【文章內(nèi)容簡介】 賽主題：原則上不設(shè)主題，各參賽選手可以自由發(fā)揮，但必須主題健康，以下提供幾個主題，僅供參考：(1)校園青春群落。如：校園音樂、攝影、校園文化藝術(shù)、旅游、志愿者等等；(2)校園生活熱點。如：上網(wǎng)、交友、學(xué)習(xí)、娛樂、就業(yè)、軍訓(xùn)、心理等等；(3)體育健康生活。如：球類與田徑活動的介紹，運(yùn)動會回顧與展望，衛(wèi)生與健康等等；(4)電腦方方面面。如：介紹各類型軟件的使用及實用教程，收集有意思的圖片或動畫，體現(xiàn)計算機(jī)學(xué)習(xí)樂趣等等；(5)結(jié)合專業(yè)。如：現(xiàn)代計算機(jī)教育，體現(xiàn)本專業(yè)及發(fā)展方向；(6)商業(yè)、門戶網(wǎng)站。參賽要求：參賽選手自定一個站點名稱，靜態(tài)網(wǎng)頁格式htm，動態(tài)網(wǎng)頁格式為asp。要求主題鮮明突出，創(chuàng)意新穎，頁面結(jié)構(gòu)美觀，還可以具有一定的幽默效果。設(shè)計要求：(1)作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求；(2)制作軟件不限制，通過合理運(yùn)用網(wǎng)頁設(shè)計的各種技術(shù)，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實用性；(3)頁面深度必須在3層左右，全部文件的總?cè)萘坎怀^20M（盡量少用音頻視頻文件）；(4)要求能在win2000或winxp操作系統(tǒng)上運(yùn)行。顯示分辨率以1024768，網(wǎng)頁采用Internet Explorer0以上瀏覽（請在作品中注明最佳瀏覽效果瀏覽器。）；(5)使用簡體中文字庫系統(tǒng)；(6)網(wǎng)頁規(guī)模：網(wǎng)頁的深度至少包括二級頁面；(7)作品中所有文件均要以字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括（各文件夾、網(wǎng)頁文件、圖片文件、Flash文件等等）文件名及其后綴名；(8)作品制作規(guī)范符合要求；作品首頁請一律采用 index、htm 或index、asp等文件名。其他說明：(1)隨作品遞交時請附上作品截圖1份，尺寸為適宜，作品制作規(guī)范符合要求：作品首頁請一律采用 index.*或default.*文件名；(2)作品中應(yīng)建立Word ，附上參賽者的姓名、性別、年級、專業(yè)、班級、通訊地址、聯(lián)系電話、Email、；(3)作品應(yīng)附上策劃一份；(4)作品版權(quán)歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關(guān)活動及宣傳中擁有所參賽作品的使用權(quán)和發(fā)布權(quán)；(5)嚴(yán)禁涉及非法、色情等內(nèi)容或剽竊他人作品，一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況將取消參賽資格，情節(jié)嚴(yán)重者將追究作者法律責(zé)任；(6)參賽作品為參賽者親自設(shè)計制作，不能由他人代替，嚴(yán)禁抄襲他人作品；(7)自己備份作品以便核對；(8)作品提交前須進(jìn)行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。二、獎項安排：本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據(jù)得分高低評選出：一等獎 1名 二等獎 2名 三等獎 3名將授予獲獎?wù)擢勂芳白C書，并以資鼓勵。三、評選方法：評審團(tuán)：邀請計算機(jī)專業(yè)和家具專業(yè)教師，參加評比工作。評分標(biāo)準(zhǔn)：(1)內(nèi)容（20分）①內(nèi)容健康、充實且積極向上（5分）；②內(nèi)容具有觀賞性、普及性、藝術(shù)性、可讀性，語言文字有特色（5分）；③突出主題，全站點圍繞一個主題及其周邊內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)（5分）；④設(shè)計思路清晰，明確表達(dá)設(shè)計意圖（5分）。(2)策劃書內(nèi)容包括（15分）①對網(wǎng)頁組織結(jié)構(gòu)的說明（5分）；②本網(wǎng)站推廣的手段（5分）；③對本行業(yè)前景的預(yù)測（5分）； 評委可根據(jù)策劃書內(nèi)容，特別優(yōu)秀的給予適當(dāng)加分，加分不超過5分。(3)結(jié)構(gòu)（20分）①框架及表格結(jié)構(gòu)清楚合理，頁面內(nèi)容清晰明了（10分）；②子頁面及父頁面方便返回訪問，打開/關(guān)閉窗口較為輕易（5分）；③沒有空鏈接和錯誤鏈接（5分）；(4)版面與視覺感受（30分）①瀏覽頁面時不得出現(xiàn)亂碼，無因布局不合理而出現(xiàn)的表格錯位情況（5分）；②圖片使用得當(dāng)，網(wǎng)頁內(nèi)各個元素搭配合理，頁面美觀（5分）；③使用級聯(lián)樣式表（css）對表格或文字、鏈接進(jìn)行修飾，使頁面既能統(tǒng)一風(fēng)格，又可突出主題（5分）；④使用css中的擴(kuò)展修飾頁面或頁面中圖片或flash為原創(chuàng)作品（15分）。(5)創(chuàng)意（15分）①頁面具有較強(qiáng)的個人設(shè)計創(chuàng)意（5分）；②網(wǎng)頁整體風(fēng)格創(chuàng)意，色彩搭配鮮明，內(nèi)容布局合理（10分）。