【文章內(nèi)容簡介】 操、做好課間操。美育教育：美術(shù)、音樂課是九年義務(wù)教育階段必修的藝術(shù)課，是對學(xué)生實施審美教育的主要途徑，各班充分利用美術(shù)課進行美術(shù)繪畫和美術(shù)制作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，學(xué)期末對本學(xué)期的美術(shù)作品進行展評。每節(jié)上課之前都要唱歌，培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣，陶冶學(xué)生的情操。勞動教育：勞動課是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的重要課，能使學(xué)生從小養(yǎng)成社會主義建設(shè)所必備的勞動素質(zhì)和初步掌握一些基本勞動知識和技能，又能培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念，良好的勞動習(xí)慣以及熱愛勞動和勞動人民的思想感情。為此，我校對四、五、六年級學(xué)生開設(shè)了勞動課，校內(nèi)利用勞動課時間對校園進行平整、清理雜草和垃圾，校外鼓勵學(xué)生爭做好事，幫助家里干一些力所能及的家務(wù)活，這樣既節(jié)省了學(xué)校的開支，又很好的完成了小學(xué)階段的勞動教學(xué)任務(wù)。通過自我服務(wù)勞動，公益勞動和簡單勞動的實踐，打好啟蒙階段勞動教育的基礎(chǔ)。信息技術(shù)教育：遠程教育是當(dāng)代教育的前沿，我校利用遠程教育設(shè)備進行校本培訓(xùn)，根據(jù)本學(xué)期校本培訓(xùn)計劃，每周周五下午放學(xué)后全體教師進行一個小時的校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)爭取做到“五有”：即有計劃、有內(nèi)容、有主講、有筆記、有效率。力求做到每位教師都能使用多媒體設(shè)備進行課堂教學(xué)。加強自身修養(yǎng)。本學(xué)期開設(shè)了小學(xué)信息技術(shù)課程，目的是讓小學(xué)生學(xué)會最基本的電腦操作，認識信息技術(shù)在當(dāng)今社會的重要性。教學(xué)常規(guī)管理及教研活動教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校賴以發(fā)展的生命線。鑒于我校的教育教學(xué)質(zhì)量居后的狀況，學(xué)校進行了認真分析，認為提高教學(xué)質(zhì)量要從教育教學(xué)的常規(guī)管理入手。學(xué)校制定了教育教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師從備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)考試等環(huán)節(jié)做出了要求，力爭向課堂要質(zhì)量。同時學(xué)校針對上學(xué)年六年級質(zhì)檢中暴露出來的問題，加強六年級綜合科目教學(xué)，中期考試后，按照鄉(xiāng)教管中心的要求，結(jié)合教師、學(xué)生的實際狀況對課程進行了適當(dāng)調(diào)整，安排每班的綜合科目由一人擔(dān)任，以避免互相推諉現(xiàn)象。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效率，學(xué)校由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、教研組具體負責(zé)開展聽評課活動，在聽課結(jié)束后組織教師對課堂教學(xué)的得失進行研討，各抒己見、取長補短，盡可能地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，達到以教研促教改，以教改促提高的目的。要求教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣，從教學(xué)實踐入手，每堂課結(jié)束后對課堂教學(xué)中的得失進行反思，寫好教后小記，逐步提高教師的教學(xué)理論與實踐水平。四、隊伍建設(shè)200分，自評得分190分注重教職工思想政治水平的提高。學(xué)校黨支部充分利用周前會時間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī)、了解時事新聞，認真貫徹“十八大”的會議精神。鼓勵教師認真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，搞好本職工作。學(xué)校非常注重黨員干部在教師中的帶頭作用，加強對黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。加強教職工業(yè)務(wù)能力的提升。學(xué)校積極利用業(yè)余時間組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師自學(xué)、進修等，提高了教師教育教學(xué)理論水平。學(xué)校還通過訂閱報刊、外出參觀、聘請專家指導(dǎo)等為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。今年學(xué)校為教師訂閱了《小學(xué)語文》、《小學(xué)數(shù)學(xué)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》等報刊；同時學(xué)校還積極出資讓骨干教師外出聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一系列措施的實施使教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高。