校園宣傳標(biāo)語(編輯修改稿)
2024-10-17 17:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人教師教學(xué)的過程也是教師成長的過程人的差異在于業(yè)余時間，科學(xué)研究表明：每個人發(fā)展決定于他在業(yè)余時間專心于何事教育是事業(yè)，其意義在于獻身；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新1學(xué)問愈深，未知愈重1海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛1人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么1平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰1把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做1壯志與毅力是事業(yè)的雙翼1志不真則心不熱，心不熱則功不賢1工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績1社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑人生有限，學(xué)習(xí)無限2終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來2學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累2知識是進步的殿堂，互動學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁2學(xué)習(xí)是進步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)2建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)2教育改變命運，知識創(chuàng)造財富，學(xué)習(xí)充實人生2工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。一．教學(xué)樓(一)北樓梯口二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深三樓：出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為四樓：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。五樓：天行健，君子以自強不息。（《周易．乾》）（二）廊西墻（南）二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子?！n嬰三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ运臉牵悍且?guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子．說林訓(xùn)》）五樓：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋梗ㄒ唬┠蠘翘菘诙牵呵Ю锸甲阆?，高山起微塵。———白居易三樓：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃铀臉牵好舳脤W(xué)，不恥下問。（《論語》）五樓：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。二．實驗樓三． 辦公樓（東墻）樓梯口（教工樓梯）一樓：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄龢牵航處煹耐攀紫冉⒃谪?zé)任心上。——馬卡連柯四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亞四． 校園場地（各玻璃門）圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來食堂： 做文明師生 建一流校風(fēng)體育館：強通河學(xué)子體魄樹體育品牌特色五．綠化帶（*2）1．守護一片綠，增添一份美2． 春來小草醒，請您繞道行3．芳草茵茵，足下留情4．綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享7.“通河”小社會，“服務(wù)”大理念，服務(wù)你我他六． 圖書館（一）樓梯口：二樓：知識像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多?！鞲缰V語三樓：吾生而有涯，而知也無涯。（《莊子．養(yǎng)生主》）四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰七．車棚露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車 小賣部前立柱：停時規(guī)范，取時方便（*2）八． 學(xué)校大門北門廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生九．露天宣傳牌千教萬教教
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