【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 精益求精的追求，讓中國(guó)制造也擁有高品質(zhì)的形象。而在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和發(fā)展理念變革的當(dāng)下，提“工匠精神”正當(dāng)其時(shí)。如何理解“工匠精神”？ 參考評(píng)述框架：（1）工匠精神，是生產(chǎn)、設(shè)計(jì)者在技藝和流程上精益求精。（2）發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能在呼喚工匠精神。（3）要形成崇尚工匠精神的社會(huì)氛圍。評(píng)述要點(diǎn)是給出的參考評(píng)述框架，詳細(xì)參考評(píng)述內(nèi)容在2017版《編導(dǎo)高考培訓(xùn)手冊(cè)》。12016年6月，北京市豐臺(tái)區(qū)星空俊才實(shí)驗(yàn)藝術(shù)幼兒園有多名孩子出現(xiàn)了流鼻血、咳嗽、頭暈、出紅疹等癥狀，甚至有孩子凝血功能出現(xiàn)異常，原因是和新翻修的塑膠操場(chǎng)有關(guān)。校園有毒跑道隨著越來越多的揭示，展現(xiàn)出這不是個(gè)別現(xiàn)象，甚至不是哪個(gè)地區(qū)特有，而是全國(guó)性的普遍問題。你怎么看待“毒跑道”事件？ 參考評(píng)述框架：（1）分析原因:責(zé)任的打盹。（2）如何做：應(yīng)該盡快采取雷厲風(fēng)行的切實(shí)行動(dòng)。第四篇：廣播電視編導(dǎo)之即興評(píng)述編導(dǎo)即興評(píng)述：從入門到應(yīng)考知識(shí)大全西安師苑傳媒教育網(wǎng)址： 電話：劉老師*** 即興評(píng)述是什么即興評(píng)述是影視傳媒類專業(yè)考試中較有難度的一項(xiàng)內(nèi)容。即興評(píng)述的目的是考查應(yīng)考者快速思維和組織語言的能力、口語的表達(dá)能力以及臨場(chǎng)不慌的心理素質(zhì)。它要求考生思維敏捷，快速組織語言能力強(qiáng)，記憶力強(qiáng)，同時(shí)，它也是對(duì)考生知識(shí)功底、文化素質(zhì)的檢驗(yàn)。從歷年考試的情況來看，有相當(dāng)一部分考生因這一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行得不理想而影響了專業(yè)考試的成績(jī)。因此，即興評(píng)述是需要考生格外重視和認(rèn)真對(duì)待的內(nèi)容。即興評(píng)述實(shí)際上就是一篇口頭小議論文，一般要求不超過5分鐘，不少于3分鐘。準(zhǔn)備的時(shí)間也不長(zhǎng)?？忌槿☆}目后準(zhǔn)備5分鐘左右，就進(jìn)入考場(chǎng)。即興評(píng)述的題目都是議論性的，內(nèi)容的范圍基本上都在高中生的知識(shí)、常識(shí)、時(shí)事水平的范圍之內(nèi)。比如：題目所示“對(duì)高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā被颉澳闳绾慰创?dāng)前開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“談?wù)勀銓?duì)‘五講、四美’的認(rèn)識(shí)”，“我看職工下崗現(xiàn)象”，“你的座右銘”，“談?wù)勀阆矚g的一句格言”，“談?wù)勀銓?duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)”等等。應(yīng)該說，這樣一些題目都是有話可說的。即興評(píng)述主要考察考生的那些能力?(注意平時(shí)文學(xué)知識(shí)的積累，了解社會(huì)上的熱點(diǎn)難點(diǎn))注意積累(考生對(duì)內(nèi)容的宏觀把握，通過表層迅速的深入到事物的本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)，形成一條主線索，圍繞它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜，游離主題)抓主線索，貫穿全文，由表及里深入分析。(考生構(gòu)思初具輪廓后，應(yīng)觀察考場(chǎng)環(huán)境和面試評(píng)委，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景，因地設(shè)喻，即景生情)注重現(xiàn)場(chǎng)感，交流感。(不要去評(píng)價(jià)自己的話，即使說不下去，跳過，千萬不要出現(xiàn)不銜接，即使詞不達(dá)意，驢唇不對(duì)馬嘴，說下去才是正道)即興評(píng)述常見出題方式有那些? 即興評(píng)述的出題方式大致有如下幾種：。、非熱點(diǎn)但卻是生活中常見的現(xiàn)象或者國(guó)際國(guó)內(nèi)的時(shí)事新聞。，即興評(píng)述應(yīng)試技巧應(yīng)試技巧：命題有的命題的即興演講，考生不用自己命題，直接進(jìn)入構(gòu)思就行了。比如：《我看電視廣告》、《失敗是成功之母》等就是這類題目。