【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，從生活中的細(xì)節(jié)做起。1保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。1美好的環(huán)境來(lái)自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。1善待自然也便是人類自珍自重。1改善環(huán)境，創(chuàng)建美好未來(lái)是我們共同的愿望。1水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來(lái)。1保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。1人類若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。1讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水、藍(lán)天。保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。2搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。2森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。2發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。2為了地球上的生命，清除白色污染。2人與自然需要和諧共存。2早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證2保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。2請(qǐng)您以寬宏大量之心給生而自由的動(dòng)物們以自已的空間，善待動(dòng)物就是善待我們自已。污染環(huán)境，害人害已3保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展3破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)?保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園3保護(hù)野生生物，人與自然共存3鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園3為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛(ài)環(huán)境3誰(shuí)污染，誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)，誰(shuí)保護(hù)3上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)3煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑40改善生態(tài)環(huán)境41的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩 42指 保護(hù)環(huán)境 萬(wàn)人頌43整治，強(qiáng)化城市改革開(kāi)放功能 篇五：學(xué)校環(huán)保標(biāo)語(yǔ)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、警示警句等校園環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、警示警句咱們同住一個(gè)家化學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美環(huán)境靠大家建設(shè)環(huán)保綠色家園益你我他環(huán)保潔我心靈環(huán)保成果你我共享。心靈設(shè)美麗校園。保理念 ：、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，、要做保護(hù)環(huán)境、污染環(huán)境 千夫、開(kāi)展環(huán)境綜合學(xué)校青草綠樹(shù)你我他 創(chuàng)建綠色學(xué)校 美藍(lán)天之下你我他 創(chuàng)建環(huán)保模范校園 校園美如畫(huà) 受國(guó)旗伴我成長(zhǎng) 綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香 保護(hù)環(huán)境 凈化愛(ài)護(hù)一草一木，建班級(jí)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園。手邊留情，腳下留凈。伸出你的雙手，呵護(hù)美好校園。少一些紙片，多一分清潔。清新空氣每一天。凈才能靜心我努力。的環(huán)保。球才有脈搏。學(xué)校無(wú)地“紙”。我呵護(hù)?？看蠹摇Ｓ疲阄彝淖o(hù)四周。方有情。起的是美德！需您的一份文明。次亂拋，便多一份清潔。我創(chuàng)造。草兒向你笑一笑！你健康，我快樂(lè)。腳下留意草成蔭。關(guān)愛(ài)環(huán)境靠大家，盡心才能干凈，干凈一寸土地，靠你有限的校園，無(wú)限樹(shù)木擁有綠色，地學(xué)校地址在哪？答：優(yōu)美環(huán)境，需要你校園是我家，潔凈廉泉清清，夜話悠你我講文明，花草丟掉的是品質(zhì)，撿環(huán)境衛(wèi)生要潔凈，多一次彎腰，少一舒適的環(huán)境，由你請(qǐng)你足下繞一繞，我清潔，你環(huán)保；手邊蓄情花似錦，書(shū)香隨輕風(fēng)彌漫，草木因你我長(zhǎng)青。青青子衿，悠悠草心，凈化環(huán)境，你我齊心。綠草青青，足下留情。用心呵護(hù)環(huán)境，用愛(ài)澆灌校園。你扔，我扔，無(wú)處扔；你凈，我凈，處處凈。細(xì)微之處見(jiàn)公德，舉手之間顯文明。法門一中創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié) 法門一中，校園內(nèi)綠草茵茵，花壇遍地，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校以先進(jìn)的理念辦學(xué)，注重校風(fēng)建設(shè)，注重學(xué)生的品行教育，取得了優(yōu)良的業(yè)績(jī)。綠色，是生命的象征，她喻示青春、健康和希望，代表著科學(xué)和環(huán)保。人類需要綠色，贊美綠色，進(jìn)而呼喚綠色。近年來(lái)，學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)境法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展了一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，現(xiàn)將創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)如下：（一）健全組織，落實(shí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境成立創(chuàng)建 “綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組為了更好地對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃，確定了學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育的短期奮斗目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，使環(huán)境工作真正納入到學(xué)校的各項(xiàng)工作，把環(huán)境教育引向深入。學(xué)校成立了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，德育副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，各部門齊抓共管的管理機(jī)制。組 長(zhǎng)：楊永紅成 員：張志華 高輝 李英尼 史新會(huì) 楊法正 王伯寧為進(jìn)一步增強(qiáng)活力，發(fā)揮各層活動(dòng)組的功能，激發(fā)全校師生參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的積極性，各班成立了綠色環(huán)保志愿者組織及課外興趣小組。加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)師生確立綠色理念環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，在中小學(xué)加強(qiáng)環(huán)境教育，開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。近年來(lái)，我們充分利用專欄、板報(bào)、集會(huì)等輿論陣地積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識(shí)。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到“人類只有一個(gè)地球”、“地球是人們共同的家園”，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明，與大自然和諧相處。在綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評(píng)比與教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，并明確了保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中，扎根在師生的頭腦里。確定運(yùn)行機(jī)制 學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，聯(lián)系本校實(shí)際，把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂了創(chuàng)綠、環(huán)保教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容、方法、措施等。各處室根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，聯(lián)系本處室工作制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計(jì)劃和職責(zé)。在此基礎(chǔ)上，各環(huán)境教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，較好地完成和達(dá)到學(xué)校環(huán)境教育工作的目標(biāo)和要求。構(gòu)建保障體系健全和完善各種環(huán)境教育制度。學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作以來(lái)，建立和完善了與此相一致的會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度和開(kāi)展環(huán)境教育的獎(jiǎng)勵(lì)制度。一方面，學(xué)校訂閱了開(kāi)展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)、宣傳資料；另一方面，對(duì)在開(kāi)展環(huán)境教育和爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校工作中成績(jī)顯著的班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行表彰。（二）營(yíng)造氛圍，優(yōu)化環(huán)境，提升校園綠色。保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們學(xué)習(xí)生活的校園，是我們每個(gè)師生義不容辭的責(zé)任。而校園環(huán)境是鼓勵(lì)和提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的最直接、有效的途徑。因此，學(xué)校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)。綠化建設(shè)方面學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局基本合理；可綠化地均得到綠化，學(xué)校護(hù)綠率達(dá)到100%。美化建設(shè)為盡快達(dá)到綠化標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念，對(duì)學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)工程進(jìn)行總體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。不惜投入資金，進(jìn)行校門和校內(nèi)道路改建工程建設(shè)；建設(shè)了由樹(shù)木、花卉、草坪組成的校園新格局，既滿足了環(huán)保的要求從而大大減少了噪聲污染，還校園一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境。教育設(shè)施建設(shè)為了進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng)建綠色學(xué)校，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍，學(xué)校十分注重校內(nèi)環(huán)境教育設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，以豐富和拓寬學(xué)校環(huán)境教育宣傳途徑和形式。學(xué)校對(duì)全校電線線路和水管管道作了全面的改修，一方面保證學(xué)生生活用水用電；另一方面作為對(duì)學(xué)生節(jié)能教育的宣傳點(diǎn)。進(jìn)一步多方面地開(kāi)辟創(chuàng)綠、環(huán)保教育宣傳專欄。校園內(nèi)的垃圾及時(shí)清運(yùn)，除安排班級(jí)值日外，學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)辦公樓、校園的清掃。良好整潔的環(huán)境進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生熱愛(ài)生活、維護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)和自覺(jué)行為。安排創(chuàng)建綠色學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)和了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)創(chuàng)建綠色學(xué)校和開(kāi)展各種環(huán)境保護(hù)的信息措施。（三）注重學(xué)科教育，豐富環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí)。課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是環(huán)保交易的主渠道。環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學(xué)工作相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。因此，我們堅(jiān)持以立足課堂，增強(qiáng)綠化意識(shí)為指導(dǎo)思想，在不增加課時(shí)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，不影響正常教學(xué)的情況下，針對(duì)中學(xué)生的思想特點(diǎn)，積極實(shí)施環(huán)保教學(xué)。注重環(huán)境教學(xué)的學(xué)科滲透注重在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，不斷滲透環(huán)境教育的內(nèi)容和知識(shí)，豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出環(huán)境教育目標(biāo)，對(duì)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級(jí)環(huán)境教育目標(biāo)和各學(xué)科滲透環(huán)境教育的教學(xué)要求。例如：在地理課中結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)滲透環(huán)境生態(tài)保護(hù)內(nèi)容；結(jié)合勞技課滲透安全用火、節(jié)約用水、安全用電的教育；結(jié)合化學(xué)課滲透制止各種化學(xué)污染的教育；結(jié)合生物學(xué)科滲透生態(tài)平衡、保護(hù)動(dòng)植物的內(nèi)容；結(jié)合政治課加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性、方法、行為和法律法規(guī)要求的了解等。教師首先要自覺(jué)地提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，把大量的各種環(huán)保信息融入于教學(xué)之中，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生也是一個(gè)良好的環(huán)保教育。這樣的滲透不僅僅體現(xiàn)在課堂中，而且也體現(xiàn)在作業(yè)和試題中。通過(guò)師生的共同努力，大大積累和豐富了學(xué)校環(huán)境教育的經(jīng)驗(yàn)資料。第二篇：校園環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)匯總校園環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ) 1校園美如畫(huà)，受益你我他要想生活好，潔凈離不了澆澆樹(shù)，樹(shù)兒對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)頭；澆澆花，花兒對(duì)你笑一笑人人知環(huán)保，世界多美好；人人愛(ài)環(huán)保，世界更美好為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草隨地吐痰，人見(jiàn)人煩保護(hù)水源，就是保護(hù)自己人人會(huì)環(huán)保，生活才美好環(huán)保環(huán)保我愛(ài)你，世界變得更美麗垃圾帶走，美麗保留1生命和綠色擁抱 人類與生態(tài)共存1小草睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾。1