【文章內(nèi)容簡介】 ”地一聲，老太太就覺得腦袋像被誰猛然擊打了一樣，眼前金光四射，她顫顫地向前走了一步。 “娘，快快給我取刀來?！? 老太太表面應(yīng)允著他，腳步便悄然向窗前靠近，趁兒子回身的工夫，就把那串紅辣椒牢牢地掛在了窗戶上。 （選自《小說月報》，有刪改） （ 1）下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?5分） ，勸慰她說“犯了 王法的頂子你還傷心個甚”，不能包庇殺人犯，這句話為老太太在最后把紅辣椒掛在了窗戶上作了伏筆。 ，展現(xiàn)了老太太 平凡而偉大的形象，表達(dá)了作者對農(nóng)民式的質(zhì)樸而不愚昧的母愛的贊美。 C.“小風(fēng)輕輕拍打著窗欞，蟋蟀在墻角嘟嘟地叫”的環(huán)境描寫，不僅渲染了一種靜謐的氛圍，更暗示了老太太苦痛難受的心情，也為頂子回家提供背景。 ，可是頂子不要老太太管他，因為頂子覺得那個地方村里人都知道，不安 全 ,還不如逃到外面更容易活下來。 ，甚至大量使用一句一段的結(jié)構(gòu)形式，語言樸實簡練，富于生活化、口語化，這樣寫符合表現(xiàn)農(nóng)民生活的題材內(nèi)容。 （ 2）小說中的老太太有哪些性格特點？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。（ 6分） （ 3）作者是怎樣敘述老太太的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。（ 6分） （ 4）作品以老太太“把那串紅辣椒牢牢地掛在了窗戶上”為結(jié)尾有何作用？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?8分） 四、實用類文本閱讀（ 25 分 ） 12．閱讀下面的文字，完成（ 1） ～ （ 4）題。（ 25 分） 不為人知的氫彈功臣：于敏 少年時代的于敏是在抗日戰(zhàn)爭時期的淪陷區(qū)度過的，童年亡國奴的屈辱生活給他留下慘痛的記憶，也激發(fā)了他為國解難的愿望。上大學(xué)后，于敏在理論物理方面的天賦很快展現(xiàn)出來，并以驚人的記憶力和領(lǐng)悟力贏得教授們的欣賞。畢業(yè)不久，他被慧眼識才的錢三強、彭桓武調(diào)到中科院近代物理研究所，專心從事“原子核理論”研究。當(dāng)時，國內(nèi)沒人懂原子核理論，他就拼命學(xué)習(xí)，很快掌握了國際原子核物理的發(fā)展情況和研究焦點，站在了國際前沿。 60 年代初，有關(guān)部門做出部署，要求 氫彈的理論探索先行原子彈研究一步。于是，錢三強找于敏談話，讓他參加氫彈原理研究。從基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)向氫彈研究工作，意味著自己必須放棄光明的學(xué)術(shù)前途，隱姓埋名，長年奔波。但是，于敏欣然服從了組織的安排，開始新的研究。從原子彈到氫彈，按照突破原理試驗的時間比較，美國人用了七年零三個月，前蘇聯(lián)用了四年零三個月，其中主要一個原因就在于計算的繁復(fù)。再加上我們的設(shè)備不足，國內(nèi)當(dāng)時僅有的一臺每秒萬次的電子管計算機(jī)，有 95％的時間是分配給有關(guān)原子彈的計算的，只留下 5％的時間給于敏負(fù)責(zé)的氫彈設(shè)計。于是，于敏領(lǐng)導(dǎo)下的工作組就人手一把 計算尺，廢寢忘食地計算，直至獲得所需的數(shù)據(jù)。從 1960年到 1965年初，在艱難的科研攻關(guān)中，于敏帶領(lǐng)同事們發(fā)現(xiàn)了實現(xiàn)氫彈自持熱核燃燒的關(guān)鍵，找到了突破氫彈的技術(shù)途徑，形成了從原理、材料到構(gòu)型完整的氫彈物理設(shè)計方案。 5個多月后，中國第一顆氫彈試驗圓滿成功。從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈爆炸成功，中國人只用了兩年零八個月的時間，創(chuàng)造了研制氫彈的世界紀(jì)錄！爆炸成功后，于敏接著對氫彈的小型化、提高比威力等作了優(yōu)化設(shè)計，并定型為我國第一代核武器裝備部隊。 20世紀(jì) 80年代，在原子彈、氫彈等技術(shù)相繼突破后，一些 曾經(jīng)和于敏共同奮戰(zhàn)在核武器研制一線的骨干相繼離開九院①。于敏也曾在腦海中閃過一個念頭：回去做基礎(chǔ)研究。但是，他稍加權(quán)衡就放棄了離開九院的想法。他對別人說：“雖然下面還有 不少人，但掌握物理設(shè)計全面的也就是自己了。在這個時候把任務(wù)全交給下面，顯然是不行的?！币驗樗?，第一代熱核武器雖然解決了有無的問題，但性能還需提高，必須發(fā)展第二代核武器。于是，他留了下來，突破第二代核武器技術(shù)和中子彈技術(shù)。