今年學(xué)校趙慶甲和豐憲峰分別榮獲“縣優(yōu)秀教師”和“縣優(yōu)秀班主任”榮譽稱號稱號。關(guān)心教職工的文化生活。學(xué)校工會進一步加強教代會的建設(shè)，有效地進行校務(wù)公開，讓教職工積極參與學(xué)校的管理，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。上半年學(xué)校組織了慶祝“三八”節(jié)活動，維護了女教職工的合法權(quán)益；下半年學(xué)校組織了慶?！敖處煿?jié)”、“新教學(xué)樓落成慶典”聯(lián)歡會，教師節(jié)、重陽節(jié)分別組織走訪慰問了老教師及召開了老教師座談會，時刻把老教師的冷暖記掛心間。通過活動的開展，提高了教職工的自身素質(zhì)、教育教學(xué)品位，同時也豐富了教職工的文化生活，增強了他們的主人翁意識、團隊意識，學(xué)校也因旗下講話對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等思想教育。五、辦學(xué)效益100分，自評得分90分張莊小學(xué)在附近幾個村有非常好的口碑，學(xué)生家長與學(xué)校教師親如一家。在張莊小學(xué)搬遷新教學(xué)樓慶典之際，很多家長到學(xué)校祝賀，很多家長慷慨解囊捐資助學(xué)，這也正反映了張莊小學(xué)很好的辦學(xué)效益。六、存在主要問題教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。硬件建設(shè)完善，目前音體美等器械還不滿足需要。學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)還得加大力度。特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐教育科研力量還不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。七、主要整改措施加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)?；仡欉^去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，張莊小學(xué)的明天一定會更加美好。張莊小學(xué) 2012122第四篇：小學(xué)督導(dǎo)評估自評報告鞏義市子美外國語小學(xué)教育工作督導(dǎo)評估自評報告鞏義市子美外國語小學(xué)2012年5月學(xué) 校 自 評 報 告依據(jù)《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估方案》，我校組織有關(guān)人員對學(xué)校各項工作進行自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：一、學(xué)?；厩闆r：子美外國語小學(xué)始建于2005年5月，是市政府投資在東區(qū)興建的一所公辦小學(xué)。學(xué)校位于隴海大橋東端，西鄰濱河路，南面臨近310國道。占地面積52畝，建筑面積16600平方米。校園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進，學(xué)校分為辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)，在功能上能滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，并具有可持續(xù)發(fā)展的條件和空間。學(xué)?，F(xiàn)有40個教學(xué)班，每班人數(shù)在50人左右，共有學(xué)生2214人，教職員工122人，其中專任教師112人，生活教師10人。二、主要指標(biāo)完成情況：（一）教育改革與發(fā)展：保障適齡兒童完全入學(xué)。我校按照要求實行劃片招生，根據(jù)免試、就近入學(xué)的招生原則，確保所在區(qū)域內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源、性別等因素，采取平衡編班、班主任抽簽的辦法進行分班。20092010學(xué)年初712周歲適齡人口為2069人，實際學(xué)生2069人，入學(xué)率為100%，無人輟學(xué)，輟學(xué)率為0%。畢業(yè)生為193人，畢業(yè)率為100％。20102011學(xué)年初712周歲適齡人口為2120人，實際學(xué)生2120人，入學(xué)率為100%，無人輟學(xué)，輟學(xué)率為0%。畢業(yè)生為296人，畢業(yè)率為100％。20112012年學(xué)年初712周歲適齡人口為2214人，實際學(xué)生2214人，入學(xué)率為100%，無人輟學(xué)，輟學(xué)率為0%。畢業(yè)生為315人，畢業(yè)率為100％。按照教體局安排接納進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，200920201020120112012學(xué)年入學(xué)率均為100%。實施素質(zhì)教育，深化新課程改革。學(xué)校堅持全面育人，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們按照課程計劃設(shè)置各年級課程，開齊開全各門課程。認真落實國家、地方和校本課程，同時注重校本課程開發(fā)。學(xué)校有總課程表，班級課程表，教師課程表，作息時間表。教務(wù)處不定時對教師落實課程計劃情況進行檢查，規(guī)定教師不挪用、不占用、不更改任何課程。全面進行課堂教學(xué)改革，不斷探索，構(gòu)建具有子美特色的高效課堂。