【正文】 心理健康教育，普及心理健康知識，為小學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、心理咨詢、危機干預(yù)等服務(wù)，做好經(jīng)常性思想工作，引導(dǎo)廣大未成年人樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)健康的道德情操。修訂完善《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》，進一步加強思想道德素質(zhì)評價工作；完善學(xué)生成長記錄，用道德評議的方式，形成更加有力的道德約束。加強法制宣傳，弘揚法治精神，增強師生學(xué)法、尊法、守法、用法意識。積極開發(fā)一批特色鮮明、內(nèi)容豐富、具有較高水準的地方課程和校本教材，并納入課時安排。（四）注重效益，實施“文化提升工程”“文化提升年”活動。以語言規(guī)范、儀表端莊、舉止得體、愛護環(huán)境、遵紀守法、文明出行等為基本內(nèi)容，扎實開展師生文明素質(zhì)大提升行動，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。把師德師風(fēng)擺在突出位置，深入推進“用愛干教育，以德育新人”主題教育，進一步完善教師德能測評辦法，著力提高教師隊伍的整體思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師教書育人作表率、修練師德鑄師魂，爭做人民滿意的教師，爭做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，促使教師群體率先轉(zhuǎn)變觀念，率先行動實踐，率先取得成果，率先打造特色。尚微公益”活動經(jīng)驗，開展社會公益校園服務(wù)活動，弘揚主旋律，傳播正能量。美化金張掖”等品牌創(chuàng)建活動。深入開展“關(guān)愛留守兒童”、“送溫暖（三）注重踐行，實施“實踐育人工程”。注重從身邊的人入手，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，樹立榜樣。注重學(xué)科滲透，把社會主義核心價值觀融入到語文、英語、體育、藝術(shù)、校本課程等各學(xué)科的教學(xué)要求和考試評價之中，確保社會主義核心價值觀進入學(xué)校、進入課堂、進入師生頭腦?！叭M”工作。結(jié)合文化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，自然合理地利用學(xué)校每一棟建筑、每一個場所、每一種媒體，深入宣傳社會主義核心價值觀。重視制度建設(shè)，探索建立培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制，形成更加有力的制度保障和道德約束，引導(dǎo)廣大師生從我做起、從點滴做起、從小事做起、從細節(jié)做起，人人踐行，身體力行，形成弘揚時代主旋律，傳播青春正能量的良好風(fēng)尚。深入推進社會主義核心價值觀進學(xué)校、進課堂、進頭腦，積極打造課堂教學(xué)、輿論宣傳、道德實踐、學(xué)校文化、制度約束等多位一體的教育平臺，使“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字核心價值理念人知人曉、深入人心。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿在各項工作中協(xié)調(diào)推進，融入教育改革發(fā)展總體部署、融入未成年人思想道德建設(shè)過程、融入師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容、融入學(xué)校文化建設(shè)體系、融入各類實踐教育活動，凝聚發(fā)展共識，形成工作合力，引領(lǐng)教育改革和發(fā)展。把培育和踐行社會主義核心價值觀納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃和計劃安排，貫穿于義務(wù)教育、師德教育各領(lǐng)域，落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到全體教職工和所有學(xué)生。第二篇：踐行社會主義核心價值觀實施方案簡陽市鎮(zhèn)金鎮(zhèn)中心小學(xué)“踐行社會主義核心價值觀”實施方案二0一五年五月簡陽市鎮(zhèn)金鎮(zhèn)中心小學(xué) “踐行社會主義核心價值觀”實施方案為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿到教育工作全過程和各方面，使社會主義核心價值觀理念內(nèi)化為師生的精神追求，外化為師生的自覺行動，為全社會形成良好道德風(fēng)尚發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，根據(jù)簡教發(fā)[2015]32號文件要求，結(jié)合我校教育工作實際，制定本方案。(四)加大宣傳，營造氛圍。(三)結(jié)合實際，突出實效。要把社會主義核心價值觀培育和踐行活動作為貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中和五中全會精神的重要舉措，作為當(dāng)前德育工作的重點內(nèi)容?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)組組成如下：組 長：xxx副組長：xxxxxxxxxxxxx成 員：xxxxxxxxxxxxxx此活動下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在xx中學(xué)黨委辦公室。(責(zé)任處室：黨委辦、教導(dǎo)處)四、工作措施(一)成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。完善師德考評制度，實施教師年度考核、評先評優(yōu)、職稱評聘等師德一票否決制。將師德教育貫穿教師職前培養(yǎng)、職業(yè)準入、職后培訓(xùn)和管理全過程，貫穿思想品德、職業(yè)道德和心理健康教育各方面。要全面開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動，在全體教師中大力提倡和弘揚“敬業(yè)愛生、無私奉獻、樂教樂學(xué)、為人師表”四種精神，通過學(xué)術(shù)講座、演講比賽、座談交流等多種形式，深入宣講社會主義核心價值觀基本內(nèi)涵，使廣大教師成為實踐社會主義核心價值觀的模范。