【文章內(nèi)容簡介】 可以讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！睆倪@以后，楚王不敢不尊重晏子了。1.“囚”字用音序查字法應查，用部首查字法應查部。(1分)()里用“√”選擇恰當?shù)脑~語。(1分)。(2分)沾沾自喜—()笑瞇瞇—()嘲笑—()神情自若—()。(2分)“～～”畫出晏子反駁楚王的話，并且說說這些話妙在何處?(2分)，楚王對晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎?(2分)?結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。(2分)閱讀二：閱讀短文，回答問題(18分)徐文長從小就善于動腦筋思考。他聰明、機智，也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物?！蔽迥昙壪聝哉Z文第三單元測試卷一、給帶點字選擇正確的讀音。囚犯(qiqiū)解釋(sh236。s236。)為難(w232。iw233。i)應用(yīngy236。ng)規(guī)矩(j249。ju)即使(j237。j236。)二、看拼音，寫詞語。gānj225。ixiǎod224。oz233。iwǔrǔmi224。nb249。gǎis232。ānjūl232。y232。三、給下面句子中加點的詞選擇正確的解釋。威風：①使人敬畏的聲勢或氣派。②有威風，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。()。()打發(fā)：①派②消磨(時光、日子)，為什么打發(fā)你來呢?，覺得一天的時間真難打發(fā)。()四、在下列各句括號里填入正確的字。費廢賠陪()話()，所以通話時盡量少說()話。，媽媽批評他，還()他一起去向李奶奶()禮。五、給下面的句子加上人物的動作、神態(tài)，使句子更具體。：“難道齊國沒有人了嗎?”：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿盞燈上樓睡覺嗎?”3.“這次考試你一定要認真做題，不要馬虎!”老師___________說。：“爸爸，我的數(shù)學考了100分!”：“難道這點小事也辦不成?”六、用修改符號修改下面的病句。，我們?nèi)熒^看了歷史博物館。七、下面的說法對嗎?請認真讀一讀，再判斷正誤。對的畫“√”，錯的畫“”。1.《晏子使楚》一文說了晏子和楚王三次斗智的故事，表現(xiàn)了晏子的機智勇敢和愛國情懷。()2.《半截蠟燭》的故事發(fā)生在中國。()《晏子使楚》一文時，要讀出楚王的驕橫、傲慢、陰險和在失敗面前的窘迫，要讀出晏子的義正詞嚴、嘲弄戲耍、詼諧反問。()4.“四害”是指蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂。()，不用管他人。()6.“喂，把書拿來給我看看?！边@是禮貌用語。()少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了竹橋。伯父還想用一個更難得法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但是必須要按我的要求去取禮物?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你()不能站在凳子之類的高處去取，()不能把竹竿橫下來?！辈赶?，這下徐文長就沒有辦法了。但是徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的辦法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿往井里放，當竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手“真是聰明的徐文長啊!”，寫在前面的橫線上。(2分)()里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(2分)?(4分)?請用“”在文中畫下來。(2分)?(2分)。(3分)，你有過用巧妙的辦法解決難題的經(jīng)歷嗎?請舉例說一說。(3分)十一、習作(30分)寫一份發(fā)言稿：班里要改選班干部了，你打算競選班長，請寫一份競選班長的發(fā)言稿。內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，字數(shù)在450字左右。參考答案一、侮辱威風矮小家禽柑橘賠不是規(guī)矩盜賊二、三、B四、1.……也…………也不…………也……五、√√七、像斷了線的珠子一般。，悄悄地把自己隱藏在地平線的下面。八、半夜二更有半3。樓外青山云飛天外樹邊紅雨九、參考答案：我會說：“你這樣做是不對的，你應該先去老師那里履行請假手續(xù)，向老師說明情況，征得老師的同意。”