作品提交時間：5月26日、27日（將作品以文件形式上傳給陳國旋老師處）成績公布時間：5月30日龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期“五月技能節(jié)”競賽項目《圖形圖像處理》競賽方案一、競賽活動的宗旨。為了提高學(xué)生的計算機(jī)操作技能和動手能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成你追我趕的學(xué)習(xí)動力；同時，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活。二、比賽主題：佛山創(chuàng)建全國文明城市宣傳海報三、參賽對象。09級計算機(jī)、家具專業(yè)的學(xué)生，參賽人數(shù)不限。四、比賽辦法。操作環(huán)境為Adobe photoshop CS3，比賽時間為2小時；根據(jù)題目要求設(shè)置作品的尺寸和分辨率（1024px*768px，72像素/英寸）；從指定的FTp上下載素材，從提供的素材中選擇合適的圖片（3張以上）進(jìn)行組合，并制作合適的圖形及文字，完成一幅有主題、有創(chuàng)意、有思想的作品。作品的主題突出，藝術(shù)感染力強(qiáng)。圖片的挖補(bǔ)、拼貼自然協(xié)調(diào)?？筛鶕?jù)需要對圖片的大小、比例、色彩等進(jìn)行處理；作品的構(gòu)思巧妙，引人注目，能感動人、吸引人。分別以pSD與JpG格式存儲，處理的歷史記錄、圖層、通道等必須保留；作品保存：以班級+姓名為文件名，上傳到FTp上相應(yīng)的文件夾中；沒有上傳的作品或作品中有作者的情況一律視為自動放棄評比資格。五、獎項安排：本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據(jù)得分高低評選出一、二、三等獎若干名，將授予獲獎?wù)擢勂芳白C書，并以資鼓勵。六、評選方法：評審團(tuán)：邀請計算機(jī)專業(yè)和家具專業(yè)教師參加此次評比工作。評分標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意構(gòu)思（30分）、構(gòu)圖（30分）、色彩搭配（20分）、技術(shù)（20分）七、比賽時間、地點：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排。龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期“五月技能節(jié)”競賽項目《動漫角色設(shè)計》競賽方案漫畫是特別貼近青少年的一種文化形式，形式多樣、幽默風(fēng)趣、貼近生活、雅俗共賞，受到廣大青少年朋友的由衷喜愛，甚至可以說陪伴著一路成長。為了在同學(xué)們中普及、推廣漫畫文化，引領(lǐng)我校同學(xué)漫畫創(chuàng)作理念特舉辦此次動漫角色設(shè)計比賽，目的便在于鼓勵我校同學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造，觀察生活、大膽想象，用小小畫筆描繪出大大夢想，與漫畫同好分享創(chuàng)作樂趣。一、動畫制作題目：題目：女性角色設(shè)計二、比賽要求綜合應(yīng)用所學(xué)知識，自行設(shè)計一個女性角色，風(fēng)格不限。作品包括角色三角度轉(zhuǎn)面圖（正面、側(cè)面，背面），3個表情特寫。作品用手繪方式，大小為A4范圍。三、參賽對象：凡我校在校生均可報名參加，參賽人數(shù)不限。四、競賽需帶設(shè)備鉛筆、顏料、調(diào)色盒、小水桶五、競賽地點和時間地點：學(xué)校大堂二樓時間：5月26日下午2：30—5：00。六、獎項設(shè)定：本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據(jù)得分高低評選出一、二、三等獎、單項獎（最佳色彩大獎，最佳想象大獎，最具潛力大獎）、優(yōu)秀作品獎七、評分標(biāo)準(zhǔn)90分以上：角色基本信息設(shè)計合理，構(gòu)思新穎完整性強(qiáng)。角色繪制結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確精細(xì)，造型美觀有個性，色彩搭配和諧統(tǒng)一。角色總體風(fēng)格與文字設(shè)計信息貼合度高，能反映出角色的基本身份與性格。8089分：角色基本信息設(shè)計合理完整，但創(chuàng)新不足。能夠應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行實際創(chuàng)作，角色繪制認(rèn)真美觀，色彩搭配合理，但造型與其他角色有些雷同，原創(chuàng)性不足。角色造型基本能反映角色的身份，但角色性格表現(xiàn)不明確。7079分：角色基本信息設(shè)計和角色造型繪制完整，基本能夠反映出作者的設(shè)計思想和對知識掌握和運(yùn)用的情況。角色造型繪制得不夠到位，結(jié)構(gòu)與色彩搭配基本準(zhǔn)確但不夠美觀。角色身份和性格表現(xiàn)不明確。6069分：基本能按要求完成，但在對知識的掌握和應(yīng)用上缺乏靈活性，在角色基本信息構(gòu)思，角色造型繪制的整體把握上存在一些問題，兩者貼合度較低，出現(xiàn)脫節(jié)。60分以下：在角色基本信息構(gòu)思，角色造型繪制整體把握上都存在很大問題，兩者幾乎沒有關(guān)聯(lián)，嚴(yán)重影響作品最后的效果。第四篇：涼山州中學(xué)生技能大賽信息技術(shù)類競賽總結(jié)德昌縣職業(yè)高級中學(xué)計算機(jī)專業(yè)部參加全州中職學(xué)生職業(yè)技能大賽工作總結(jié)大賽使我們成長今年10月底開始，我計算機(jī)專業(yè)部全體教師就認(rèn)真學(xué)習(xí)涼