教科室工作職責(編輯修改稿)
2024-10-17 17:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行教科研成果登記，建立教科研業(yè)務檔案，對學校集體和個人的教科研活動進行歸類管理，及時匯總，形成第一手資料，會同教務處對全體教師的教科研工作進行考核、評議及獎懲。（八）、按時認真完成日常事務工作。及時填報各項材料，做好有關資料的保管、存檔等日常事務工作。第四篇：教科室工作職責教科室工作職責制定全校教育科學研究計劃，有目的、有計劃、有步驟地組織指導全校教育教學改革和教育科研的發(fā)展，總結學校教育改革經(jīng)驗成果。為學校的教育教學改革服務。選擇上級下達的招標課題或自選課題進行立項研究，側重選擇對本地區(qū)教育發(fā)展中迫切需要解決的問題進行研究，為立項和成果推廣準備條件，提供依據(jù)。為提高教師素質(zhì)和教育質(zhì)量報務。組織教育法規(guī)和教育理論的學習，指導教師進行教育科研，提高教師開展教育科研和撰寫教育科研論文的能力。對本?？蒲姓n題進行篩選、論證：負責指導制定課題（包括子課題）方案，組成課題小組，保證科研課題的實施；負責和協(xié)助完成本校課題的開題論證，階段評價，結題鑒定上述過程管理的文字材料的準備工作；組織校級課題評審，并負責向上級推薦立項課題。建立健全教育研究制度。做好教育科研資料建檔、數(shù)據(jù)處理工作；收集、篩選、傳播教育科研信息，為學校教師提供咨詢服務?？偨Y推廣教育科研經(jīng)驗，組織校內(nèi)研討會；評選優(yōu)秀教學經(jīng)驗、優(yōu)秀教育科研論文。制定學校教育科研相關獎勵方法。第五篇：教科室工作職責教科室工作職責為使本校的教育科學研究工作更加科學化、規(guī)范化、制度化、人本化和專業(yè)化，開拓教育科學研究的廣度、深度和梯度，開創(chuàng)教科研工作的新局面，推動學校教育教學質(zhì)量的全面提高，根據(jù)有關文件精神和我校教育發(fā)展、教科研工作的實際，制訂本條例。教科室是區(qū)教科室和校長室領導下開展教育科學研究的學校中層管理職能部門。學校教科室根據(jù)學校崗位責任制、全員聘任制的具體情況而定，設學校教科研領導小組若干人，主任一名，聘用若干具有一定教科研能力的骨干教師組成教育科研學術委員會，構成學校教育科研的基本隊伍。教科室堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和教育科學理論為指導，以全面提高學校教育教學質(zhì)量為宗旨，堅持理論研究和應用研究相結合，注重應用研究，充分發(fā)揮教育科研在學校創(chuàng)建一流校舍設施、一流師資隊伍、一流教育管理、一流教育質(zhì)量中的先導作用。根據(jù)教科研工作要求和學校實際情況，認真制訂教科研
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1