而致軟組織潰爛和壞死。（√）1患者出院后，床單位經(jīng)終末消毒處理后應(yīng)鋪成備用床，以保持病房整潔。11患者處于休克，衰竭或?yàn)l危狀態(tài)時(shí)禁忌進(jìn)行腰椎穿刺。1使用靜脈切開持續(xù)輸液一般不超過3天，以免發(fā)生靜脈炎。1一旦發(fā)現(xiàn)患者突然意識(shí)喪失和大動(dòng)脈搏動(dòng)消失就應(yīng)開始復(fù)蘇搶救。長(zhǎng)期留置導(dǎo)尿管者，在拔管前作間歇引流夾管的目的是鍛煉膀胱的反射功能。（√）（√）（√）（√）（√）（√）第二篇：icu護(hù)理人員年終述職2017年終述職轉(zhuǎn)眼間本工作已接近尾聲，這4年的ICU臨床護(hù)理工作帶給我很多感悟和收獲。這一年來，在科領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下，經(jīng)過自身不斷努力，工作上較以前有了一定進(jìn)步，但還存在一些問題。下面，把本工作總結(jié)如下：一、政治思想情況：加入了醫(yī)院團(tuán)委，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)文化思想，內(nèi)容緊緊圍繞黨和國(guó)家大政方針，主要學(xué)習(xí)了黨的十九大精神等。通過學(xué)習(xí)，使我政治覺悟和思想水平又有了提高，工作中服從科室領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，使自身綜合能力不斷提高。二、專業(yè)技能學(xué)習(xí)：ICU涉及的病種多，病情復(fù)雜，對(duì)護(hù)理人員綜合能力要求高。結(jié)合自身年輕，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)但臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少的特點(diǎn)，一直注重專業(yè)理論、技能方面的學(xué)習(xí)。利用休息時(shí)間，通過和網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)資料，并在工作中不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富同事的
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1