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正文內(nèi)容

環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案(編輯修改稿)

2025-10-17 18:33 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為寶,為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論,讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。4)、“給校園衛(wèi)生死角美容”活動(dòng),發(fā)動(dòng)廣大的少先隊(duì)員,以小隊(duì)為單位到學(xué)校各個(gè)角落打掃衛(wèi)生,進(jìn)行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動(dòng)。四、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比評(píng)比出5名環(huán)保小衛(wèi)士,并頒發(fā)證書(shū)或獎(jiǎng)狀。五、做環(huán)保“小衛(wèi)士”活動(dòng)總結(jié)全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù);然后在班級(jí)開(kāi)展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng),一時(shí)間,同學(xué)們將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品。這樣做,不僅鍛煉了學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造能力,同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們對(duì)校園衛(wèi)生死角的環(huán)境進(jìn)行了清理后,園區(qū)內(nèi)的環(huán)境煥然一新,同學(xué)們雖然很累,但是得到了學(xué)校的認(rèn)可和贊揚(yáng),滿臉洋溢著笑容。愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!讓更多的人行動(dòng)起來(lái),愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的家園,是我們的共同心愿!人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案潁上實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(11)班 黃家群第四篇:爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》活動(dòng)方案三年三班活動(dòng)目的:1.讓隊(duì)員調(diào)查周圍及附近一些污染存在問(wèn)題,認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。2.利用假日帶領(lǐng)隊(duì)員走出校門,開(kāi)展廢物回收活動(dòng),對(duì)周圍村民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。3.豐富科技制作活動(dòng),探索科技活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的習(xí)慣和能力。4.通過(guò)小制作活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保科技意識(shí)?;顒?dòng)形式:組建假日小隊(duì)、撰寫(xiě)分發(fā)宣傳單、廢物回收、廢物小制作、書(shū)寫(xiě)張貼倡議書(shū)、設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)、寫(xiě)心得體會(huì)、設(shè)計(jì)手抄報(bào)等?;顒?dòng)過(guò)程:一、提出實(shí)踐課題。(話題導(dǎo)入,如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來(lái)的困擾,談一談對(duì)垃圾知道多少,如何處理這些廢物的方法等等,以引起學(xué)生的興趣。)1.根據(jù)學(xué)生身邊的實(shí)際問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生自己點(diǎn)出主題。2.利用學(xué)生的生活體驗(yàn),引導(dǎo)認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)人類的危害性。3.根據(jù)講座的內(nèi)容,因勢(shì)利導(dǎo)。二、展示實(shí)物作品,激發(fā)探索興趣。出示飲料瓶制作的坦克模型、毛線長(zhǎng)頸鹿、泡花木屋等等。“同學(xué)們,這些物手工藝品漂亮嗎?想不想來(lái)露一手?”三、成立假日小隊(duì)。1.給假日小隊(duì)取名字。2.設(shè)計(jì)假日小隊(duì)的隊(duì)旗和口號(hào)。四、小組分工,各司其職。1.宣傳小組: 組長(zhǎng) 2.廢物回收小組: 組長(zhǎng) 3.尋找污染源小組: 組長(zhǎng)五、拓寬視野,獲取信息。1.通過(guò)觀看錄像,到圖書(shū)館、書(shū)店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料,做好筆記。2.指導(dǎo)查找的范圍可包括一些垃圾的處理與環(huán)境保護(hù),垃圾的污染與環(huán)境,垃圾處理中的科學(xué)??六、拓寬創(chuàng)新,鼓勵(lì)求異。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,利用可利用資源,設(shè)計(jì)出有個(gè)性的手工藝品。七、體驗(yàn)成功的成果。展示新風(fēng)采活動(dòng),邀請(qǐng)各中隊(duì)參觀小制作作品。八、開(kāi)展討論,發(fā)出
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