【文章內(nèi)容簡介】 缺，需要加大改革步伐。四、工作設想 通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學?！敝黝}介紹活動，通過“家長會”和“家校聯(lián)系卡”等方式，以學生、家長、親屬、教師、校長的親身經(jīng)歷和感受為主宣傳學校辦學特色、理念、成果，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學?！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學。及時總結經(jīng)驗，全面推廣典型。學校做好“減負”經(jīng)驗的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結，采用多種形式，開展先進經(jīng)驗的總結交流和推廣工作，以點帶面，努力把“減負”的各項要求落實到實處。我們一定要讓學生充滿唯一希望的校園成為學生健康成長的樂園！小丘中心小學2013年4月27日第三篇：減負萬里行自查報告“減負萬里行”自查報告為了更好地貫徹落實《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行?第2季”活動的通知》，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，結合區(qū)教育局有關通知精神，成立了學校專項行動領導小組，制定了《“減負萬里行”活動實施方案》，積極開展自查活動?，F(xiàn)將我?！皽p負萬里行”活動情況自查如下：一、加強宣傳教育，提高“減負”意識加強領導，務求實效。為了進一步轉(zhuǎn)變教師的教育思想和觀念，積極采取有效措施，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任和教研組長為成員的“減負萬里行”領導小組。精心組織，周密部署，細化措施，切實把“減負萬里行”活動各項工作抓緊抓好。提高認識，落實責任。我校領導高度重視“減負”工作的重要性、必要性和緊迫性，學校及時召開了減負工作專題會議，制定了“減負萬里行”方案，并召開全體教師會，傳達“減負萬里行”文件精神。要求每一位教師務必認真學習，深刻領會文件精神，在工作中切實做到減負，并將此項工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。加強宣傳，取得共識。學校通過家長會、校訊通、宣傳欄等形式，多渠道地向社會、家長宣傳“減負”精神以及學?！皽p負”工作措施，營造氛圍，讓家長、社會樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀，要求家長加強與學校、老師溝通，共同做好減輕學生課業(yè)負擔工作，促進學生健康快樂成長。二、細化工作措施，促進“減負”落實（一）執(zhí)行課程計劃學校嚴格按照《焦作市義務教育階段中小學課程設置方案》，開足、開齊課程，尤其嚴格執(zhí)行藝術、體育、綜合實踐活動課程、校本課程等方面的課時規(guī)定，嚴格制定學校學年課程實施計劃、班級課表。合理安排體育課、課間操、眼保健操，因地制宜組織全體學生開展各種形式多樣的大課間體育活動，保證學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。按照課程標準和計劃開展教學，不隨意加深課程難度，不隨意增減課程和課時，不隨意趕超教學進度和提前結束課程，不組織學生參加有違教育規(guī)律和教育行政部門禁止的各種比賽、競賽活動等。（二）控制在校時間嚴格按照上級要求控制學生在校時間，學生每天在校上課時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為 40 分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。沒有削減、擠占體育課和體育活動時間，確保了學生正常的課間休息、午間休息、大課間活動時間。（三）控制學生作業(yè)量學校規(guī)定，所有學科都要嚴格控制家庭作業(yè)總量，確保學生的睡眠時間。學生書面家庭作業(yè)一二年級沒有，三四年級每天30分鐘，五六年級每天1個小時，凡要求學生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時反饋。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，禁止不訂閱課本以外的任何教輔資料。（四）規(guī)范學生評價我校建立學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價相結合的發(fā)展性評價體系，實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，認真制定切合學校實際的學生綜合素質(zhì)評價方案。學校根據(jù)目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，建立學生個人成長檔案。學生的綜合素質(zhì)評價一人一檔。學校對學生成長檔案完善情況實行專項檢查，并將檢查結果納入班主任考核。（五）強化教學管理學校對教學常規(guī)做到一月一次專項檢查，對各年級各班級教學進度、教學質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學檢查的結果及評價結論及時公示，并將各種檢查結果做為教師學期績效考核的依據(jù)。同時，學校著力打造一只業(yè)務精良的教師隊伍，開展以校為本的教研和培訓工作，使教研工作在“求真、務實”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。每學期，由學科教研員牽頭，定時、定人、定專題，上好每月兩節(jié)研討課