【文章內(nèi)容簡介】 礎。二、情況分析及奮斗目標教材教學：本學期是高中基礎年級的最后一學期，一些在起始年級必須完成的內(nèi)容務必到位，力爭學生以比較全面厚實的語文基礎進入高三年級。本學期主要是完成人教版語文選修教材《中國文化經(jīng)典研讀》、《外國小說欣賞》的教學，迎接高二學業(yè)水平測試。結合周邊省級示范性學校、本校情況，語文學業(yè)水平測試的目標為：合格率務必達到100%，優(yōu)秀率力爭突破60%，平均分力爭在本縣范圍內(nèi)第一名。學生分析：學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學習興趣欠佳。語文基礎知識掌握還不是特別扎實，課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強。理科班需要重點扶持的學生名單：周煒翔、胡啟、曹加里、楊許昌、顏鈞天、譚最、羅鵬、賓金彪、劉瀟、梁鵬、鐘佳健、柴辰威、趙正民、陳成、趙銳、劉怡慷、呂慶山、胡杰。文科班需要重點關注的學生名單：朱東雄、汪潛波、郝思嘉、趙詩成、肖俊凱、成佳樂、汪恒、曾帆杰、胡成龍、李鵬。三、具體措施：在教學中，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，創(chuàng)造自由的教學氛圍，注重學生的個體差異，注重學生的個性發(fā)展。加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，并有階段性檢查小結和整改措施；加強針對性很強的個別輔導和指導，進一步落實因材施教。夯實基礎，強化古詩文和文言知識的積累，增加閱讀量，加大學生課外活動的開展力度，形成語文學習的良好氛圍。豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)。讓學生具有進一步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，為高三學習打下扎實的基礎。以中國文化經(jīng)典和外國小說鑒賞為重點。運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。引導學生閱讀中國文化經(jīng)典，了解古代中國人的精神世界，培養(yǎng)包容精神、針對意識、道德理念、融入自然的觀念；引導學生欣賞外國小說及初步感知小說這一文體的基本特征。與此同時，適當?shù)毓蠢胀鈬≌f史的大致輪廓，在話題方便之處簡約地介紹外國小說的創(chuàng)作方法以及諸種流派，最終目的是初曉小說藝術，提高文學鑒賞力，培養(yǎng)高格調(diào)的審美情趣，提升人生境界。，結合高二語文學習的實際，要求學生做讀書筆記或摘抄，（每周200—300文字）。針對實際，將加大隨筆的訓練反饋力度，探求作文訓練的體例。，全面培養(yǎng)學生素質(zhì)。一是在清明節(jié)前組織學生開展中國文化經(jīng)典研讀的閱讀筆會，主題為“文化經(jīng)典在現(xiàn)代的意義”。一是在六月十日學業(yè)水平測試結束之后，組織高中課外閱讀成果匯報活動。四、具體進度安排——選修教學中國文化經(jīng)典研讀第一單元之入門四問1課時選修教學中國文化經(jīng)典研讀第二單元之經(jīng)典原文《論語》十則2課時《老子》五章1課時選修教學中國文化經(jīng)典研讀第二單元之經(jīng)典原文《老子》五章1課時選修教學中國文化經(jīng)典研讀第二單元補充《老子》名言五十句2課時 選修自學中國文化經(jīng)典研讀第二單元《孟子見梁惠王》1課時《胠篋》1課時 第二單元練習講評2課時選修教學中國文化經(jīng)典研讀第三單元之經(jīng)典原文《晉靈公不君》2課時 選修自讀及作業(yè)相關讀物《直書》2課時 作文指導及寫作專題《一材多用技法探討》2課時 選修教學中國文化經(jīng)典研讀第四單元之經(jīng)典原文《大學》1課時選修教學中國文化經(jīng)典研讀第四單元之經(jīng)典原文《大學》1課時 練習講評1課時 選修教學中國文化經(jīng)典研讀第五單元之經(jīng)典原文《壇經(jīng)》兩則2課時 寫作1課時材料“反目”，兩個朋友由和睦走向不和睦，借兩個人搬磚的故事，諷刺那些貌似和睦的人在利害沖突面前斤斤計較、重利輕義、重利輕情、反目成仇的行為。