【文章內(nèi)容簡介】 認真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；手不伸，不該向?qū)W生要不要；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向。和學(xué)校保持一致?？傊?，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對治庸問責(zé)的重要性的認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)治庸問責(zé)整頓工作的要求加強自我約束，作為教師，我要服從領(lǐng)導(dǎo)，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。2011年教師治庸治懶問責(zé)心得體會(1)近段時間，在區(qū)教育系統(tǒng)認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會和市委、區(qū)委有關(guān)會議精神，迅速掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實施“治庸計劃”、加強執(zhí)行力建設(shè)活動中，我認真學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見、李鴻忠同志在深圳市領(lǐng)導(dǎo)干部加強執(zhí)政能力建設(shè)暨黨紀政紀法紀教育培訓(xùn)班上的講話，以及區(qū)教育系統(tǒng)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實施“治庸計劃”加強執(zhí)政力建設(shè)大會精神等文件材料，現(xiàn)將這段時間的學(xué)習(xí)心得匯報如下：一、轉(zhuǎn)變觀念通過學(xué)習(xí)，我牢固樹立了“無功就是過”、“能力席位”、“教書育人，高度負責(zé)”的理念。這里的“無功就是過”我覺得它不單單是針對干部，對于我們每位普通的老師來說，也是同樣適用的。你在教學(xué)上沒有追求，無所建樹，這也是一種“無功”的表現(xiàn)，這不論是對于教師個人發(fā)展本身，還是對學(xué)校以及學(xué)生的發(fā)展來說都是一種“過”。長期以來，教師這個職業(yè)在社會上被公認為所謂的“富不了也餓不死”的穩(wěn)定職業(yè)，它在客觀上有某些容易使人滋生安于現(xiàn)狀的因素，出現(xiàn)“做一天和尚，撞一天鐘”的情況。另外，由于教學(xué)本身具有一定的重復(fù)性，因此也出現(xiàn)了個別教師工作幾年之后，就感覺上課沒意思，覺得都是重復(fù)的內(nèi)容，有的甚至出現(xiàn)幾年、幾十年教案都沒有改的情況，這對學(xué)生來說是一種非常不負責(zé)任的表現(xiàn)。應(yīng)該說，雖然我們的課本，我們的教材不是經(jīng)常更換，也不可能經(jīng)常更換，但是我們的教學(xué)對象，我們的教學(xué)時間都是在不斷發(fā)生變化的，因此即使教授相同的內(nèi)容，我們也要根據(jù)對象和時間有所改變，我們要充分把握教學(xué)中的這些變數(shù)來改變我們的教學(xué)方式、教學(xué)方法，這既是對學(xué)生、對家長負責(zé)的表現(xiàn)，也是我們提高自身教學(xué)質(zhì)量、在自己的教學(xué)領(lǐng)域立功的表現(xiàn)。“能力席位”的理念要求我們要不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，使自己確實有能力擔(dān)任好自己的職責(zé)。隨著人事制度的改革，教師這個職業(yè)也不一定就是所謂的“鐵飯碗”了，如果我們沒有能力教好學(xué)生的話，那我們也沒有理由在這個崗位上愚弄我們的學(xué)生。李鴻忠書記說的好：“席位的要求是有規(guī)定的，是與時俱進不斷充實的，能力席位是鐵打的，任職之人是可變的。能力席位是選擇的，任職之人是被選擇的。能力席位是授權(quán)，不是主權(quán)，由誰坐它，要由它的主人，人民來定。能力席位更不是關(guān)系席位，不能是誰的關(guān)系硬誰就獲得?？偠灾?，能力席位絕不允許庸碌者據(jù)有它?！本唧w到我們教師職位上來說，我們的席位是由學(xué)生、家長決定的，如果我們的能力不能達到他們的要求，那我們就沒有理由在這個席位上繼續(xù)耽誤我們的學(xué)生。因此，在這種不斷變化的形式下，我們一定要有一種職業(yè)危機感，要在工作的過程中不斷的充實自己，不斷的提高自己，使自己真正適應(yīng)時代的要求。“教書育人，高度負責(zé)”。教師素有“人類靈魂的工程師”之稱，是青少年學(xué)生健康成長的引路人，是人類文明的傳播者。廣大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。而我們教育的真諦在于激活生命的力量，使鮮活的生命綻放光芒，因此，作為一名人民教師，我們肩負著培育祖國未來力量的重任，只有本著高度負責(zé)的態(tài)度，我們才能夠做好我們的本職工作。另外，我們的教育，不僅僅要求我們教給學(xué)生知識，更重要的是要教會學(xué)生做人，在這個過程中，我們教師每一位教師要以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，不斷地提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。