【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 場(chǎng)的價(jià)格，根據(jù)自己的實(shí)際需要為自己制定一套配置方案，使學(xué)生體會(huì)到自己組裝計(jì)算機(jī)的樂趣。三、考核方法的探索。對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐考核，是對(duì)學(xué)生實(shí)際能力最好的檢驗(yàn)?？己朔椒梢苑譃閮煞N形式：。對(duì)學(xué)生每一次實(shí)驗(yàn)的過程以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行考核，這樣可以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。綜合考核就是讓學(xué)生完成機(jī)器組裝、系統(tǒng)安裝、軟件安裝、系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)試等一系列實(shí)驗(yàn)過程，然后對(duì)這一系列實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行考核，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。四、目前存在的不足及后期展望。一方面，由于該課程開設(shè)的時(shí)間較短，課程內(nèi)容較多，學(xué)生學(xué)到的只是較為淺顯的東西，不能深入到課程的精髓，更沒有到市場(chǎng)實(shí)際調(diào)研的時(shí)間，這樣使整門課程的教學(xué)效果受到很大影響。建議今后在課程設(shè)置上能有充裕的時(shí)間，使學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力能有更大的提高。另一方面，學(xué)生在機(jī)器組裝實(shí)驗(yàn)過程中，雖然教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)正確的操作方法，但是有的學(xué)生還是不小心，造成一些重要部件的損壞。即影響后面的實(shí)驗(yàn)，又增大了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維修費(fèi)用。為了減少實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維修頻率和維修費(fèi)用，建議使用虛擬機(jī)進(jìn)行預(yù)先教學(xué)。五、結(jié)束語《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，它跟理論結(jié)合很緊密。在今后的教學(xué)中，努力加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生通過這門課程的學(xué)習(xí)，對(duì)他的后續(xù)課程及就業(yè)有更大的幫助。參考文獻(xiàn)(References):[1] 杜林.《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)方案研究與實(shí)踐[J].山東教育學(xué)院學(xué)報(bào),2008,(3).[2] 匡桂陽.《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)改革探索與實(shí)踐.[J]改革探索,2009,(5).[3] 姚真金.《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程的教學(xué)思考.[J] 職業(yè)與教育,2009,(7).[4] 左葵.“以學(xué)生為中心教學(xué)法”在《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中的應(yīng)用[J].教育科研,2008,(14).第四篇：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書咸豐縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)教研組一、前 言“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)” 是一門知識(shí)性與實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，作為本科計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課安排，除了適當(dāng)安排課堂教學(xué)與強(qiáng)調(diào)閱讀教材和相關(guān)參考學(xué)習(xí)資料以外，有組織有計(jì)劃地安排實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)于鞏固所學(xué)理論知識(shí)和掌握實(shí)際操作技能，具有重要的作用。因此，要求任課教師認(rèn)真組織好實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，做到對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，讓學(xué)生人人動(dòng)手動(dòng)腦，都有收獲。