選修自學中國文化經(jīng)典研讀之相關讀物《百喻經(jīng)》六則1課時 作業(yè)講評1課時作文講評一材多用的技巧1課時 選修教學中國文化經(jīng)典研讀第六單元之家國天下《求諫》2課時 選修教學中國文化經(jīng)典研讀第六單元之家國天下《求諫》1課時 選修自學中國文化經(jīng)典研讀第六單元之《原君》及作業(yè)2課時 選修教學中國文化經(jīng)典研讀第七單元之天理人欲 《朱子語類》三則1課時選修教學中國文化經(jīng)典研讀第七單元之天理人欲《朱子語類》三則2課時 作文指導與寫作2課時 作文材料底線世間萬物都有底線，越過了底線就會引發(fā)意想不到的后果。60萬年前的那次小行星撞擊地球，一定越過了很多物種的生存底線，其后果是大量生物的滅絕。稍多一點的二氧化碳氣體能較好地保護大氣層，可是越過了底線就產(chǎn)生了溫室效應。人的心中也有無形的底線，時時制約著人們的行為，底線是做人的基石，是處世的最起碼的準則，也是人們安身立命、維護自尊的法寶。請以“底線”為話題，寫一篇不少于600字的文章。選修教學中國文化經(jīng)典研讀第八單元之科學之光《天工開物》3課時練習講評1課時選修教學中國文化經(jīng)典研讀第九單元之經(jīng)世致用《日知錄》2課時 選修教學中國文化經(jīng)典研讀第十單元之人文心聲《人間詞話》十則3課時 練習鞏固與講評1課時作文﹒寫作實踐1課時閱讀下面的一首小詩，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。初夏的清風吹過，那時花開了，你走過我的窗前，飄來陣陣清香。連蝴蝶也駐足了，來欣賞我心中的風景。如今的思緒只為那時花開。請以“那時花開”為題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。審題指導：“花”可以設定為一個特定的事物，它可以是抽象的或具體的事物，諸如理想之花、青春之花、友誼之花、信念之花、堅毅之花、操守之花等?！盎ㄩ_”即為該事物最終實現(xiàn)的最好的一種結果。選修自讀中國文化經(jīng)典研讀《紅樓夢》評論1課時《人境廬詩草自序》1課時 選修之中國文化經(jīng)典研讀之復習與檢測3課時 作文指導議論文的說理方法（一）1課時(清明節(jié))選修教學外國小說欣賞《橋邊的老人》1課時《炮獸》1課時 選修教學外國小說欣賞 《炮獸》1課時選修教學外國小說欣賞《丹柯》1課時 選修教學外國小說欣賞 《娜塔莎》2課時 選修自學外國小說欣賞14單元“話題”的理解和應用2課時（其中課外1課時）話題一敘述話題二場景話題三主題話題四人物選修教學外國小說欣賞《清兵衛(wèi)與葫蘆》1課時選修教學外國小說欣賞《牲畜林》2課時 7課時選修教學外國小說欣賞《山羊茲拉特》1課時 選修教學外國小說欣賞《沙之書》2課時 選修自學外國小說欣賞58單元“話題”的理解和應用2課時話題五情節(jié)話題六結構話題七情感話題八虛構練習講評1課時 作文訓練1課時 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。蛹看著美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，非常羨慕，就問：“我能不能像你一樣在陽光下自由地飛翔？”蝴蝶告訴它：“第一，你必須渴望飛翔；第二，你必須有脫離你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣?！庇季蛦柕骸斑@是不是就意味著死亡？”蝶告訴它：“從蛹的生命意義上說，你已經(jīng)死亡了；從蝴蝶的生命意義上說，你又獲得了新生。”要求：選準