【文章內(nèi)容簡介】 入宣講社會主義核心價值觀基本內(nèi)涵，使廣大教師成為實踐社會主義核心價值觀的模范。(責(zé)任處室：黨委辦、教導(dǎo)處)建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。將師德教育貫穿教師職前培養(yǎng)、職業(yè)準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)和管理全過程，貫穿思想品德、職業(yè)道德和心理健康教育各方面。著重抓好學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想品德課和思想政治課教師、輔導(dǎo)員和班主任隊伍建設(shè)。完善師德考評制度，實施教師年度考核、評先評優(yōu)、職稱評聘等師德一票否決制。開展各類評先評優(yōu)表彰活動，大力宣傳師德先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。(責(zé)任處室：黨委辦、教導(dǎo)處)四、工作措施(一)成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立《培育和踐行社會主義核心價值觀深入推進(jìn)德育工作》活動領(lǐng)導(dǎo)組，加強對此項活動的領(lǐng)導(dǎo)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)組組成如下：組 長：xxx副組長：xxxxxxxxxxxxx成 員：xxxxxxxxxxxxxx此活動下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在xx中學(xué)黨委辦公室。(二)周密部署，精心組織。要把社會主義核心價值觀培育和踐行活動作為貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中和五中全會精神的重要舉措，作為當(dāng)前德育工作的重點內(nèi)容。制定詳細(xì)的實施方案和工作計劃，做到全面部署，全員參與，全力推進(jìn)。(三)結(jié)合實際，突出實效。要認(rèn)真組織學(xué)生開展各類活動，要擴大活動的覆蓋面和師生的參與面，提高社會主義核心價值觀主題教育的思想性和藝術(shù)性，增強活動的吸引力和感染力，使之成為加強學(xué)生思想政治教育的有效載體，成為提升學(xué)生思想道德建設(shè)的有力抓手。(四)加大宣傳，營造氛圍。要積極利用廣播、電視、報紙等新聞媒體、各級教育網(wǎng)站等，加大宣傳力度，展示活動成果，同時做好活動材料(文字、圖片、視頻資料等)的整理歸檔工作。第二篇：踐行社會主義核心價值觀實施方案簡陽市鎮(zhèn)金鎮(zhèn)中心小學(xué)“踐行社會主義核心價值觀”實施方案二0一五年五月簡陽市鎮(zhèn)金鎮(zhèn)中心小學(xué) “踐行社會主義核心價值觀”實施方案為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿到教育工作全過程和各方面，使社會主義核心價值觀理念內(nèi)化為師生的精神追求，外化為師生的自覺行動，為全社會形成良好道德風(fēng)尚發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，根據(jù)簡教發(fā)[2015]32號文件要求，結(jié)合我校教育工作實際，制定本方案。一、工作目標(biāo)（一）實現(xiàn)全面覆蓋。把培育和踐行社會主義核心價值觀納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃和計劃安排，貫穿于義務(wù)教育、師德教育各領(lǐng)域，落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到全體教職工和所有學(xué)生。（二）實現(xiàn)有機結(jié)合。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿在各項工作中協(xié)調(diào)推進(jìn)，融入教育改革發(fā)展總體部署、融入未成年人思想道德建設(shè)過程、融入師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容、融入學(xué)校文化建設(shè)體系、融入各類實踐教育活動，凝聚發(fā)展共識，形成工作合力，引領(lǐng)教育改革和發(fā)展。（三）實現(xiàn)人知人曉。深入推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，積極打造課堂教學(xué)、輿論宣傳、道德實踐、學(xué)校文化、制度約束等多位一體的教育平臺，使“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字核心價值理念人知人曉、深入人心。（四）實現(xiàn)知行合一。重視制度建設(shè)，探索建立培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制，形成更加有力的制度保障和道德約束，引導(dǎo)廣大師生從我做起、從點滴做起、從小事做起、從細(xì)節(jié)做起，人人踐行，身體力行，形成弘揚時代主旋律，傳播青春正能量的良好風(fēng)尚。二、主要工作（一）注重宣傳，實施“人知人曉工程”。結(jié)合文化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，自然合理地利用學(xué)校每一棟建筑、每一個場所、每一種媒體，深入宣傳社會主義核心價值觀。學(xué)校要做到“四有”：即有標(biāo)語（24字標(biāo)語、宣傳畫、宣傳墻等），有專欄（櫥窗、黑板報、宣傳欄等），有信息（活動信息、宣傳手冊、校報校刊等），努力創(chuàng)設(shè)濃厚氛圍。充分利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日和開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入隊儀式、班團(tuán)隊會活動等時機，大力開展“我們的價值觀我們的中國夢”、“我學(xué)習(xí)我踐行”社會主義核心價值觀主題教育，深入開展“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）專題教育活動，廣泛開展形勢政策教育、革命傳統(tǒng)教育、改革開放教育、國情省市縣情教育、黨史教育、國防教育、環(huán)保教育等活動，確保每項活動安排到位、檢查到位、落實到位，取得實效?！叭M(jìn)”工作。根據(jù)小學(xué)生生理心理特點、認(rèn)知水平和課程階段特點，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活、品德與社會，等學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，有重點、分層次開展社會主義核心價值觀教育。