本課程實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)是，在圓滿完成規(guī)定的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的前提下，使大多數(shù)學(xué)生熟練地掌握微型機(jī)硬件與軟件的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練地掌握微型機(jī)的硬件組裝、軟件安裝和系統(tǒng)檢測(cè)、維護(hù)及故障診斷與修理等方面的技能。課程實(shí)訓(xùn)與在企業(yè)生產(chǎn)崗位的實(shí)訓(xùn)有相同點(diǎn)，也有不同之處。相同點(diǎn)在于，兩者都是通過實(shí)際操作培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)技能；不同點(diǎn)在于：課程實(shí)訓(xùn)更強(qiáng)調(diào)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，更加強(qiáng)調(diào)目的性和計(jì)劃性，更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮指導(dǎo)老師的作用。本課程安排9 個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，原則上都要做。如遇特殊情況，可酌情減少 12個(gè)。實(shí)踐學(xué)時(shí)規(guī)定為 2028，視實(shí)際進(jìn)展情況而具體確定。在實(shí)訓(xùn)開始之前，安排 8 學(xué)時(shí)左右的課堂講授，并布置自學(xué)的任務(wù)與實(shí)訓(xùn)總體安排。然后進(jìn)入實(shí)訓(xùn)階段。在每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開始時(shí)，用20 分鐘左右的時(shí)間，扼要介紹實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的相關(guān)知識(shí)，檢查自學(xué)與準(zhǔn)備的情況，強(qiáng)調(diào)本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容與要求，以及要注意的事項(xiàng)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要由學(xué)生獨(dú)立完成，強(qiáng)調(diào)人人動(dòng)腦動(dòng)手，學(xué)到知識(shí)，掌握技能。但是，要加強(qiáng)充分發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，適當(dāng)增加指導(dǎo)老師人數(shù)，加強(qiáng)檢查、管理和具體指導(dǎo)。要求每個(gè)學(xué)生在認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并在完成全部實(shí)訓(xùn)任務(wù)后，寫出實(shí)訓(xùn)總結(jié)(包括基本情況、收獲體會(huì)、存在的問題和建議)。要求指導(dǎo)老師認(rèn)真審閱學(xué)生的每份實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并結(jié)合學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)，給出評(píng)語。最后，以答辯方式進(jìn)行考核，對(duì)每位學(xué)生給出成績(jī)。二、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及其指導(dǎo)書主機(jī)硬件組裝實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù) 23學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備，組裝所需工具一套，主板說明書一本。，特別要求熟悉組裝操作中的注意事項(xiàng)，如釋放手上的靜電等。實(shí)訓(xùn)要求。，掌握內(nèi)部和外部的連線方法。，并作好記錄。實(shí)訓(xùn)步驟，重點(diǎn)掌握萬用表測(cè)量直流與交流電壓、測(cè)量電阻與電容的方法和正確操作。，進(jìn)行測(cè)量。? 測(cè)量 CMOS 芯片供電的鈕扣電池是否正常。? 檢測(cè)交流電源線是否完好。? 檢查計(jì)算機(jī)電源保險(xiǎn)絲是否完好。? 檢測(cè)機(jī)箱面板開關(guān)是否正常。? 檢測(cè)報(bào)警揚(yáng)聲器是否正常。參照本章所述，并根據(jù)機(jī)箱的具體情況，決定安裝順序。一般步驟如下：? 準(zhǔn)備好機(jī)箱，安裝電源。? 消除人體靜電的情況下，安裝CPU、CPU散熱風(fēng)扇，連接風(fēng)扇電源線。? 安裝內(nèi)存條。? 將主板放入機(jī)箱正確位置，然后用螺釘固定主板。? 安裝顯卡、聲卡等板卡，連接聲卡的聯(lián)線。? 硬盤的跳線與安裝，光驅(qū)的安裝，連接硬盤和光驅(qū)的數(shù)據(jù)線和電源線。? 連接鍵盤、顯示器和鼠標(biāo)的連線。? 連接機(jī)箱內(nèi)的其它所有連線，并將這些連線整理順當(dāng)。? 作開機(jī)前的最后檢查。? 連接主機(jī)電源線，開機(jī)進(jìn)行加電檢測(cè)，如正常則關(guān)機(jī)，蓋上機(jī)箱蓋板。否則作進(jìn)一步檢查，排除故障后再試。實(shí)訓(xùn)報(bào)告，根據(jù)所作記錄，認(rèn)真填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。