班班通培訓計劃及實施方案(編輯修改稿)
2024-10-17 18:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育教學研究為先導，推進“班班通”應用，及時將研究成果運用到教育教學中，提高課堂教學效果。要以活動為載體，組織各學科教師利用“班班通”開展教學觀摩課、示范課等競賽活動，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法。加強資源庫建設。積極開發(fā)、收集、儲備教學資源，定期組織教師對所需資源進行遴選，并以年級、學科、章節(jié)或知識點為單位進行歸類和整理，形成學校資源庫，為“班班通”的教學應用服務。強化普及應用。將“班班通”設備的普及應用納入到常規(guī)教學管理范疇，根據(jù)不同模式，分學科提出課時安排和教學質(zhì)量評估要求。教師要合理利用“班班通”組織課堂教學活動，開展班、團隊會或課外興趣小組等活動，“班班通”應用覆蓋率要達到100%。讓學生感受、體驗、享用現(xiàn)代教育資源。樹立先進典型。結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)的應用特點，定期召開“班班通”管理和應用研討會、經(jīng)驗交流會；定期組織檢查評比，對“班班通”管理和應用成績突出的教師要進行表彰。第三篇：班班通培訓計劃（模版）楓溪中學“班班通”使用培訓計劃我校于2014年4月完成?！鞍喟嗤ā苯ㄔO工程，使我校的現(xiàn)代教育環(huán)境建設上了一個新的臺階。為切實提高我校教師的信息素養(yǎng)，進一步促進信息技術(shù)與學科課程的整合，提升教師運用信息技術(shù)進行學習和工作的能力，特制訂本校“班班通”使用培訓計劃。一、培訓教師及培訓對象培訓教師：代飛，培訓對象：楓溪中學全體教師。二、培訓時間及培訓地點培訓時間定于2014年4月至2014年6月每周四17：0018：00，地點在會議室進行。三、培訓目標及要求：讓教師掌握操作平板電視和電子白板的操作方法，能使用先進的電教設備為自己的教育教學服務。進一步掌握計算機操作基礎知識與基本技能；以適應教育發(fā)展趨勢；通過教師平時使用和探索，培養(yǎng)教師將信息技術(shù)和信息資源用于教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養(yǎng)成在網(wǎng)絡環(huán)境下學科教學與信息技術(shù)整合的意識。四、培訓主要內(nèi)容：（一）操作培訓計算機、電子白板、平板電視、投影儀、及聯(lián)機等設備的操作與使用。多媒體計算機的操作，主要培訓通過“網(wǎng)上鄰居”存取資料；利用因特網(wǎng)搜集課件；能使用WINRAR壓縮和解壓縮文件（文件夾）；計算機網(wǎng)絡病毒的防范；平時重要文件的備份。各電教設備的日常維護。（二）維護培訓根據(jù)需要打開大柜門（或小柜門）。投影儀、電子白板、計算機、電源，課前開機測試和預熱，并在電子白板選擇相應設備按鈕，以實現(xiàn)設備間的切換。未經(jīng)同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出電子講臺外使用。認真操作，保護設備，各相關(guān)設備的開與關(guān)，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關(guān)后，待風扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后（約2分鐘），才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。教室多媒體所有設
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