【文章內(nèi)容簡介】 下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力圖）（要求給出內(nèi)力組合計(jì)算過程）參考文獻(xiàn)資料（除任務(wù)書指定外，可自行另行添加）七、成績評定（1）課程設(shè)計(jì)的成績構(gòu)成課程設(shè)計(jì)的成績由三部分構(gòu)成，各部分成績所占比例如下：設(shè)計(jì)成果（包括設(shè)計(jì)計(jì)算書和設(shè)計(jì)圖紙）占70％；設(shè)計(jì)過程（包括設(shè)計(jì)態(tài)度和創(chuàng)新精神）占30％；l 設(shè)計(jì)成果包括：概念是否清楚；設(shè)計(jì)條理是否清晰；設(shè)計(jì)方案是否正確、合理；設(shè)計(jì)方案的確定是否經(jīng)過充分論證；設(shè)計(jì)參數(shù)的選擇是否正確；設(shè)計(jì)計(jì)算部分是否完整、正確；設(shè)計(jì)圖紙是否滿足施工圖的要求；設(shè)計(jì)計(jì)算書是否符合規(guī)范、內(nèi)容是否完整、書寫是否清楚、層次是否分明；文字是否流暢；手繪和計(jì)算機(jī)繪圖是否合理搭配運(yùn)用。l 設(shè)計(jì)過程包括：設(shè)計(jì)的進(jìn)度是否符合要求；能否按時(shí)完成規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)；對待設(shè)計(jì)技術(shù)問題是否具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；是否具有求實(shí)與探索創(chuàng)新精神；是否遵守任務(wù)書要求。（2）課程設(shè)計(jì)的成績評定標(biāo)準(zhǔn)l 課程設(shè)計(jì)成績分優(yōu)（≥90）、良（80~89）、中（70~79）、及格（60~69）、不及格五個(gè)等級，最后成績以具體分值給出。1）優(yōu)：設(shè)計(jì)思路清晰，結(jié)構(gòu)方案良好。設(shè)計(jì)參數(shù)選擇正確，選擇依據(jù)充分，設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容完整，正確無誤。設(shè)計(jì)圖紙滿足工程制圖要求，表達(dá)內(nèi)容滿足課程設(shè)計(jì)要求，正確無誤。圖面整潔，布局合理。設(shè)計(jì)計(jì)算書規(guī)范、完整，語言表達(dá)邏輯性強(qiáng)，書寫清晰，有條理。設(shè)計(jì)態(tài)度端正。2）良：設(shè)計(jì)思路清晰，結(jié)構(gòu)方案合理。設(shè)計(jì)參數(shù)選擇正確，選擇依據(jù)較充分，設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容完整、正確。設(shè)計(jì)圖紙能滿足工程制圖要求，表達(dá)內(nèi)容能滿足課程設(shè)計(jì)要求。圖面較整潔，布局較好。設(shè)計(jì)計(jì)算書規(guī)范、完整。語言表達(dá)邏輯性較強(qiáng)，書寫清晰，有條理。設(shè)計(jì)態(tài)度端正。3）中：設(shè)計(jì)思路較清晰，結(jié)構(gòu)方案基本合理。設(shè)計(jì)參數(shù)基本正確，主要參數(shù)的選擇有依據(jù)。設(shè)計(jì)內(nèi)容完整，有少量錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)圖紙主要內(nèi)容滿足工程制圖要求，表達(dá)內(nèi)容滿足課程設(shè)計(jì)要求。圖面基本整潔。設(shè)計(jì)計(jì)算書較規(guī)范，內(nèi)容完整。語言表達(dá)有邏輯性，書寫整齊。設(shè)計(jì)態(tài)度基本端正。4）及格：設(shè)計(jì)思路基本清晰，結(jié)構(gòu)方案基本合理。主要設(shè)計(jì)參數(shù)選擇正確。