BIOS 設(shè)置實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù) 23 學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備組裝好的微型機(jī)一臺(tái)。認(rèn)真學(xué)習(xí)本章內(nèi)容和主板說明書，全面了解 BIOS 設(shè)置功能。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在微機(jī)上進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn) CMOS 特性設(shè)置、高級(jí) CMOS特性設(shè)置、電源管理設(shè)置和其它設(shè)置。實(shí)訓(xùn)要求進(jìn)一步了解微型機(jī) BIOS 與 CMOS 芯片的含義、作用與兩者之間的關(guān)系。掌握 BIOS 設(shè)置方法。按照如下步驟進(jìn)行，并注意做好記錄。實(shí)訓(xùn)步驟以 AMI BIOS 為例，按以下步驟進(jìn)行設(shè)置：(1)啟動(dòng)機(jī)器，按 Del 鍵，進(jìn)入 BIOS 設(shè)置主界面，在 BIOS 主菜單中，分別選擇各個(gè)菜單項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置。(2)選擇“Standard CMOS Features”菜單項(xiàng)，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)CMOS 特性設(shè)置。(3)選擇“Advanced BIOS Features”菜單項(xiàng)，進(jìn)行高級(jí)BIOS 特性設(shè)置。(4)選擇“Advanced Chipset Features”菜單項(xiàng)，進(jìn)行高級(jí)芯片組特性設(shè)置。(5)選擇“Power Management Features”菜單項(xiàng)，進(jìn)行電源管理設(shè)置。(6)選擇“Set Supervisor Password”菜單項(xiàng)，進(jìn)行超級(jí)用戶密碼設(shè)置。(7)選擇“Set User Password”菜單項(xiàng)，進(jìn)行用戶密碼設(shè)置。(8)最后，按 F10 鍵，保存并退出BIOS 設(shè)置。待機(jī)器啟動(dòng)后，檢查以上設(shè)置效果。實(shí)訓(xùn)報(bào)告(1)寫出每一項(xiàng)設(shè)置的作用和操作步驟。(2)寫出設(shè)置中遇到的問題和收獲體會(huì)。安裝系統(tǒng)軟件實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù) 4 學(xué)時(shí)(可分作兩次完成，每次 2 小時(shí))實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備，其中有硬盤和光驅(qū)。，其中有 、 和 。實(shí)訓(xùn)要求、格式化和文件系統(tǒng)格式等概念。 Fdisk 軟件的功能和使用操作。 Partition Magic 軟件的功能與使用操作。，記錄操作情況、遇到的問題與解決辦法。實(shí)訓(xùn)步驟、格式化(1)按照本章的“用 Fdisk對(duì)硬盤分區(qū)”的步驟，創(chuàng)建主 DOS 分區(qū)和擴(kuò)展 DOS 分區(qū)，并激活主分區(qū)。(2)對(duì)各個(gè)分區(qū)進(jìn)行格式化。 Windows XP 操作系統(tǒng)，使新系統(tǒng)運(yùn)行起來。 Partition Magic 軟件在 Windows 下進(jìn)行硬盤分區(qū)操作，包括：創(chuàng)建新分區(qū)、調(diào)整分區(qū)容量等。：有選擇地對(duì)主板驅(qū)動(dòng)程序、顯示卡驅(qū)動(dòng)程序或打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序進(jìn)行安裝。實(shí)訓(xùn)報(bào)告，根據(jù)所作記錄，認(rèn)真寫出完成各項(xiàng)任務(wù)、進(jìn)行各步操作的情況。微型機(jī)性能參數(shù)測(cè)試實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù) 23 學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備。 Checking Tool(OCCT)、MemTest軟件和 SiSoftware Sandra Lite軟件各一套。實(shí)訓(xùn)要求。，記錄操作情況、遇到的問題與解決辦法。實(shí)訓(xùn)步驟、引導(dǎo)啟動(dòng)過程。 MemTest 軟件來測(cè)試微型機(jī)內(nèi)存的狀況。 SiSoftware Sandra Lite 系統(tǒng)分析評(píng)測(cè)工具來測(cè)試微型機(jī)的性能參數(shù)。 Sandra Lite 測(cè)試一下個(gè)人所用電腦的CPU、內(nèi)存、硬盤等重要部件的參數(shù)，并和其他同學(xué)的電腦進(jìn)行對(duì)比，看看誰的電腦性能更好一些？實(shí)訓(xùn)報(bào)告，根據(jù)所作記錄，認(rèn)真寫出進(jìn)行各個(gè)步驟的情況。微型機(jī)系統(tǒng)配置與部件選購(gòu)實(shí)