查擺問(wèn)題報(bào)告樣式(編輯修改稿)
2024-10-17 17:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為。嚴(yán)禁工作期間上網(wǎng)聊天、玩游戲。嚴(yán)肅政治紀(jì)律、廉政紀(jì)律，為深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。牙克石市民族宗教事務(wù)局2012年4月10日第四篇：擺查問(wèn)題群眾路線教育活動(dòng)對(duì)照檢查材料濰坊工業(yè)學(xué)校 劉洪磊在基層組織和廣大黨員中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是黨中央創(chuàng)新和加強(qiáng)基層黨組織的一項(xiàng)重大舉措。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我深深認(rèn)識(shí)到開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)將我存在的主要問(wèn)題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：。缺乏一抓到底的勁頭，在實(shí)際工作中有時(shí)存在急功近利的思想，特別對(duì)一些日常性、常規(guī)性工作，有只要不耽誤事、差不多就行的思想，不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不能精益求精，只求過(guò)得去、干完就行。攻堅(jiān)不夠果斷，對(duì)工作中存在的一些問(wèn)題，有時(shí)有畏難發(fā)愁情緒，缺乏勇往直前的干勁、不達(dá)目的不罷休的拼勁，有的工作半途而廢，抓得不徹底，起色不大。比如，一些常規(guī)性的宣傳業(yè)務(wù)工作，工作形式比較單一，墨守陳規(guī)，不主動(dòng)創(chuàng)新，在與分管科室人員的交流過(guò)程中有煩躁情緒，總是在問(wèn)題出現(xiàn)了才想到什么地方?jīng)]做到位，說(shuō)明工作抓得還不細(xì)、不徹底，根本上講還是缺乏攻堅(jiān)克難精神。一定程度上存在“先干是創(chuàng)新，后干就是完成任務(wù)”和為創(chuàng)新而創(chuàng)新的傾向，干一項(xiàng)工作，喜歡閉門(mén)造車，即使有比較成型的經(jīng)驗(yàn)，也自以為是，不愿去借鑒和學(xué)習(xí)，對(duì)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用也不夠，不善于總結(jié)，不懂得吸取教訓(xùn)，致使有的工作花了不少力氣，費(fèi)了不少功夫，但效果不明顯，工作方式方法有待改進(jìn)和提高。雖然能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)忙于具體事務(wù)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，特別是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)還不夠全面深入，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力還要進(jìn)一步增強(qiáng)。主要是按上級(jí)要求學(xué)得多，結(jié)合自身實(shí)際學(xué)得少；學(xué)業(yè)務(wù)少，學(xué)理論多；與工作關(guān)系密切的學(xué)得多，與工作關(guān)系不大的學(xué)得少；有時(shí)出于需要，急用什么才學(xué)什么。學(xué)習(xí)積極性不高、深度不夠，缺乏主動(dòng)性。到基層相對(duì)較少，存在分管的工作不需要下基層，抽不出時(shí)間到基層調(diào)研的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，有時(shí)到基層調(diào)研也是走馬觀花，聽(tīng)匯報(bào)和看現(xiàn)場(chǎng)多，鋪下身子蹲點(diǎn)調(diào)研、解剖問(wèn)題少，講官話套話多，說(shuō)群眾語(yǔ)言少，與機(jī)關(guān)干部接觸多，跟普通黨員群眾交流少，導(dǎo)致對(duì)基層情況吃得不夠透、掌握不很全面。比如，雖然搞了不少業(yè)務(wù)方面的專題調(diào)研，但形式相對(duì)單一，基本局限于訪談、座談等形式，蹲點(diǎn)調(diào)研等現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研太少，對(duì)基層和服務(wù)對(duì)象情況了解得仍然不深、不透。雖然大多數(shù)情況下能夠結(jié)合上級(jí)要求和基層實(shí)際開(kāi)展工作，但個(gè)別時(shí)候存在對(duì)上級(jí)要求把握理解不準(zhǔn)確、有偏差，方式方法過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題，為了達(dá)到上級(jí)要求，只注重應(yīng)付上級(jí)考核的重點(diǎn)工作，一般性工作能拖就拖。如在工作壓力比較大、工作頭緒比較多的情況下，有時(shí)不能夠全盤(pán)統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作，而是哪項(xiàng)工作抓得緊、哪項(xiàng)工作上級(jí)有考核，對(duì)哪項(xiàng)工作抓得就急，在一些基礎(chǔ)性、日常性工作上缺乏推進(jìn)力度。雖然對(duì)于分
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