二、完善自己 迎接挑戰(zhàn)教育局鄭局長在給教師上課時強調(diào)，全體教師要抓機遇，迎挑戰(zhàn)，燃激情，接受責(zé)任風(fēng)暴洗禮。有心、用心、盡心，塑造新型教師形象，做一個胸懷理想、充滿激情和詩意，善于合作、具有人格魅力，追求卓越、富有創(chuàng)新精神，勤于學(xué)習(xí)、善于研究的教師。治暮氣，去驕氣，樹正氣，營造和諧校園文化。鄭局的講話給我們每位教師提出了希望，也為我們指明了方向。結(jié)合自身的現(xiàn)狀，我覺得我應(yīng)該從以下幾個方面來完善自己：首先，積極向其他有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，初到工作崗位，雖然有比較豐富的理論知識，但由于缺乏實踐，這給我的工第四篇：治庸治懶自查報告（精選）為從根本上杜絕自由散漫、出勤不出力、干活不用心的問題，解決“不作為、亂作為、不想為”等作風(fēng)問題，區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府以轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)為重點，在全區(qū)開展治庸治懶專項活動。通過開展此項活動，使得村干部的責(zé)任意識不斷增強、服務(wù)功能不斷完善、懶散作風(fēng)得到根除、效率效能顯著提高。在此項活動中，我認真總結(jié)了自身存在的問題，以及今后的整改措施，現(xiàn)匯報如下：一、自身存在的問題業(yè)務(wù)不精練，作風(fēng)不扎實，履行崗位職責(zé)能力差。平時不注重學(xué)習(xí)，不注重調(diào)查研究，理論知識掌握不牢，理論聯(lián)系實際的能力不強。工作方式老套，缺乏創(chuàng)新精神，不改進工作方式、方法，工作憑經(jīng)驗，辦事老一套，墨守成規(guī)，因循守舊。二、整改措施：制定學(xué)習(xí)計劃，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容：要制定詳細的學(xué)習(xí)方案，深入學(xué)習(xí)黨的xx大報告、全國“兩會”報告、《中國共產(chǎn)黨章程》，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《國土資源管理系統(tǒng)行政為民措施》和《國土資源管理系統(tǒng)工作人員禁令》等有關(guān)文件。在認真參加上級組織的學(xué)習(xí)活動外，自己嚴格按照學(xué)習(xí)計劃，利用晚上的時間學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己的知識水平。善于創(chuàng)新，改進工作方法：不斷改革創(chuàng)新自己的工作方式，講究處理問題的方式方法，對上級安排的工作采用靈活機動的方式解決，對群眾遇到的新困難和反映的新問題提出自己獨特而且有效的具體解決辦法。要以大局意識為主體，對上級的決策和部署堅決貫徹落實，對群眾交辦的工作必須做到及時、準確、有效，按時、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成?？傊?，只有不斷改進自己的工作作風(fēng)，不斷提升自己的工作水平，不斷增強事業(yè)心和責(zé)任感，才能在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中充分發(fā)揮模范帶頭作用，才能為我村的新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。為進一步貫徹落實好區(qū)委、區(qū)政府“治庸治懶”專題工作動員大會會議精神，根據(jù)《關(guān)于在全區(qū)開展“治庸治懶”專題工作的實施意見》文件要求，我局于4月3日召開了專題會議，組織學(xué)習(xí)區(qū)委、區(qū)政府專題會議精神，并下發(fā)區(qū)安監(jiān)局“治庸治懶”專題工作行動方案，成立了以局長趙國華同志任組長，顧先柱、鄭義偉等同志為成員的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過召開座談會、發(fā)放征求意見稿等多種方式，深刻查擺“庸、懶”方面的問題，認真分析原因，研究對策措施，提出整改措施?，F(xiàn)將自查情況報告如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織開展治庸治懶是提高行政效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、是保證以扎實作風(fēng)為人民服務(wù)的重要舉措，是不斷增強干部隊伍的活力和黨的先進性的重要任務(wù)。為深入扎實有效的開展好此項活動，局主要領(lǐng)導(dǎo)在認真帶頭開展個人自查的基礎(chǔ)上，積極組織開展全局范圍的單位自查活動，先后三次組織全局人員學(xué)習(xí)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)開展“治庸治懶”專題工作的實施意見》主要內(nèi)容和張書記重要講話精神。通過學(xué)習(xí)全局上下明確了活動的重要性，明確了參與活動的自覺性和責(zé)任感，主動把區(qū)委、區(qū)政府的要求轉(zhuǎn)化為自覺行動。采取自己查和相互查等方式，對照《實施意見》中關(guān)于“庸、懶”治理重點內(nèi)容將單位現(xiàn)存的問題認真查擺出來，而且認真反思，分析根源，提出解決措施，改正不足，提高效率。二、深刻自查、確保實效通過 “治庸治懶”專題工作的不斷深入，我局工作效率、機關(guān)作