服務(wù)發(fā)展提質(zhì)增效問題及整改措施(編輯修改稿)
2024-10-17 17:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實踐中的好經(jīng)驗、好做法上升到制度層面，進一步健全完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作運行、責(zé)任落實等一系列規(guī)章制度，形成用制度約權(quán)、按制度辦事，靠制度管人的長效工作機制和運行機制。我們將取長補短，努力提高教師素質(zhì)，不斷完善，使我校成為一所紀律嚴、業(yè)績創(chuàng)一流的單位。肥城師范附小20120221第三篇：服務(wù)發(fā)展提質(zhì)增效心得體會創(chuàng)新、實干，提質(zhì)增效——深入開展提質(zhì)增效活動心得體會開展提質(zhì)增效活動，是XX市XX系統(tǒng)，乃至全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的一項主要而緊迫的重大任務(wù)。XXX局長在全省質(zhì)監(jiān)工作會議上著重強調(diào)，“提質(zhì)增效是現(xiàn)實的需要、組織的要求、群眾的期盼、工作的保障，也是管理的機遇，要從推動質(zhì)監(jiān)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的大局出發(fā)，把提質(zhì)增效作為關(guān)系質(zhì)監(jiān)工作發(fā)展全局的一件大事”。通過認真學(xué)習(xí)省市局、市XXXX提質(zhì)增效活動會議精神，我深刻認識到了提質(zhì)增效活動的極端重要性，認識到開展提質(zhì)增效活動是完成總要求、實現(xiàn)總目標(biāo)的需要，并對照查擺了自己的問題，感觸很深。第一，要加強學(xué)習(xí)、解放思想、大膽創(chuàng)新、進一步增強自身素質(zhì)。在開展提質(zhì)增效活動之前，我總認為只要認真辦好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情并嚴格按照職責(zé)要求開展，就等于是干好了本職工作，就是一位認真負責(zé)的好同志。我們在長期學(xué)習(xí)和工作中，容易形成傳統(tǒng)思維和固定的工作方式，習(xí)慣于按照過去的思維模式開展工作，并以此為借口，不愿根據(jù)新形勢新要求，創(chuàng)新工作思路，變換工作方式，這樣的思維和工作模式，就會讓工作沒有突破，毫無效率。這次通過提質(zhì)增效活動，我充分認識到自己思想過于因循守舊，囿于已有的工作套路，按部就班，亟需進一步解放思想，開拓工作思路，創(chuàng)新工作方法,為推動工作不斷向前發(fā)展提供源源不斷的動力。正如XXX局長所說的，開展體制增效活動，是一個學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)和提高的過程，是一次集中學(xué)習(xí)教育活動。胸襟、攻堅克難的魄力、不甘人后的志氣，不斷審視自我、否定自我、超越自我；要追求卓越，拒絕平庸，事事都要做到位、爭一流、求突破，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的業(yè)績；堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把所有的心思和精力用在工作和事業(yè)上。要少一些喧囂浮躁，少一些吃喝玩樂，做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個企業(yè)、服務(wù)對象稱贊、認可的質(zhì)檢人。第三，提高工作能力和工作效率，進一步提高服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)的水平。一是加強與單位各科室之間的交流與協(xié)作，工作中做到相互提醒，相互幫助，多與大家談心交心，主動誠懇的接受領(lǐng)導(dǎo)及同事們的批評幫助。以前雖有交流，但感覺還很不夠。開展活動之后，我充分認識到，只有通過交流協(xié)作，才能實現(xiàn)信息共享，提高工作效率。二是要轉(zhuǎn)變思想，提升境界，牢固樹立并不斷強化服務(wù)企業(yè)意識，使作風(fēng)效能有一個大的提升和質(zhì)的轉(zhuǎn)變。三是從工作實際中的現(xiàn)實問題出發(fā)，從提質(zhì)增效中尋找破解，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題，發(fā)揮主觀能動性，用科學(xué)的思維創(chuàng)新舉措，用創(chuàng)新的方式方法提高工作效率。四是“張口能講，提筆能寫，遇事能做”是提高工作能力和工作效率的最高要求。新形勢下，我要把提質(zhì)增效作為做好本職工作的行動指南，緊緊圍繞提質(zhì)增效目標(biāo)，把“四久”現(xiàn)象和“四不”問題作為整改重點，結(jié)合工作職能和崗位職責(zé)實際，深刻剖析查擺，從工作上找差距，查找問題癥結(jié)，剖析問題根源，4第四篇：服務(wù)發(fā)展提質(zhì)增效問題整改報告學(xué)習(xí)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”問題整改報告作為一名教師，在教育教學(xué)中要做到“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”，關(guān)鍵是提高責(zé)任意識，科學(xué)合理安排教學(xué)活動，有效地提高教學(xué)效果，減輕學(xué)生的精神壓力和身體壓力，讓學(xué)生有一個輕松愉快的心情進行教學(xué)學(xué)習(xí)，達到“減負增效”的教學(xué)效果。要達到“減負增效” 的目的，我們首先應(yīng)該消除思想上的模糊認識，增強責(zé)任意識，確立科學(xué)的質(zhì)量觀，堅持以教學(xué)為中心，毫不動搖地抓好日常教學(xué)工作，認真上好每一節(jié)課，以學(xué)生為本，真正把學(xué)生從題海中解放出來，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。今后我將努力從以下幾方面具體去做：精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。如何在更短的時間里學(xué)到更多的東西，讓學(xué)生學(xué)得充實快樂，這就要求老師花更多的時間來鉆研教材，打造簡潔高效的課堂！孩子的減
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1