你可以直接考慮從哪里切入，進(jìn)行演講結(jié)構(gòu)、內(nèi)容組織和措詞的準(zhǔn)備。但是，如果抽到?jīng)]有確定主題的演講題時(shí)，你就要盡快立意，根據(jù)題目選擇一個(gè)中心來構(gòu)思演講，比如：《我中學(xué)時(shí)代的一個(gè)朋友》，你要馬上選擇一個(gè)要說的人物，并且要確定好說他的什么、哪一點(diǎn)或哪幾點(diǎn)。還比如，你抽到的題目是《由交通阻塞想到的......》，這時(shí)你就要從中引出一個(gè)主題，這需要你的發(fā)散性思維。比如可以確定主題是：提高司機(jī)的行車道德水平。加強(qiáng)道路建設(shè)等。控制人口刻不容緩等。構(gòu)思技巧有了主題還不夠，你要將主題變成具體的構(gòu)思內(nèi)容，有了內(nèi)容就有了“說話”的基礎(chǔ)。你可以將主題分解成幾個(gè)分論點(diǎn)，一個(gè)論點(diǎn)一分鐘，那么，即興演講的時(shí)間就可以全部充滿，你也再不用擔(dān)心在規(guī)定的時(shí)間里無話可說。怎么確定分論點(diǎn)呢?比如這個(gè)題目：《失敗是成功之母》 A、開場(chǎng)白：我的論題是B、破題：用一個(gè)事例、一句名人名言、一個(gè)典故等說開去，說明成功的成因、因素。或者說明導(dǎo)致失敗的原因、失敗的教訓(xùn)等。C、對(duì)失敗和成功的關(guān)系進(jìn)行論辯，指明、闡述它們之間的辯證關(guān)系。D、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系實(shí)際，從正反兩個(gè)方面舉例，說明人們?cè)趺礃訉?duì)待失敗和成功。說明只有樹立正確的成功觀才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。說明只有樹立正確的成功觀才能有益于社會(huì)和群眾。E、對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，最后，發(fā)出呼吁、倡議等。、精彩的開場(chǎng)白和耐人尋味的結(jié)尾說到開場(chǎng)白，大家都很清楚它的重要性。就好比一個(gè)人的臉，好比初次見面時(shí)的第一印象。有些同學(xué)的開場(chǎng)白很一般，沒有什么特色，也就沒有給考官留下印象。沒有印象，很可能意味著你的面試的失敗。因此，考生為了要給考官留下深刻的印象，就需要有一個(gè)精彩的開場(chǎng)白，讓考官?gòu)幕旎煦玢绲纳袂橹杏X醒，有一個(gè)耳目一新的感覺，那么，考生的即興演講就成功了一大半。比如：在座的各位老師好，今天，我抽到的題目是******。剛才，在我來到考場(chǎng)的路上，我的父母對(duì)我說，你認(rèn)真就一定能夠成功，接著，他們對(duì)我投來贊許、希望的目光。現(xiàn)在，我看各位老師，你們的眼里的目光和我父母的幾乎相同，不同的是，你們的眼里透露更多的是期待，期待此時(shí)此刻的我有一個(gè)出色的表現(xiàn)，我想我會(huì)的，我會(huì)以我的真實(shí)水平回答你們!結(jié)尾好像一出壓軸戲，也就是最初味道最見功夫的點(diǎn)睛之筆。結(jié)尾語要概括一下全篇所講的內(nèi)容，此時(shí)，一定要把抽到的那個(gè)命題的原話結(jié)合到結(jié)束語中去，甚至就是那一句原話，然后，加以反問、正話反說、總結(jié)歸納等。開場(chǎng)白的幾個(gè)方法：(一)講出典故法在某些試題的背后，常常會(huì)存在一些典故，像這句話的出處、形成原因、由來根源、內(nèi)涵故事等等。在評(píng)述開頭如果能將這些有根有據(jù)地娓娓道來，既能使開頭顯得有學(xué)識(shí)有見地，同時(shí)又能為接下來的評(píng)述奠定確鑿的基礎(chǔ)，博得主考老師的欣賞。在此我們以“不入虎穴，焉得虎子”這句有名的成語為例來做一個(gè)開頭的示范。這句成語“不入虎穴，焉得虎子”出自《后漢書班超傳》，這里面還有一個(gè)著名的典故呢。漢明帝永平十六年，班超奉皇命出使西域，到了鄯善國(guó)。本來鄯善國(guó)王要和班超交好，不了卻被隨后趕來的匈奴使者挑撥離間。班超知道后，帶領(lǐng)部下夜襲匈奴營(yíng)地，大獲成功，使鄯善國(guó)最終歸附了漢朝。這句“不入虎穴，焉得虎子”正是班超在此次夜襲之前用來鼓舞部下士氣的??使用這種方法時(shí)，有一點(diǎn)要特別注意：當(dāng)你對(duì)這題目里包含的典故并不十分把握，有點(diǎn)模棱兩可的意思的時(shí)候，一定要當(dāng)心，寧可選用其他的方式開頭，也不能為了一鳴驚人而仍然要去選擇這種方法。如果你講出的典故和題目當(dāng)中本來的典故相差甚遠(yuǎn)，甚至是南轅北轍驢唇不對(duì)馬嘴的話，那么無論你的即興評(píng)述有多么精彩，也給主考老師留下了一個(gè)不好的開始印象，這對(duì)于整體的分?jǐn)?shù)將會(huì)產(chǎn)生很壞的影響。所以，一定要在有完全把握的情況下才能選用這種開頭方法。(二)開門見山法所謂開門見山法，顧名思義，就是在開頭直接解釋題目的意義，包括字面上的意義和深層的內(nèi)涵。這種方法的優(yōu)勢(shì)在于能夠迅速導(dǎo)入正題，干凈利落，不拖沓。如果考生對(duì)試題背后的歷史典故模糊不清時(shí)，最好不要冒險(xiǎn)，可以轉(zhuǎn)而使用這種