全校教師以高效課堂的理念為指導(dǎo)，深入進行“導(dǎo)學(xué)自主”教學(xué)模式的探索和實踐，充分相信學(xué)生，解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生以自主、合作、探究的方式進行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正做課堂的主人。（二）教育經(jīng)費投入與管理：鞏義市政府重視并落實教育投入，確保義務(wù)教育經(jīng)費實現(xiàn)“三個增長”： 2009年，由市財政撥付生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費2197元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費236元，生均公用經(jīng)費實際支出236元。2010年，由市財政撥付生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費2316 元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費271元，生均公用經(jīng)費實際支出 271元。2011年，由市財政撥付生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費2575 元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費350元，生均公用經(jīng)費實際支出 356元。學(xué)校貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支。2007到2012年，教師工資均由市財政統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)足額按時發(fā)放，從未出現(xiàn)過教師工資拖欠問題。所有經(jīng)費用于培訓(xùn)費、業(yè)務(wù)費、設(shè)備購置費、校舍及設(shè)備日常維護費等其他屬于公用性質(zhì)的經(jīng)費支出。（三）辦學(xué)條件與設(shè)施：學(xué)校建筑面積16600平方米，20092020102012011—2012學(xué)年生均建筑面積分別是8平方米、200920201020120112012三個學(xué)學(xué)校均無危房，危房率均為0%。教學(xué)儀器設(shè)備按照省一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配齊。現(xiàn)在擁有較為齊全的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，有普通教室40個，都安裝了“班班通”設(shè)備輔助教學(xué)，構(gòu)建了資源豐富的教學(xué)、管理平臺。擁有計算機網(wǎng)絡(luò)教室、電教器材室、科學(xué)儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、形體室、舞蹈室等專用教室十余間。教學(xué)器材共投入30多萬元（含體育、科學(xué)、音樂、英語、社會、數(shù)學(xué)、美術(shù)等）；圖書4萬5千冊，20092020102011；(多媒體46套，約78萬元；數(shù)碼相機3臺，；攝像機1臺，；100臺電腦，約30萬元；18臺復(fù)讀機，4680元，40臺純平彩電，約5萬6千元，其他投入5 萬元（含檔案室等），可以滿足教育教學(xué)的需要。運動場地按照一類小學(xué)的要求建設(shè)，塑膠操場，200米環(huán)形跑道，排、羽球場等均達到相應(yīng)的指標(biāo)。各室建設(shè)（計算機生機比、各室設(shè)備）均符合省一類標(biāo)準(zhǔn)。為了滿足學(xué)校發(fā)展的需要，2008年購置了健身器材和教育教學(xué)書籍；2009年，投資增添了教師辦公電腦，改造多功能報告廳；2011年，改造了三個學(xué)生閱覽室，整修所有教室墻面，綜合樓二樓、三樓外墻貼上墻磚，學(xué)校的功能設(shè)施進一步完善。（四）師資隊伍建設(shè)：200920201020120112012學(xué)年，學(xué)校教職工分別為：117人、122人、122人，專任教師數(shù)分別為108人、113人、113人，專任教師學(xué)歷合格率均為100%，每學(xué)年教體局均根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求補充合格的新教師；全校專任教師均取得大專及以上學(xué)歷，高學(xué)歷率達到了100%，其中有93名教師達本科學(xué)歷，占專任教師的90%。校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)并取得合格證率為100％。目前已參加國培計劃培訓(xùn)的教師32人，參加省培計劃班主任培訓(xùn)的教師24人。現(xiàn)在學(xué)校的師生比例為1:，達到了省定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校堅持不懈地引導(dǎo)教師開展“寫好硬筆字、畫好簡筆畫、講好普通話、學(xué)好英語日常用語”等基本功訓(xùn)練。每年學(xué)校都出資為每位教師購買教育書籍，為每個教研組訂閱了教育報刊，教師訂閱的教育類刊物，學(xué)校出資50%。學(xué)校要求教師在廣泛閱讀的同時，堅持記好學(xué)習(xí)筆記和教材研讀筆記。另外，學(xué)校充分挖掘本校教育資源，定期進行專題講座。如：開展校園英語培訓(xùn)，每周學(xué)習(xí)5句常用校園英語和日常用語；開展信息技術(shù)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)網(wǎng)