教導主任工作職責20xx(編輯修改稿)
2025-10-17 17:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 劃,經(jīng)常進行檢查,、組織,審批班主任工作計劃,并經(jīng)常檢查幫助班主任工作,注意掌握學生的思想動態(tài),檢查執(zhí)行《小學生守則》的落實情況,定期召開班主任會議和思想品德教師會議,針對學生的思想實際,評優(yōu)工作,、組織,業(yè)務專長和教學水平,妥善安排教師的教學任務,審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃,參加教研活動,檢查學生作業(yè),試卷分析和召開學生座談會等,了解和掌握教學情況,針對教學中存在的問題,、,課間操和眼保健操,開展好群眾性的體育活動,經(jīng)常組織一些小型的單項競賽,培養(yǎng)好體育骨干,完善衛(wèi)生管理制度,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,建立學生衛(wèi)生檔案,采取有力措施,做好課外負擔的調(diào)查工作,防止負擔過重,、組織安排好學生的勞動教育,、加強藝術教育,保證音樂,美術課的教學質(zhì)量,、組織好教師的文化,提倡以老帶新充分發(fā)揮老教師的作用,、,科學地編排作息時間表和課程表,搞好學生的日常生活管理,做好學生考勤,考核,獎懲和學籍管理工作。組織好期中考察,圖書室的工作,做好圖書,儀器,電教器材等設備的管理,使用,以及有關資料的收集,信莊小學（一）大隊輔導員在共青團組織的領導下，按照少年兒童的年齡特征和興趣愛好，設計和組織少先隊的活動，用愛國主義精神教育少年兒童，把他們培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人，成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。（二）大隊輔導員每學期初制定少先隊工作計劃，期末進行工作總結。及時向社會宣傳報導少先隊活動，及文藝、科技、體育、衛(wèi)生等工作開展情況。（三）大隊輔導員有責任檢查、指導中隊輔導員工作，定期組織業(yè)務學習，了解活動信息，要深入各中隊參加隊的活動，發(fā)現(xiàn)典型及時總結推廣。（四）大隊輔導員要做隊員的知心朋友，在少年兒童中，經(jīng)常開展調(diào)查研究，了解他們的思想狀況，心理情緒，特長愛好，需要追求，不斷改善少先隊工作。（五）大隊輔導員有責任推動學校藝術教育活動的開展，緊密結合隊員學習、生活實際辦好櫥窗、板報等宣傳陣地；積極引導隊員改善和豐富課余生活；負責活動課程的組織和指導工作。（六）做好學生心理咨詢工作。對有心理障礙的學生進行心理疏導，并做好個案積累。（七）每學年初召開少代會進行大隊改選。大隊委員會實行民主管理，讓隊員在實際工作中接受鍛煉，增長才干。大隊輔導員要定期指導隊干部制定計劃、組織活動、發(fā)展隊員、獎勵處分等。大隊會每學期不少于1次，遇重大節(jié)日應組織開展相應的教育活動。（八）大隊輔導員，每月聽課不少于4節(jié)（含班、隊會）；負責每周一的升旗儀式（含國旗下講話安排）；抓好升旗手訓練工作，使其成為進行愛國主義教育的陣地。（九）模范遵守學校的規(guī)章制度，堅持請示報告制度，接受校長委派的臨時任務，不斷加強自身學習，努力提高思想、業(yè)務素質(zhì)體育教師工作職責信莊小學 按新課標要求制訂好體育工作計劃,培養(yǎng)技能,提高身體素質(zhì)的要求,認真?zhèn)浜谜n,上好課,做到內(nèi)容,場地,時間,器具, 指導五落實,加強對體育差生的輔導,要堅持練在平時,認真嚴肅地做好體育達標的測定, ,有訓練計劃,訓練記錄, 不斷加強學習,提高自己,信莊小學（一）指導大（中）隊委員會或小隊制定并落實各項少先隊工作計劃，開展活動和工作。（二）培養(yǎng)少先隊集體、少先隊干部和積極分子，關心他們的思想、學習和健康，發(fā)展他們的興趣與特長。（三）了解掌握少年兒童的思想、品德、學習、健康和生活等情況，并及時向黨、團組織和學校行政反映。（四）妥善協(xié)調(diào)社會、家庭和學校之間的關系，主動向?qū)W校、家長和社會各方面宣傳少先隊的性質(zhì)、任務和作用，爭取廣泛的支持和幫助。（五）大隊輔導員指導中隊輔導員開展工作，經(jīng)常了解他們的工作情況，聽取他們的意見，幫助他們解決工作中存在的困難和問題。（六）各級總輔導員按照上級團委和少工委的安排，在學校團組織的領導下，具體負責全中心校少先隊的日常工作，指導和督促下級少先隊組織和輔導員開展工作。教學工作檢查制度信莊小學學校領導要分別深入一個教研組，每周參加1次教研活動或集體備課活動，定期檢查活動記錄，分管主任要督促學科組教師參加集體備課、教研活動。檢查備課情況：每學期在期初、期中、期末對教師的教學“五認真”資料進行集中檢查；學期中教導處組織分年級、學科抽查教師教學“五認真”執(zhí)行情況，特別是抽查青年教師和新教師備課、作業(yè)批改及聽課情況，并將檢查結果及時與教師交流反饋，做好結果匯總和檢查記錄。每學期舉辦一次評選優(yōu)秀教案活動，以進一步提高備課質(zhì)量。建立聽課制度，負責教學的領導每周至少聽一節(jié)課。學校組織專人聽取隨堂課，作為被聽人員的課堂教學考核。聽課人員認真記好聽課筆記，課后要及時與授課教師交換意見，以便改進教學。教研組長每月檢查本組教師的聽課筆記，教導處每月檢查教研組長的聽課筆記，校長每學期檢查兩次行政人員的聽課筆記。教導處分管主任每月要抽查學生的作業(yè)12次，并作好必要記錄，具體檢查作業(yè)是否規(guī)范，批改是否認真及時，作業(yè)分量是否恰當，習題
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