【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的有關(guān)材料和文件精神。在不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高自身理論水平的同時(shí)，堅(jiān)定自己的社會(huì)主義思想信念，堅(jiān)定自己服務(wù)農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村、報(bào)效祖國(guó)的理想信念。（二）拓寬知識(shí)面，提高服務(wù)能力。努力提升自己的政治素養(yǎng)，提高自己服務(wù)群眾的能力。（三）是向周圍同志學(xué)習(xí)，在工作中始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度、主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)、服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，以及處理問(wèn)題的方法。（四）是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在工作實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的所學(xué)知識(shí)，查找不足，使自己的能力得到全面發(fā)展。四、2011年工作重點(diǎn)與計(jì)劃關(guān)于社保工作切實(shí)做好農(nóng)村土地?fù)Q社保的一系列工作，準(zhǔn)備無(wú)誤的收集每一名村民的信息，對(duì)全鎮(zhèn)587人參保信息做好調(diào)查，并分類參保。分為：退休年齡段、勞動(dòng)年齡段。并做好檔案留底工作。對(duì)老百姓土地分配的金額，進(jìn)行認(rèn)真的清算，認(rèn)真做好社保的金額賬。并把參保人員繳費(fèi)金額準(zhǔn)確交到社保局。勞動(dòng)年齡段2011年養(yǎng)老以及醫(yī)療的續(xù)保工作順利完成。對(duì)參保人員中年齡今年達(dá)到退休的人員，給其辦理退休手續(xù)，讓老百姓及時(shí)領(lǐng)到退休金。以后的工作計(jì)劃對(duì)勞動(dòng)年齡段中，近期將要達(dá)到退休年齡段的人員，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及匯總。方便以后工作。資料的整理，征地農(nóng)轉(zhuǎn)非是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，檔案歸檔方便以后的工作。三、存在的不足參加村官工作三年了。仍有許多綜合素質(zhì)不健全，遇到問(wèn)題是往往無(wú)從下手，考慮問(wèn)題不全面，容易犯錯(cuò)誤?；仡欉@一年的工作，雖然做了一些事情，取得了一定的成績(jī)，但還存在許多問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)：缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)基層工作理解不夠深入，工作中猶豫不決，缺乏對(duì)事物的判斷力，理論缺乏實(shí)踐，與群眾密切聯(lián)系不夠緊密。四、下一步打算在以后的工作中，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，書本的和非書本的知識(shí)都要學(xué)習(xí)，全面提升自己；提高認(rèn)識(shí)，從思想上徹底重視，嚴(yán)格要求自己；積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲；認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。只有這樣，才能在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官。2011 年9月27日篇三：高級(jí)職稱續(xù)聘?jìng)€(gè) 人 述 職 報(bào) 告 中學(xué)高級(jí)教師續(xù)聘?jìng)€(gè)人述職報(bào)告 xxx(單位)xxx（姓名）我叫xxx，女，中文本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)任初中二年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)并兼任一個(gè)班的班主任工作。2011年被聘任為中學(xué)高級(jí)教師，自聘任以來(lái)，在思想上我熱愛祖國(guó)熱愛人民熱愛教育事業(yè)熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。愛崗敬業(yè)，勤學(xué)善教，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、新穎的教法、科學(xué)的管理、突出的成績(jī)贏得全校師生及社會(huì)各界的高度認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)?，F(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：一、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議的情況 認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，十八大以來(lái)的一中、二中、三中、四中全會(huì)會(huì)議精神，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神，充分認(rèn)識(shí)到依法治國(guó)的重要性，作為一名教師，要依法從教，作為一名校長(zhǎng)，要依法治校。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，特別是認(rèn)真貫徹黨的教育方針，能夠?yàn)楣ぷx學(xué)校的改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極實(shí)施改革措施，取得了一定的成效。在工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。能夠積極調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，為工讀學(xué)校的振興貢獻(xiàn)自己的力量。二、加強(qiáng)自身建設(shè)，實(shí)行民主集中制的情況“打鐵還需自身硬?！币龊妙I(lǐng)導(dǎo)工作，首先要在群眾中有威信。我能夠嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的能力和水平，努力使自己的一言一行都讓群眾服氣。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高理論水平。自己積極參加中心理論組學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)前總是要把要學(xué)習(xí)的理論文章讀幾遍，然后幾號(hào)學(xué)習(xí)筆記。