“四治”(治庸、治懶、治散、治浮)活動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-28 14:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時間玩游戲、炒股票、網(wǎng)上聊天等。通過查崗位考勤，切實解決教職工散漫、不在崗、不在位、不在干的問題，切實增強(qiáng)教職工工作意識、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識。 查工作績效。工作績效的好壞，是教職工能力的真實體現(xiàn)。要健全考核體系，硬化考核措施，細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核目標(biāo)。執(zhí)行“周例會、月小結(jié)”制度，做到工作月初有計劃，月中有檢查，月末有小結(jié)。要通過績效考核，切實解決教職工能力不強(qiáng)，工作效率不高，學(xué)生家長不滿意的問題，提高教職工能力。 三、方法步驟 開展作風(fēng)集中整頓，要按照抓重點，促轉(zhuǎn)變，求實效的總體思路，分為三個階段： 第一
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