高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃新教材人教版5篇(編輯修改稿)
2024-10-17 20:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣。競(jìng)賽班的教學(xué)進(jìn)度要加快，教學(xué)難度要有所降低，各班要培育好本班的優(yōu)生，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，隨時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師的下班輔導(dǎo)十分重要。教師教學(xué)中，要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學(xué)生。四、教學(xué)進(jìn)度：按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師用書的要求，結(jié)合地方實(shí)際，有目標(biāo)，有計(jì)劃的完成教學(xué)任務(wù)。第三篇：高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃20122013學(xué)第一學(xué)期高二1部數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃新的學(xué)期，新的開始，為了順利完成20132014學(xué)高二上學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，特制定如下教學(xué)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。不斷研究課程標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)中，要突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問題的能力，以及交流協(xié)作的能力，發(fā)展學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感。從而實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展，以及學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。為此，教師要發(fā)揮自己課程建設(shè)中的能動(dòng)作用，要變“教教材”為“用教材教”，要變“經(jīng)師”為“人師”，通過創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，在知識(shí)、技能的傳授過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)育人的功效。二、合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)第一學(xué)段:數(shù)學(xué)必修5全冊(cè)。第二學(xué)段：文科1－1（理 21）。三、認(rèn)真?zhèn)湔n工作，保證質(zhì)量本學(xué)期堅(jiān)持進(jìn)行集體備課，多向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取備課做到既備教材又備學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，掌握教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，并與學(xué)生原有知識(shí)加以聯(lián)系，做到有的放矢。四、精選例題和作業(yè)為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)中既要照顧中、下層學(xué)生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，結(jié)合教材，可適度增減例題。課外作業(yè)分層要求：A組題要求學(xué)生都要完成；B組題要求學(xué)生有選擇地完成；練習(xí)冊(cè)上的題目經(jīng)教師精選的必做，其他選做。五、信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用為加快對(duì)試驗(yàn)課的理解和掌握，積極探索教改進(jìn)程，建立備課組資料庫(kù)，要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫(kù)，發(fā)揮集體智慧，及時(shí)應(yīng)用到具體教學(xué)中。六、認(rèn)真抓好落實(shí)，全面提高認(rèn)真做好學(xué)困生的工作，對(duì)他們的學(xué)習(xí)加以督促，對(duì)他們的不良習(xí)慣加以糾正，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，、教材體系內(nèi)容分析說明必修5：本模塊包括解三角形和數(shù)列、不等式。通過解三角形的教學(xué)使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)在解決問題的作用提高學(xué)生解決問題和分析問題的能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。通過數(shù)列的教學(xué)使學(xué)生了解數(shù)列的概念，理解數(shù)列是一種特殊的函數(shù)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程。通過不等式的教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)地提出問題、分析問題和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和數(shù)學(xué)交流能力，發(fā)展獨(dú)立獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的能力和創(chuàng)新意識(shí)。選修模塊分文理主要是幫助學(xué)生完善數(shù)學(xué)表達(dá)方式，學(xué)會(huì)用邏輯語(yǔ)言表達(dá)自己的思想判斷、推理能力。向?qū)W生滲透解析幾何的本質(zhì)，能用坐標(biāo)法解決與圓錐曲線的簡(jiǎn)單的幾何問題，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想。八、學(xué)生學(xué)習(xí)情況總體分析
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