xxx鎮(zhèn)開展三自六不讓活動(dòng)第一階段工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 20:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間召開學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會，局長肖建軍做重要講話，對這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)一定要高度重視，表明這是一次歷練黨員干部的一次機(jī)會，我局全體干部認(rèn)真深入領(lǐng)會“三自六不讓”活動(dòng)精神，一手一本筆記，領(lǐng)導(dǎo)班子及中層領(lǐng)導(dǎo)干部筆記字?jǐn)?shù)必須達(dá)到5000字以上，肖建軍局長帶頭學(xué)習(xí)，帶頭做筆記，寫心得。（2）落實(shí)有力。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我局黨員干部思想素質(zhì)明顯得到提高，自覺把思想統(tǒng)一到與黨中央精神一致上來，在利益誘惑面前，重大決定面前，堅(jiān)定不移的維護(hù)黨的決定，黨的章程，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，努力維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的良好局面，推動(dòng)社會和諧穩(wěn)定。（3）談心凈心。采取自上而下的談心談話方式，由局領(lǐng)導(dǎo)班子與中層干部談，中層干部與普通干部談，主要談工作的主要成績與問題，談干部職工的優(yōu)點(diǎn)與不足，聽取干部職工對本單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)特別是局機(jī)關(guān)整體作風(fēng)建設(shè)的意見建議；了解干部學(xué)習(xí)、工作、生活情況及其他所思所想，并對談心交心中反映出來的問題及意見、建議進(jìn)行梳理匯總，作為分析干部職工思想狀況的基本材料，為進(jìn)一步改進(jìn)工作方法深化作風(fēng)建設(shè)打好基礎(chǔ)。（4）組織嚴(yán)密。根據(jù)活動(dòng)要求，3月8日，我局制定了《深入開展“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，肖建軍局長任組長，辦公室主任張大志任副組長，全局干部任成員。3月9日，我局召開“開展“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)員大會”，我局全體黨員干部及各企業(yè)負(fù)責(zé)人參加了會議。4月11日，我局召開專題會議，專題研究我局如何深入開展活動(dòng)，要求班子成員在學(xué)習(xí)活動(dòng)中帶頭學(xué)習(xí)、帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、帶頭解放思想、帶頭深入群眾。（5）計(jì)劃完善。(工作總結(jié) )我局“三自六不讓”活動(dòng)小組針對區(qū)工委要求和我局實(shí)際組織安排了一個(gè)月學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，安排緊密，工作沒有時(shí)間就利用下班時(shí)間，下班沒有時(shí)間就利用節(jié)假日時(shí)間，總之要求參加學(xué)習(xí)成員務(wù)必寫好一本心得體會，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容融會貫通。二、通過實(shí)際工作，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)我局在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，開展多種多樣的學(xué)習(xí)形式，來轉(zhuǎn)變黨員干部的工作作風(fēng)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)首先就要完善工作規(guī)章制度，制度的管理能夠約束不良的工作作風(fēng)，從遲到早退，請銷假制度，這些小處著手，再延伸到各科室各口工作制度，從嚴(yán)管理，讓不良作風(fēng)沒有容身之地。我局開展黨員“互動(dòng)式”教育，讓全局黨員干部走上講臺，談體會、談想法，達(dá)到教育自我和教育他人的目的。黨員們踴躍發(fā)言，聯(lián)系自己的思想、工作和生活實(shí)際，談體會、談?wù)J識、積極開展批評與自我批評，活動(dòng)氛圍濃厚，效果明顯。通過“互動(dòng)式”教育活動(dòng)，全體黨員進(jìn)一步加深了解、增進(jìn)友誼，加強(qiáng)了全局干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我局全面工作的開展和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、注重實(shí)際加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)就是為了實(shí)際工作打好良好思想基礎(chǔ)，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變更要表現(xiàn)在實(shí)際工作上，我局在活動(dòng)開展以來，工作顯著。開展“一對一”“手拉手”幫扶行動(dòng)。局長帶頭組織全局黨員干部深入基層一線，按照“二助一”“多助一”的形式，走訪慰問五保戶、三無戶、大病、嚴(yán)重殘疾以及子女上學(xué)、單親的家庭，結(jié)成“一助一”走訪慰問，特別是最困難的家庭中去，正是由于局長多次親自上門走訪、多方溝通聯(lián)系，為貧困家庭向上級領(lǐng)導(dǎo)申請一些生活補(bǔ)貼費(fèi)。四、存在的問題及下一步工作計(jì)劃我局圍繞學(xué)習(xí)主線，強(qiáng)實(shí)踐、重實(shí)效，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果，但在總結(jié)成績的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)還存在一些問題：一是在學(xué)習(xí)方式方法上，部分同志聽得多，看得多，讀得多，但寫得少，議的少，學(xué)習(xí)筆記完成量不夠，認(rèn)識不夠深入。二是個(gè)別干部學(xué)習(xí)的氛圍還不夠濃厚主動(dòng)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在下一步工作中，我局將從以下幾個(gè)方面入手，進(jìn)一步深化活動(dòng)效果。（1）根據(jù)一、二、三階段檢查驗(yàn)收情況，抓好學(xué)習(xí)提高階段的“回頭看”工作，改進(jìn)存在不足，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)，提高階段成果為查擺剖析階段工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（2）重點(diǎn)抓好“尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、公開問題”三個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真查、找、揭、擺機(jī)關(guān)以
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