進步之星策劃方案范文合集(編輯修改稿)
2024-10-17 19:23 本頁面
【文章內容簡介】 。劉軍毅文明之星評語：聽話守紀，服務同學的意 思強，嚴格要求自己，積極上進。盧宇鵬文明之星評語：關心班級，樂于助人。具 有良好的思想素質，文明真誠。李翰林上進之星評語：升入高年級后進步越來越大，上進心強，關心集體，積極要求進步。高金鵬體育之星評語：積極參加體育鍛煉，體委工作進步明顯，是一名積極上進的少年。徐源澤守紀之星評語：聽話懂事的女孩，嚴格要求自己，學習認真，是同學們的好榜樣。欒賀名文明之星評語：講文明、懂禮貌的好孩子。學習刻苦，熱愛讀書，知識淵博。邊渝惟特長之星評語：一手漂亮的好字，一口流利的英語，學習成績優(yōu)異，是全面發(fā)展的好學生。王競晨守紀之星評語：乖巧伶俐的你很有內秀，學習認真，聽話守紀。第四篇：“進步之星”評選方案(010524)舒蘭二中評選“學習進步之星”及“進步班級”活 動 方 案為提高學生的學習積極性，激發(fā)所有學生力爭上游的進取心，在全校創(chuàng)設一種學習、競爭的氛圍，力爭實現(xiàn)期末六校聯(lián)考高一全面趕超公主嶺實驗中學、高二全面趕超德惠四中的奮斗目標，特制定《舒蘭二中評選“學習進步之星”及“進步班級”活動方案此活動方案如下：一 “進步之星”評選辦法：為了使進步之星的評選公正、公平，進步之星的產(chǎn)生將采取校內、校外兩種排名統(tǒng)計方式。具體操作如下：平行班按校內名次統(tǒng)計理科以期中考試名次為基數(shù)，期末校內名次與期中校內名次對比，進步20名（含20名）以上的學生為“學習進步之星”。文科以期中考試名次為基數(shù)，期末校內名次與期中校內名次對比，進步15名（含15名）以上的學生為“學習進步之星”。加強班、實驗班按三校名次統(tǒng)計理科加強班、實驗班的學生
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