【文章內(nèi)容簡介】 上搜索不到的情況；對于殘疾人群體，我們是問卷調(diào)查法與訪談法相結(jié)合的方式，合肥市殘疾人對象數(shù)量龐大，適合問卷調(diào)查，一部分殘疾人士溝通能力較強，我們可以進行典型案例訪談?wù){(diào)查；除此之外，我們對于官方資料運用文獻調(diào)查的方法獲得并分析研究。實踐研究方法多種多樣，總之，一切根據(jù)實際情況選擇。殘疾人作為一個需要給予特別關(guān)心和關(guān)注的群體，其切身利益不僅需要自力更生，自強不息，同時還需要政府以及社會組織等來為其提供便利和能滿足需要的服務(wù)，以促進社會和諧。本團隊立足于此方面，選取合肥市為調(diào)研地點，希望通過以殘聯(lián)為主要調(diào)研對象，同時對于與政府購買助殘服務(wù)相關(guān)的合肥市財政局、民政局、市政府以及提供服務(wù)的企業(yè)和殘疾人受眾的訪談或問卷調(diào)查來開展此次調(diào)研活動。通過調(diào)研，了解政府購買殘疾人服務(wù)機制，圍繞“政府購買什么？” “為誰購買” “向誰購買？”“如何購買” “如何監(jiān)管”等五個方面的問題，了解政府購買殘疾人服務(wù)的服務(wù)內(nèi)容、購買方式、標準規(guī)范、監(jiān)管機制、績效評價和保障措施內(nèi)容，了解地區(qū)試點工作，總結(jié)經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)殘疾人服務(wù)資源的優(yōu)化配置，提升廣大殘疾人享受公共服務(wù)的滿意度。本課題以探索合肥市政府購買助殘服務(wù)的機制為目標，在充分了解全國其他地區(qū)試行經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過調(diào)查合肥市政府購買助殘服務(wù)的整體規(guī)劃情況和合肥市殘聯(lián)、第三方購買機構(gòu)的具體購買及實施情況，分析政府相關(guān)部門、殘聯(lián)等各組織機構(gòu)在購買助殘服務(wù)中發(fā)揮的作用；再通過整合實地調(diào)查過程中得到的反饋信息，找出合肥市政府在購買助殘服務(wù)過程中存在的不足，總結(jié)出合肥市在政府購買助殘服務(wù)方面的模式，利用我國其他地區(qū)已有的優(yōu)秀經(jīng)驗，提出合理可行的建議。我們相信，通過我們所有人的共同努力，殘疾人的生活一定會越來越美好!撰寫人： 楊青第三篇：暑期社會實踐調(diào)研大學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔(dān)狀況調(diào)研音樂學(xué)09112009911027陳莉莉【摘要】目的 探討在讀大學(xué)生的家庭經(jīng)濟負擔(dān)狀況。方法 對75個大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，統(tǒng)計分析，并對不同家庭狀況的調(diào)查結(jié)果進行對比分析。【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 家庭經(jīng)濟負擔(dān) 高消費家庭經(jīng)濟負擔(dān)狀況是指家庭的經(jīng)濟條件能否支付或是否需要支付高額學(xué)費及生活費用。凡有子女讀大學(xué)的家庭，都存在經(jīng)濟負擔(dān)的問題。隨著大學(xué)生的數(shù)量越來越多，大學(xué)生家庭的經(jīng)濟負擔(dān)問題也越來越多。為此，我對涵江區(qū)的75個大學(xué)生的家庭經(jīng)濟負擔(dān)狀況進行了相關(guān)調(diào)查，現(xiàn)將結(jié)果報道如下。對象和方法由于轉(zhuǎn)學(xué)和復(fù)讀等原因，我身邊的大學(xué)生很多，且分布在不同的學(xué)校，家庭經(jīng)濟狀況也不相同，于是我產(chǎn)生了調(diào)查大學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔(dān)狀況的想法。調(diào)查的方法有兩種，一是通過網(wǎng)絡(luò)等途徑發(fā)放問卷調(diào)查。二是與多位大學(xué)生面對面的交談。問卷調(diào)查的內(nèi)容一共有十四題，問卷題型主要采用選擇題的形式。以下為問卷內(nèi)容：1您現(xiàn)在的身份是：準大學(xué)生、大一學(xué)生、大二學(xué)生 2你的家庭共有幾人： 其他3家庭主要收入來源：務(wù)農(nóng)收入為主、打工收入為主、經(jīng)商收入為主、工薪收入為主、其他收入來源4您的家庭月均收入：1000以下、10003000、30006000、600010000、10000以上 5除開大學(xué)生的開銷，家庭月均支出大概是： 600以下、6001000、10002000、20003000、30005000、5000100006您每月生活費：600以下、6001000、10002000、20003000、3000及其以上 7大學(xué)生每月的生活費支出情況：不夠用、差不多、有結(jié)余8每年學(xué)費（包括住宿費等等一切學(xué)雜費）：4000以下、40006000、60008000、800012000、1200018000、18000及其以上9您所就讀的學(xué)校性質(zhì)是:本一、本二、本三、大專、自考10大學(xué)生的生活費用的主要來源：完全由家庭供給大部分由家庭供給，少部分靠自己打工和獎學(xué)金部分是自己打工和獎學(xué)金 