設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容基本完整，有一些錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)圖紙基本滿足工程制圖要求，表達(dá)內(nèi)容基本滿足課程設(shè)計(jì)要求。圖畫基本整潔。設(shè)計(jì)計(jì)算書基本規(guī)范，內(nèi)容基本完整，語言表達(dá)有一定的邏輯性，書寫整齊。設(shè)計(jì)態(tài)度基本端正。5）不及格：設(shè)計(jì)思路不清晰，結(jié)構(gòu)方案不合理。關(guān)鍵設(shè)計(jì)參數(shù)選擇有錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容不完整，計(jì)算有明顯錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)圖紙基本滿足工程制圖要求，設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)內(nèi)容不滿足課程設(shè)計(jì)要求。設(shè)計(jì)計(jì)算書不規(guī)范，內(nèi)容不完整。設(shè)計(jì)態(tài)度不端正。第三篇：軟件工程課程設(shè)計(jì)任務(wù)書抽獎(jiǎng)程序設(shè)計(jì)說明書 概述 系統(tǒng)簡述學(xué)院將舉行慶元旦暨迎新春聯(lián)歡晚會(huì)，其中有抽獎(jiǎng)活動(dòng)，需要一個(gè)抽獎(jiǎng)程序。首先將班級同學(xué)分發(fā)抽獎(jiǎng)券，獎(jiǎng)券號碼與學(xué)號、姓名綁定，聯(lián)歡會(huì)上由抽獎(jiǎng)活動(dòng)主持人輸入獎(jiǎng)票號碼范圍，并指定獲獎(jiǎng)等級后，在給定的號碼范圍內(nèi)產(chǎn)生一個(gè)隨機(jī)號碼，作為該獲獎(jiǎng)等級的一個(gè)中獎(jiǎng)號碼。如果產(chǎn)生的中獎(jiǎng)號碼與已產(chǎn)生的中獎(jiǎng)號碼重復(fù)，則給出明確的提示“無效”（即不允許一個(gè)獎(jiǎng)票重復(fù)獲獎(jiǎng)）?？呻S時(shí)顯示或打印抽獎(jiǎng)結(jié)果。 軟件設(shè)計(jì)目標(biāo) 1．2．程序功能：：輸入最小獎(jiǎng)票號碼，輸入最大獎(jiǎng)票號碼。：產(chǎn)生一個(gè)界于最小獎(jiǎng)票號和最大獎(jiǎng)票號之間的數(shù)。并且判定該數(shù)是 否為一個(gè)有效的中獎(jiǎng)號。：顯示到目前為止所有抽出的中獎(jiǎng)獎(jiǎng)票號碼、姓名、學(xué)號和中獎(jiǎng)等級。：將中獎(jiǎng)信息寫入表格文件。：可隨時(shí)查看中獎(jiǎng)記錄的內(nèi)容。1．2．2非功能性需求：從安全性、美觀性等角度入手。任務(wù) 文檔類2．1．可行性報(bào)告 2．1．需求說明書 建模類2．2．1 用例圖 2．2．2 時(shí)序圖 2．2．3 類圖 設(shè)計(jì)類2．3．1 軟件平臺設(shè)計(jì) 2．3．2 程序流程圖設(shè)計(jì) 2．3．3 界面設(shè)計(jì) 源程序 附錄：文檔規(guī)格系統(tǒng)可行性分析可行性研究主要分析要開發(fā)的系統(tǒng)是否具有必要性、可能性，從技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上、操作上、社會(huì)各個(gè)方面對所開發(fā)系統(tǒng)進(jìn)行分析和研究，減少可能發(fā)生的投資失誤概率，確保開發(fā)的順利完成。在最短時(shí)間內(nèi)用最低的成本解決盡量多的問題是可行性分析的意義所在。在技術(shù)上主要是分析當(dāng)前所用軟件以及開發(fā)人員所使用的技術(shù)對系統(tǒng)開發(fā)是否可行，硬件、軟件等等能不能滿足開發(fā)人員的需要。該系統(tǒng)為B/S模式，采用J2EE體系和JAVA技術(shù)開發(fā)，開發(fā)平臺是Eclipse，使用SQL Server數(shù)據(jù)庫，相關(guān)的技術(shù)都已相當(dāng)成熟。同時(shí)，計(jì)算機(jī)硬