自己還利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想，十八大以來(lái)的一中、二中、三中、四中全會(huì)會(huì)議精神，,并做了大量的自學(xué)筆記，撰寫了體會(huì)文章，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，不斷提高自身的思想素質(zhì)和理論水平。三、艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀(jì)守法的情況在工作中自己時(shí)刻以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能夠做到吃苦在前，享樂(lè)在后，在我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部期間，所有的榮譽(yù)都讓給了其他同志，從來(lái)沒有和同志們因?yàn)闃s譽(yù)問(wèn)題發(fā)生過(guò)任何矛盾。在工作中自己能夠模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，同時(shí)，對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度的同志一律按照制度去處理，做到堅(jiān)持原則，不徇私枉法。在實(shí)際工作中發(fā)揮先鋒模范作用，樹立自己的威信。在生活中，也能夠嚴(yán)格要求自己，模范的遵守國(guó)家的法律、法規(guī)。四、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力開展教研探討從教24年，我一直在教學(xué)一線，無(wú)論是擔(dān)任班主任，還是語(yǔ)文教學(xué)工作，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，也贏得了不少榮譽(yù)。教學(xué)成績(jī)近四年來(lái)，都名列全校同級(jí)前三名，而且第一名最多。2011年2014年連續(xù)被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。近年來(lái)，積極從事語(yǔ)文教學(xué)研究，有1篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《語(yǔ)文教學(xué)與研究》上。擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作的同時(shí)還兼任一個(gè)班的班主任工作，雖然教兩個(gè)班的語(yǔ)文夠辛苦的，但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事。擔(dān)任班主任時(shí)，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái)。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、贊美??記錄下了師生間的那段真情。我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長(zhǎng)》，我在扉頁(yè)中寫道：“我是教師，是母親，我要慈母般理解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長(zhǎng)環(huán)境，關(guān)愛學(xué)生就要尊重、理解、欣賞、激勵(lì)、信任學(xué)生，我要尊重學(xué)生人格，理解其追求，欣賞其亮點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步，信任其言行，寬容其過(guò)錯(cuò)。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心，不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無(wú)心向?qū)W，教師的愛，應(yīng)以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田，將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻，將一抹抹陽(yáng)光撒在冬天的草尖上?！碑?dāng)我讓一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨(dú)自卑的女生張斯文重新看到希望，感到班集體的溫暖時(shí)，我在班主任工作手記中寫道：老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈，用特別的愛去呵護(hù)特別的他們，用特別的心去理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂(lè)，他們定會(huì)非常樂(lè)意地敞開心扉，把心底的想法告訴你。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí)，成為熱愛班集體的積極分子時(shí)，我又在班主任工作手記中記下點(diǎn)滴體會(huì)：教師，只要你播下愛的種子，它就一定會(huì)發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，真情喚得真心，愛心喚信心，有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我讓一度陷入迷茫、徘徊，茫然無(wú)助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快樂(lè)時(shí)，我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰(shuí)又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來(lái)的呢？聰明的教師不是責(zé)怪孩子，而是幫助他們，理解他們，使他們堅(jiān)強(qiáng)而睿智?！卑嘀魅喂ぷ魇切量嗟?，但我收獲的是快樂(lè)。我看到了孩子們正在成長(zhǎng)，我看到了希望。雖然他們剛進(jìn)來(lái)時(shí)有些調(diào)皮，但一年以后他們都變成了可愛的孩子。24年中我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué)，我愛我的本職工作，我愛語(yǔ)文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗，那我當(dāng)作事業(yè)，如果別人把語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)作事業(yè)，那我當(dāng)作至樂(lè)至愛。我把我所有心血都花在教學(xué)上，或許我更辛苦，或許我犧牲了休息時(shí)間，但我取得了比他人更多的成績(jī)，最近4年我任教的班級(jí)語(yǔ)文都名列全校第一名。語(yǔ)文教學(xué)不比數(shù)理化，不是比學(xué)生智商的高低，而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語(yǔ)文。因此我的語(yǔ)文課沒有固定的模式，只有自己的特色，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色。在滲透德育教育的同時(shí)，我更注重知識(shí)傳授的啟發(fā)性、