正是由于于敏等科學(xué)家們的先見之明，中國在禁止地上核試驗后，及時轉(zhuǎn)入地下核試驗，隨即又在全面核禁試前取得了應(yīng)有的試驗數(shù)據(jù)，使中國的核武器事業(yè)始終沒有受到影響?？梢哉f， 在中國核武器發(fā)展里程中，于敏所起的作用是至關(guān)重要的。 于敏為人謙虛，待人誠懇。他給同事講東西從來不保留，從來不怕別人 超過自己。改革開放后，一些中青年科學(xué)工作者在他的啟迪下，寫出一些頗有見地的論文，寫上他的名字請他審閱時，他常常把自己的名字抹掉。由于極為平易近人，于敏私下里被同事和晚輩們親切地稱為“老于”“于老爺子”。目前， 88歲高齡的于敏仍是單位的重要“顧問”。每每遇到難 題或重大決策時，就會想到要請“于老爺子”出山，以他平生所學(xué)，繼續(xù)為祖國的核物理事業(yè)提供寶貴的咨詢和建議。 [注 ] ①九院：第九研究院，是中國工程物理研究院的前身。 1965年 1月，于敏奉命調(diào)入此。 相關(guān)鏈接 ①于敏記憶力驚人，平時很少記筆記，但他滿 腦子裝的都是數(shù)據(jù)。靠大量的數(shù)據(jù)，他能很快對一個事物做出物理判斷。這是一項特殊的本領(lǐng)，被簡稱為“粗估”。這種“粗估”方法被何祚庥院士稱為理論研究的靈魂。（摘自《我所了解的“氫彈之父”于敏》） ② 1955 年，以朝永振一郎（諾貝爾物理學(xué)獎獲得者）為團(tuán)長的日本原子核物理和場論方面的代表團(tuán)訪華，對于敏的才華和研究成果大為驚嘆?；厝毡咀?，稱于敏為中國的“國產(chǎn)土專家一號”。對此，于敏說，“土專家”不足為法，科學(xué)需要開放交流和廣闊視野，但留學(xué)后須“回國再給國家做點事兒”。（摘自陳海波《于敏：愿將一生獻(xiàn)宏謀》） ③“我們國 家沒有自己的核力量，就不能有真正的獨立??一個人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進(jìn)祖國的強盛之中，便足以自慰了?！?1988年被正式解封的于敏，這樣對記者說。（摘自余曉潔《絕密忠誠 —— 記中國氫彈功勛、國家最高科技獎獲得者于敏院士》） （ 1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?5分） A．童年亡國奴的生活讓于敏深感屈辱，激發(fā)了他為國解難的情懷，正是這種強烈的民族情感，成為日后于敏從事核武器研究的精神動力。 B．于敏認(rèn)為，科學(xué)需要開放，應(yīng)該交流，互相啟發(fā)。所以，他主張所有的科學(xué)研究工作者都應(yīng) 該出國，以學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。 C．于敏重視對年輕科技工作者的培養(yǎng)，他積極為他們的成長提供發(fā)展的平臺，為了使年輕人的論文便于發(fā)表，他常常在論文上署上自己的名字。 D．于敏不但有科學(xué)的直覺，也不乏戰(zhàn)略的眼光。他預(yù)見到世界核武器發(fā)展的趨勢，加快了我國核武器研究的進(jìn)程，從而保證了我國核武器事業(yè)的順利發(fā)展。 E．作為一名優(yōu)秀的原子核理論研究人員，于敏的才華和研究成果深得物理學(xué)界的贊譽，在學(xué)界曾有“國產(chǎn)土專家一號”的美譽。 （ 2）組織上為什么要將氫彈理論探索的任務(wù)交給于敏？請結(jié)合材料簡述原因。（ 6分） （ 3）文中 說“在中國核武器發(fā)展里程中，于敏所起的作用是至關(guān)重要的”。請結(jié)合材料，具體分析于敏起到了哪些重要作用？（ 6分） （ 4）于敏作為國家的“氫彈功臣”，功勛赫赫，但他卻“不為人知”，你如何看待這一現(xiàn)象？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā＃?8分） 第 II卷 表達(dá)題 五、語言文字運用（ 20分） 13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3分） ①近代啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》 ________，給當(dāng)時一心只讀圣賢書的中國思想界帶來全新的氣息，影響巨大。 ②歌曲《青藏高原》表現(xiàn)了青藏高原 的遼闊，體現(xiàn)出藏族人民對高原的熱愛，而演唱者韓紅的嗓音 ________，更是令聽者為之一振。 ③敦煌研究院專家提出建立全球敦煌學(xué)研究中心，將敦煌文化基因植入當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，這一觀點 ________，在學(xué)術(shù)界和當(dāng)?shù)匾饛娏曳磻?yīng)。