部分由家庭支出，申請了國家助學(xué)貸款部分由自己打工賺取，申請了國家助學(xué)貸款由家庭支出,自己打工、獎學(xué)金和貸款共同組成11你覺得您覺得家庭的經(jīng)濟負擔(dān)重嗎：不重、差不多重12大學(xué)生的學(xué)費及生活費是否為家庭經(jīng)濟負擔(dān)重的主要原因：是、否13您覺得中國目前大學(xué)的費用收取是否合理：很不合理、比較合理、略有欠缺、非常合理14您覺得哪些方法可以降低大學(xué)生家庭的經(jīng)濟負擔(dān)：收費改革，按學(xué)生家庭收入水平分段收費國家補貼，設(shè)立更多助學(xué)金并進行有效監(jiān)管學(xué)校幫助，設(shè)立更多勤工儉學(xué)崗位出臺措施，對學(xué)生的消費進行限額補貼自力更生，減少不必要消費并勤工儉學(xué)其它15對于大學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔(dān)狀況，您還有什么意見與想法：2統(tǒng)計和分析這次的調(diào)查一共收收回有效問卷64份。運用了最簡單的統(tǒng)計方法將結(jié)果整合起來，然后與訪談的所得進行了分析。低收入家庭的大學(xué)生，大多數(shù)消費較少；高收入家庭的大學(xué)生，大多數(shù)消費較多。家庭較貧困的家庭，月花費基本在600以下，中等家庭的學(xué)生大概是在800元1000元這一幅度。而家庭較好的同學(xué)，月花費則會達到2000以上。調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費用都超出了預(yù)計，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。就像在調(diào)查過程中，一位大學(xué)生黃悅的媽媽所說：“現(xiàn)在的大學(xué)生金錢的管理能力很弱，花錢如流水，沒有吃過苦不懂得金錢來之不易。父母辛辛苦苦的賺錢，孩子不懂得珍惜。沒有金錢管理的觀念。從小就養(yǎng)成習(xí)慣，以至于給將來留下不好的后果?！倍頌閷W(xué)生的黃悅則反駁道：“現(xiàn)在消費水平越來越高。不是說我們理財方面欠缺,而是根本就沒有財可理。每個月就那些錢，月中就覺得有危機了，還怎么理?！?。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，而我自己也切身體會到了那股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這也是造成大學(xué)生消費高的一個原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個百分點。而有百分之八十的受訪者表示，在校外打工難免會有些不便，還是希望國家能出臺措施,讓學(xué)校提供更多工作機會給非貧困生,幫助大學(xué)生自力更生。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)需要很多器材材料之類的東西。而學(xué)校往往沒有配備，需要學(xué)生自己花錢買。雖然不是強制購買，且價格不會太高，但學(xué)生為了學(xué)業(yè)肯定要買，長久以來積少成多，也是一筆不小的開銷。%，%，%。感覺月月有余的學(xué)生中，大一學(xué)生占69%，由此可見大一新生剛進校門時消費項目較少。而感覺錢不夠花的學(xué)生中，大一大二學(xué)生分別占25%、75%，可見隨著年級的升高，學(xué)生的消費項目逐漸增多。3結(jié)論“知識改變命運！”在今天的中國，對于絕大多數(shù)普通人來說，上大學(xué)依然是改變自己和家庭命運的最有效途徑，教育在居民收入差距調(diào)節(jié)中起著重要的作用，絕大部分的家長對子女接受高等教育是持非常積極的態(tài)度，即使是在現(xiàn)在高等教育收費并非十分合理的狀況下，家長對子女接受高等教育的要求仍未改變，只要不是面臨遠遠高出家庭承受能力的經(jīng)濟壓力，絕大部分的家長仍會竭力讓子女接受高等教育。在家長們心中，接受高等教育已經(jīng)不是簡單的學(xué)習(xí)知識，更是他們對子女，對家庭，對未來的一種長期的投資，對這種投資的高期待度，造就了家長對子女接受高等教育的堅決而積極的態(tài)度。而孩子們往往對家長花大錢送他們?nèi)W(xué)校讀書覺得心安理得。花些無所謂的錢也是應(yīng)該的。較少對父母有感激之情和愧疚之情。而現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)形勢也很嚴峻，往往不能確保畢業(yè)后就能找到工作，這時還需家長的支持，這也是個不小的負擔(dān)，還參雜著些心理的負擔(dān)。在我國高等學(xué)校中，只有少數(shù)的專業(yè)，國家有發(fā)給專業(yè)獎學(xué)金；而絕大多數(shù)的專業(yè)，則不發(fā)；學(xué)生的費用全由家庭承擔(dān)。這樣，讀少數(shù)有專業(yè)獎學(xué)金的家庭負擔(dān)要稍輕一些，讀絕大多數(shù)無獎學(xué)金的專業(yè)的家庭負擔(dān)就要重一些。而中等家庭，不能申請貧困生助學(xué)金或申請貸款，可能會有負擔(dān)較重的情況。而如果家里有兩個大學(xué)生，那對家庭來說，負擔(dān)就算是很重的了。一般說來，讀綜合性大學(xué)、理科院校、外語、財貿(mào)等院校，家庭負擔(dān)要重一些。讀這些院校的本科，僅學(xué)費家庭一般一年要支付出5000元以上。讀獨立院校（或分校）、藝術(shù)類院校，~，有的甚至更高。讀軍事院校、武警院校、國防生，家庭基本上無經(jīng)濟負擔(dān)。所以奉勸還未上大學(xué)的同學(xué)們在報考志愿的時候要考慮家庭的經(jīng)濟狀況，結(jié)合學(xué)校專業(yè)的情況，再選擇自己的專業(yè)方向。農(nóng)民要供養(yǎng)一個大學(xué)生需要付出很大的代價，