蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元“分米和毫米”單元測(cè)試題5篇材料(編輯修改稿)
2024-10-17 19:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （2）畫(huà)一條比80毫米短1厘米的線段。錯(cuò)點(diǎn)：沒(méi)有統(tǒng)一單位名稱(chēng)，畫(huà)了一條79毫米的線段。糾錯(cuò)：注意單位名稱(chēng)不一樣，我們要先統(tǒng)一單位名稱(chēng)，80毫米=8厘米或者1厘米=10毫米，即畫(huà)一條7厘米長(zhǎng)的線段或者70毫米長(zhǎng)的線段。準(zhǔn)確建立實(shí)際長(zhǎng)度的表象（1）準(zhǔn)確建立1米、1分米、1厘米、1毫米實(shí)際長(zhǎng)度的表象通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生基本都能用手來(lái)比劃出1米、1分米、1厘米、1毫米的實(shí)際長(zhǎng)度了。（2）準(zhǔn)確建立幾十、十幾、幾十幾米（分米、厘米、毫米）等實(shí)際長(zhǎng)度的表象。方法：①準(zhǔn)確建立1米、1分米、1厘米、1毫米實(shí)際長(zhǎng)度的表象； ②填寫(xiě)好合適的長(zhǎng)度單位后可以用手比劃的用手比劃一下，看看你填的長(zhǎng)度單位是否合適；③生活中常常問(wèn)問(wèn)孩子這方面的問(wèn)題，比如電視機(jī)的長(zhǎng)約1（）練習(xí)：①數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)約2（）②數(shù)學(xué)書(shū)的寬約13（）③數(shù)學(xué)書(shū)的厚約6（）④教室的門(mén)高2（）⑤大米寬約2（）⑥10張紙的厚度約1（）⑦茶杯高10（）⑧1分硬幣的厚度約為1()⑨一本新華字典厚3（）⑩指甲寬6（）⑾黑板長(zhǎng)約3（）⑿旗桿高8（）⒀課桌高約6（）⒁課桌高約60（）⒂文具盒長(zhǎng)約20（）⒃文具盒長(zhǎng)約2（）答案：①分米，②厘米，③毫米，④米，⑤毫米，⑥毫米，⑦厘米，⑩毫米，⑾米，⑿米，⒀分米，⒁厘米，⒂厘米，⒃分米長(zhǎng)度單位的簡(jiǎn)單換算目前學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位按單位從大到小排列：米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）進(jìn)率是10： 1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米進(jìn)率是100： 1米=100厘米，1分米=100毫米進(jìn)率是1000: 1米=1000毫米（1）①2分米=（）厘米②13米=（）分米③40厘米=（）毫米④30厘米=（）分米⑤140毫米=（）厘米⑥200分米=（）米思維過(guò)程：看清哪兩個(gè)長(zhǎng)度單位進(jìn)行換算；找到這兩個(gè)長(zhǎng)度單位換算的基本關(guān)系。比如①，分米和厘米進(jìn)行換算；1分米=10厘米；想2分米是2個(gè)10厘米，就是20厘米。再比如⑤，毫米和厘米進(jìn)行換算；10毫米=1厘米；3想140毫米有14個(gè)1厘米，就是14厘米。方法小結(jié)：看清哪兩個(gè)長(zhǎng)度單位進(jìn)行換算；找到這兩個(gè)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率。如果進(jìn)率是10，則大單位換算成小單位時(shí)只要在大單位前的數(shù)字后面添個(gè)0；小單位換算成大單位時(shí)只要在小單位前的數(shù)字末尾去掉一個(gè)0。比如①分米和厘米進(jìn)行換算；1分米=10厘米，進(jìn)率是10；③這是大單位換算成小單位，在1后面添一個(gè)0，即2分米=⑤，毫米和厘米進(jìn)行換算；10毫米=1厘米，進(jìn)率也是10；③這是小單位換算成大單位，則去掉140 末尾的一個(gè)0，即140毫米=14厘米。注：進(jìn)率是100（添2個(gè)0或者去掉2個(gè)0）的、進(jìn)率是1000（添3個(gè)0或者去掉3個(gè)0）的同理（2）在○里填上“＞”“＜”或“＝” 7厘米○7分米 80分米○8米6毫米○4厘米 1分米○80毫米9毫米○90厘米 10厘米○1分米注意：不能直接比較數(shù)字大小，要統(tǒng)一單位名稱(chēng)后再比較，這里一般都是把大的單位換算成小單位來(lái)的比較方便。解決問(wèn)題東東有一枝鉛筆長(zhǎng)16厘米，用去1分米后，還剩多少厘米？錯(cuò)點(diǎn)：161=15（厘米）糾錯(cuò)：1分米=10厘米，1610=6（厘米）。要注意單位名稱(chēng)，最好把條件中的單位名稱(chēng)和問(wèn)題中的單位名稱(chēng)都圈一圈，起到提醒的作用。第三單元檢測(cè)試卷一、填空。(27分)。一支鉛筆長(zhǎng)約2（）數(shù)學(xué)課本厚約6（）一棟樓高約25（）一根筷子長(zhǎng)約2（）課桌長(zhǎng)約6（）小明身高125（）。1厘米=()毫米 1米=()分米 1分米=()厘米4米=()分米 2000毫米=()米 9分米=()厘米500厘米=()米 30毫米=()厘米 7厘米=()毫米 ○里填上“＞”、“＜”或“＝”。14厘米○20毫米 100毫米○10厘米 8毫米○7厘米 1米○8分米 2米○2100毫米 1厘米○10毫米 。15米+9米=（）46厘米—26厘米=（）48米+32米=（）1米—20厘米=（）3米—2米=（）5分米—50厘米=（）二、判斷。（8分）。()，紅紅的身高15分米，兩人一樣高。()，可以用米做單位。()。()三、計(jì)算。（34分）。（16分）99= 85—35= 78= 35+7= 45247。9= 45+20= 100—60= 21247。3+4= 85= 26+34= 36247。9= 86—9= 63247。7= 66—45= 80+50= 81247。9+1= 。（18分）90—38= 78+34= 25247。5=50247。7= 63247。9= 70247。8=四、操作題（10分）。（4分）。（6分）五、解決問(wèn)題。（21分），小強(qiáng)的身高是1米65厘米。小強(qiáng)比小軍高多少厘米？合多少分米？（7分），做一套衣服用9分米，至多能做幾套衣服？（7分），每8米剪成一段，可以剪成幾段？（7分）答案
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