民族團結(jié)教育學習制度(編輯修改稿)
2025-10-17 17:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 民族關(guān)系、民族問題的五性、民族區(qū)域自治制度等。（2）宗教理論：宗教及其社會作用、宗教的起源和發(fā)展、宗教的功能和社會作用、宗教的消亡、宗教問題理論和中國宗教問題、宗教問題的三性等。（3）民族政策：民族平等政策、民族團結(jié)政策、民族區(qū)域自治政策、保障雜散居地區(qū)少數(shù)民族合法權(quán)益政策、培養(yǎng)少數(shù)民族干部和加強民族地區(qū)干部隊伍建設政策、促進民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展政策、繁榮少數(shù)民族文化政策、發(fā)展少數(shù)民族教育科技事業(yè)政策、發(fā)展少數(shù)民族衛(wèi)生事業(yè)政策、發(fā)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育事業(yè)政策、尊重各民族語言文字政策、尊重少數(shù)民族風俗習慣政策、尊重少數(shù)民族的宗教信仰政策、少數(shù)民族婚姻與人口政策等。（4）宗教政策：《關(guān)于我國社會主義時期宗教問題的基本觀點和基本政策》、《關(guān)于妥善解決共產(chǎn)黨員信仰宗教問題的通知》等。（5）民族宗教法律法規(guī)：《民族團結(jié)教育條例》、《清真食品管理條例》、《宗教事務條例》等。（6）民族基本知識：自治區(qū)黨委宣傳部編寫的《馬克思主義“五觀”教育50題》，《新疆發(fā)展穩(wěn)定六題》，各民族風俗即服飾、婚慶、節(jié)日、飲食、喪葬等習俗，以及各級領(lǐng)導關(guān)于民族宗教工作的重要講話。（7）黨的十八屆六中全會精神和總書記系列重要講話精神、自治區(qū)黨委八屆六次全委（擴大）會議、地市委擴大會議以及各級組織工作會議等精神為主要內(nèi)容進行系統(tǒng)學習，引導黨員干部用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，指導實踐。新疆民族宗教理論政策方面：以加強民族政策和民族知識普及教育，深化黨史、國史、新疆“三史”教育，創(chuàng)新“五個認同”、“三個意識”、“三個離不開”、“一反兩講”和去除宗教極端化等宣傳教育，進一步增強黨員干部政治敏銳性和鑒別力。三、學習形式（一）集中學習。按和季度學習計劃，采取黨委書記輔導、觀看影像資料、研討交流、學習匯報等形式進行。（二）個人自學。圍繞計劃安排的學習內(nèi)容，成員自行安排學習時間，選讀中國特色社會主義理論、黨的民族宗教政策、民族團結(jié)學習資料等方面書籍，認真做好筆記。（三）專題講座。舉辦專題講座等，內(nèi)容圍繞“黨的民族宗教政策、民族團結(jié)”展開。（四）基層調(diào)研。學習成員要結(jié)合自己所分管工作，緊扣熱點難點問題，堅持理論和實踐相結(jié)合，深入基層調(diào)研。.四、學習要求
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