治理庸懶散貪問(wèn)題個(gè)人剖析5篇(編輯修改稿)
2024-10-17 17:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不去，與同志們交往，偶爾聚餐一次，這也是一種交流與溝通，看不到其負(fù)面影響。三、整改措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。合理利用空余的點(diǎn)滴零碎時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的基本路線(xiàn)、方針、政策；認(rèn)真學(xué)習(xí)與監(jiān)獄后勤、基建、財(cái)務(wù)工作相關(guān)的理論和規(guī)章，不斷用新知識(shí)、新理念武裝頭腦，增強(qiáng)才干，提高駕馭工作的能力。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)?？朔麡O思想、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這一思想武器，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，既要堅(jiān)持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，又要注意對(duì)同志勸言的方式；嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做得更好。求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問(wèn)題、辦事情、做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷行事；二是要敢于講實(shí)話(huà)、真話(huà)，敢于聽(tīng)實(shí)話(huà)、真話(huà)，重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效；三是創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣思維的束縛，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封，研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)監(jiān)獄工作新局面。加強(qiáng)紀(jì)律觀念與廉政思想。把遵守紀(jì)律上升到關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)，完成各項(xiàng)任務(wù)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格要求自己；自覺(jué)用制度來(lái)約束、規(guī)范自身的行為，真正起到對(duì)自身約束在前，防范于后；自己帶頭做廉潔自律的表率，自覺(jué)用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，杜絕用公款吃喝、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，拒收任何禮品與個(gè)人的宴請(qǐng)；在工作中要定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，清正廉潔，牢固樹(shù)立起廉潔為民的思想。集中整治“庸懶散貪”問(wèn)題，是省委在海南國(guó)際旅游島建設(shè)進(jìn)入縱深時(shí)期而做出的一項(xiàng)重要決策，是深入貫徹落實(shí)省第六次黨代會(huì)精神、凝心聚力加快發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。要真抓實(shí)干、勇于創(chuàng)新，拒絕“庸懶散貪”，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，加快國(guó)際旅游島建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)海南綠色崛起的宏偉目標(biāo)，為推進(jìn)XX監(jiān)獄又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三篇：治理“庸懶散貪”活動(dòng)個(gè)人剖析材料關(guān)于 “庸懶散貪”活動(dòng)個(gè)人剖析材料本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)“治庸、治懶、治散、治貪”的相關(guān)精神。在剖析階段，我深刻的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題，剖析了存在問(wèn)題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)總結(jié)如下：一、存在的主要問(wèn)題：教務(wù)工作方面由于教務(wù)工作比較瑣碎，整天忙個(gè)不停但又沒(méi)有多大的成績(jī)，總覺(jué)得自己意志不夠堅(jiān)定。工作不夠主動(dòng)，有時(shí)缺乏大局意識(shí)。有些事都是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排下來(lái)，我們按部就班地完成，對(duì)如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往只滿(mǎn)足于完成本職工作，有時(shí)忽略了學(xué)校方面的工作。教學(xué)工作方面素材搜集范圍狹隘，缺乏創(chuàng)新。美術(shù)課本知識(shí)相對(duì)比較早，應(yīng)該多搜集一些與課本知識(shí)相關(guān)而又符合當(dāng)代學(xué)生審美的資料，既不脫離課本又能拓展知識(shí)。，往往要學(xué)校組織繪畫(huà)參賽時(shí)才畫(huà)畫(huà)，平時(shí)也只滿(mǎn)足于工作的需要而被動(dòng)地忙碌，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)的計(jì)劃，即使有時(shí)想到要畫(huà)畫(huà)，但身不由己。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟。二、原因分析以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：沒(méi)有把“活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)理念放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。學(xué)習(xí)目的不明確，隨意性太強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。沒(méi)有時(shí)間只是個(gè)借口，時(shí)間是擠出來(lái)的，不是等來(lái)的，歸根結(jié)底還是態(tài)度的問(wèn)題，使本應(yīng)該去做的事沒(méi)有及時(shí)去做。工作中有依賴(lài)思想，滿(mǎn)足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，滿(mǎn)足于完成本職工作，而不去追求突破自己，缺少與上級(jí)的溝通，造成工作起來(lái)主次把握不好，往往顧彼失此。三、整改措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)理論和法律法規(guī)。把
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