注重學(xué)科滲透，把社會主義核心價值觀融入到語文、英語、體育、藝術(shù)、校本課程等各學(xué)科的教學(xué)要求和考試評價之中，確保社會主義核心價值觀進(jìn)入學(xué)校、進(jìn)入課堂、進(jìn)入師生頭腦。（二）注重引領(lǐng)，實施“典型培樹工程”。注重從身邊的人入手，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，樹立榜樣。一是“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄笆痉秾W(xué)校”要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)改革發(fā)展；二是校長、教師、班主任、每一位教育工作者要進(jìn)一步發(fā)揮表率和標(biāo)桿作用，帶動全體教師踐行；三是學(xué)生中的各級各類先進(jìn)典型要爭做踐行核心價值觀的生力軍，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。組織力量，集中挖掘提煉一批工作典型和先進(jìn)人物事跡，通過校園網(wǎng)、宣傳欄、廣播等陣地進(jìn)行集中刊登播放，促進(jìn)人人參與、真學(xué)真用，形成尊重榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、爭當(dāng)榜樣、超越榜樣的良好風(fēng)尚。（三）注重踐行，實施“實踐育人工程”。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊和學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢，持續(xù)開展學(xué)雷鋒活動，讓學(xué)雷鋒活動走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校和家庭，成為常態(tài)化活動和師生的自覺行動。深入開展“關(guān)愛留守兒童”、“送溫暖獻(xiàn)愛心”、“小手拉大手美化金張掖”等品牌創(chuàng)建活動。推廣“愛尚微公益”活動經(jīng)驗，開展社會公益校園服務(wù)活動，弘揚主旋律，傳播正能量。把師德師風(fēng)擺在突出位置，深入推進(jìn)“用愛干教育，以德育新人”主題教育，進(jìn)一步完善教師德能測評辦法，著力提高教師隊伍的整體思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師教書育人作表率、修練師德鑄師魂，爭做人民滿意的教師，爭做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，促使教師群體率先轉(zhuǎn)變觀念，率先行動實踐，率先取得成果，率先打造特色。以語言規(guī)范、儀表端莊、舉止得體、愛護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、文明出行等為基本內(nèi)容，扎實開展師生文明素質(zhì)大提升行動，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。開展“文明伴我在校園，我把文明帶回家”活動，進(jìn)一步增強教育活動對家庭、對社區(qū)、對社會的示范性和輻射性，促進(jìn)社會公德、家庭美德、職業(yè)道德、個人品德建設(shè)。（四）注重效益，實施“文化提升工程”“文化提升年”活動。根據(jù)教育局進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化提升的意見，深入開展學(xué)校文化提升年活動，注重把精神文化建設(shè)放在重要地位，與社會主義核心價值觀教育緊密結(jié)合，凸現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵和特色，不斷拓展課程文化，創(chuàng)新管理文化，積淀物質(zhì)文化，鞏固和擴大學(xué)校文化建設(shè)成果，逐步構(gòu)建“文化立?！钡闹误w系。根據(jù)《中心學(xué)校關(guān)于開展師生誦讀中華經(jīng)典活動的意見》，從學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四個層面積極推動，扎實開展以“營造書香校園、師生共同成長”為主題的師生讀書活動，引領(lǐng)全體師生牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，從讀書做起，傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚民族精神，激發(fā)師生增強文化自信，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，逐步完善國家、地方、學(xué)校三級課程體系。積極開發(fā)一批特色鮮明、內(nèi)容豐富、具有較高水準(zhǔn)的地方課程和校本教材，并納入課時安排。開展百名教師史話張掖行動，組織教師研究、挖掘、搜集、整理張掖的歷史文化、古跡典故、風(fēng)土人情、兒歌童謠，精選編輯，全力推進(jìn)地方文明的保護(hù)、傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進(jìn)一步擴大教育開放交流，分、分學(xué)段開展以“辦學(xué)特色與文化提升”為主題的學(xué)校文化建設(shè)成果展示活動.（五）注重治理，探索建立長效機制。加強法制宣傳，弘揚法治精神，增強師生學(xué)法、尊法、守法、用法意識。充分發(fā)揮法律的規(guī)范、引導(dǎo)、保障、促進(jìn)作用，積極倡導(dǎo)社會主流價值，讓師生的正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責(zé)。修訂學(xué)校管理的各項規(guī)章制度，進(jìn)一步彰顯社會主義核心價值觀的要求。修訂完善《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》，進(jìn)一步加強思想道德素質(zhì)評價工作；完善學(xué)生成長記錄，用道德評議的方式，形成更加有力的道德約束。廣泛開展小學(xué)生心理健康教育，普及心理健康知識，為小學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、心理咨詢、危機干預(yù)等服務(wù)，做好經(jīng)常性思想工作，引導(dǎo)廣大未成年人樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)健康的道德情操。暢通學(xué)校、家庭、社會經(jīng)常性溝通渠道，健全并落實家長委員會制度，完善以學(xué)校教育為主陣地、社區(qū)教育為平臺、家庭教育為根基的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，在強化學(xué)校教育的同時，讓家長和社會承