定期舉辦家庭教育專題講座、組織家長論壇和家庭教育經(jīng)驗交流會，開展學(xué)校素質(zhì)教育開放日、開放周活動，教師家訪、曬家風(fēng)等活動，深化“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動，將社會主義核心價值觀教育融入千家萬戶，促進先進、文明、健康的家庭文化建設(shè)。(責(zé)任處室：校辦室、總務(wù)處、德育處)(六)將社會主義核心價值觀教育融于家庭教育。將社會主義核心價值觀 “24個字”有機融入學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)、規(guī)章制度和校園環(huán)境建設(shè)中，加強校報?？?、校園廣播站、學(xué)生社團管理，打造良好的校園文化環(huán)境。(責(zé)任處室：德育處、團委、總務(wù)處)(五)將社會主義核心價值觀教育融于校園文化建設(shè)。建設(shè)好學(xué)校心理輔導(dǎo)室，配備專兼職心理健康教育教師，開設(shè)心理健康活動課，普及心理健康知識，樹立心理健康意識，提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)其積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)。(責(zé)任處室：德育處、團委)加強心理健康教育。開展學(xué)雷鋒“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動，組織學(xué)生成立“手拉手互助小組”，為空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工子女、困難家庭學(xué)生、殘疾人送關(guān)愛、送文化、送娛樂。組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地、烈士陵園、博物館、檔案館等場所，深入開展革命傳統(tǒng)和民族精神教育，引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、追古溯今。要圍繞社會主義核心價值觀基本內(nèi)容，針對學(xué)生的身心特點，設(shè)計形式多樣的主題實踐活動。多途徑、多形式開展學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范教育。利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日，積極開展“我們的節(jié)日”、“清明祭英烈”、“學(xué)習(xí)雷鋒爭做美德青年”、“紀念革命傳統(tǒng)歌詠活動”、“向國旗敬禮”等多種形式的道德教育活動，凝聚中學(xué)生的民族自豪感，釋放夢想正能量。要圍繞社會主義核心價值觀基本內(nèi)容，開展各種形式的主題教育。要把核心價值觀教育與德育工作緊密結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以主題教育和實踐活動為橋梁，廣泛深入開展生動活潑、豐富多彩的道德主題教育實踐活動。通過“我為節(jié)儉獻計策”、“光盤行動” 幫助學(xué)生形成“節(jié)儉光榮、浪費可恥”的正確理念，開展“節(jié)能減排、低碳生活、你我同行”為主題的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約財物活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識。開展“誠信承諾書”簽名活動，樹立“守信光榮、失信可恥”的道德觀念。三是開展“誠信”教育。通過進行“感恩父母”國旗下講話，舉辦“我為父母撐起一片天”主題班隊會，開展與父母同寫親情日記，開展“我?guī)图议L做家務(wù)、人人爭當(dāng)小孝星”活動，教育學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩，學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。依托校園網(wǎng)、廣播站開設(shè)“友善從我做起”欄目，組織學(xué)生開展“踐行核心價值觀，爭當(dāng)友善新青年”簽名寄語活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的愛心、善心、同情心，養(yǎng)成文明友善、助人為樂、樂善好施的優(yōu)良品質(zhì)。(責(zé)任處室：教導(dǎo)處)強化中華傳統(tǒng)美德教育，開展“美德青年”評選表彰活動。(責(zé)任處室：教導(dǎo)處)扎實抓好中小學(xué)書法教育工作，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，制定經(jīng)典誦讀實施方案，積極探索晨間誦讀，開設(shè)誦讀課，開展節(jié)日誦讀，舉辦誦讀比賽等多樣化的活動形式，使廣大學(xué)生在豐富多彩的活動中接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)和浸潤，加深對社會主義核心價值觀的理解和把握。要將社會主義核心價值觀內(nèi)容與源遠流長、博大精深的中華優(yōu)秀文化精髓相結(jié)合，滋養(yǎng)中學(xué)生心靈，陶冶道德情操。要結(jié)合學(xué)科滲透和校本課程開發(fā)，著力在政治、語文、歷史、體育、藝術(shù)等國家課程以及地方與學(xué)校課程中，積極探求多樣化的教育方法和途徑，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中的社會主義核心價值觀教育結(jié)合點。(責(zé)任處室：黨委辦、校辦室、德育處、團委)(二)將社會主義核心價值觀教育融于課堂教學(xué)。要充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、標語橫幅等形式宣傳 “富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的核心價值觀。二、工作目標全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中和五中全會和總書記系列重要講話精神，堅持立德樹人，緊緊圍繞倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”為根本目標，以開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育等為切入點，以傳播