(或者類似的做法即可)十、閱讀一：Q口招待得意洋洋得意洋洋笑嘻嘻取笑面不改色同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，難道不是因為兩國的水土不同嗎?(注意反問詞和標點符號的變化)晏子的話不但形象生動地點明了齊國人在出國為盜賊的原因，而且也回敬楚王。使楚王不但沒有達到侮辱齊國的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。楚王與晏子的幾次較量中認輸了，對晏子不敢不尊重了。晏子是一個能言善辯，有膽有識的人，面對侮辱不急不躁，以巧妙的方式和驚人的智慧進行還擊，是一個才智和膽識過人的人才。閱讀二聰明的徐文長(能夠緊扣短文中心即可)既……又……提著兩桶水過又窄又軟的竹橋。巧取竹竿頂上的禮物。第三段：少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了竹橋。第六段第2句話：只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿往井里放，當竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。機智善于動腦思考問題(圍繞中心詞句即可)徐文長機智地解決了伯父給他的兩個難題，獲得了禮物。學生據(jù)實回答，教師根據(jù)答案的可行性和創(chuàng)意性進行評價。十一、學生習作評價由教師根據(jù)實際情況把握蘇教版小學語文五年級下冊第三單元測試題一、我會讀拼音，寫詞語。j236。zǎihuīhu225。ngsōuj237。k232。zh236。()()()()sh232。nɡy249。j237。b236。nɡkǎnkěbǎojīnɡfēnɡshuānɡ()()()()二、我能給加點字選擇正確讀音。⑴聽著、聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁(jīnj236。n)不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。⑵他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qi225。nɡji224。nɡ)的吶喊……三、我能根據(jù)語言環(huán)境，給下面句子中帶點的字標上正確的聲調(diào)。在學習中，總會碰到一(yi)些困難，但只要我們不(bu)怕困難，迎難而上，一(yi)切困難都不(bu)能阻擋我們前進的步伐。你說是不(bu)是?如果不(bu)信的話，你可以親自試一(yi)試，通過實踐，你會認識這一(yi)真理。四、我會給“邢”字換個偏旁，組成另外的字，并用這些字組成詞語填在下面幾個句子中。()。()的誘惑，他堅持著自己的道路。五、下面的帶點的字有幾種意思，請選擇合適的義項，然后把序號填在括號中。載：(1)裝載(2)充滿(3)年(4)記載(5)又，觀眾們興高采烈地鼓掌。()。()，小明真是滿載而歸。()六、我會選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。只有……才……盡管……還是……無論……都……只要……就……不但……而且……寧可……也不……()犧牲自己，()違反革命紀律。2.()你刻苦學習，()一定能把琴彈好。3.()上課專心聽講，()能把功課學好。4.()周強今天身體不舒服，他()堅持來廠里上班。七、判斷題。1.“不同凡響”和“滿不在乎”中的“不”的讀音是不一樣的。()“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》分130卷，共52萬字，作者是東漢的司馬遷。()3.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。一句出自《史記》。()加油站：完成上面的測試，你的收獲一定很大吧!向你表示祝賀，讓我們再接再厲，迎戰(zhàn)后面的挑戰(zhàn)吧!八、運用你平時的積累，完成下列題目。1.《史記》是我國文學史上一份寶貴的財富，你還知道其中的哪些故事?“重于泰山”?哪些人的死“輕于鴻毛”?各舉兩個人的名字?重于泰山：輕于鴻毛：，請根據(jù)下面的提示寫出成語。來源于歷史故事的成語()()()()來源于神話故事的成語()()()()來源于寓言故事的成語()()()()，頑強地戰(zhàn)勝命運的名言。，我們認識了不少古今中外的名人，如海倫凱勒、司馬遷、阿炳……他們當中，你最敬仰的是________，因為________________________________。在我們的日常生活中，像海倫凱勒、阿炳、司馬遷這樣身殘志堅的人還有很多，你還知道、也是這樣的人。九、認真閱讀下面短文，完成后面練習。選擇①他本來在一家外企供職。一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因形象問題連連碰壁?！皰赍X養(yǎng)家”的擔子落