教師個人自查自評報告(編輯修改稿)
2024-10-17 16:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。并時常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。在教育的崗位上無論長幼。都應(yīng)不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。第三篇：教師繼續(xù)教育自查自評報告野馬川鎮(zhèn)初級中學(xué)教師繼續(xù)教育自查自評報告為了進(jìn)一步強(qiáng)化我校教師繼續(xù)教育及教師隊(duì)伍建設(shè)工作，全面提高素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)黔教師發(fā)（2006）132《貴州省“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》及《赫章縣新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程（2006—2010年）實(shí)施意見》認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，取得了較好的成績，現(xiàn)將教師繼續(xù)教育工作自查自評如下：一、組織管理。自評為45分。（一）組織管理我校成立教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，按照上級有關(guān)文件指示精神，學(xué)校確立了以校長為組長、副校長為副組長、其他中層干部和輔導(dǎo)教師為成員的“中繼教”領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了中繼教辦公室。學(xué)校辦公室、教務(wù)處、教研處、總務(wù)處政教處、團(tuán)委、教研組、年級組等相關(guān)部門在此項(xiàng)工作中要通力合作，使我校“中繼教”工作得到較好的開展。（二）計(jì)劃措施我校教師繼續(xù)教育工作擬定工程發(fā)展規(guī)劃，制定了實(shí)施方案，每個有校本培訓(xùn)計(jì)劃及相關(guān)總結(jié)。學(xué)校有一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、學(xué)科齊全的兼職培訓(xùn)者隊(duì)伍對所有參訓(xùn)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，每位輔導(dǎo)教師擬有學(xué)科課程培訓(xùn)計(jì)劃，并著學(xué)生的未來和發(fā)展。因此學(xué)校始終把提高教師的政治素質(zhì)放在首要的位置，多年來形成了“兩會一課”制度，利用每周一的教師會、教研會，每周的校級研究課等，多途徑、多渠道地對教師進(jìn)行政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時根據(jù)上級行政主管部門的要求，結(jié)合學(xué)校教師隊(duì)伍的實(shí)際，通過講座、討論、競賽多種形式，讓教師進(jìn)一步端正教學(xué)思想，增強(qiáng)了教師把自己的工作和祖國的命運(yùn)相結(jié)合的使命感和責(zé)任感。二是培養(yǎng)“師德”，我們認(rèn)為，師德建設(shè)的核心是提升教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。進(jìn)行師德教育的目的就是要把教師培養(yǎng)成為“德師”。我們組織教師學(xué)習(xí)國家《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓教師在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識，明確要求。教師教材到位，全員參與培訓(xùn)，全員參與統(tǒng)考，參考率100%，合格率100%。得到了學(xué)生、家長及社會的好評。（一）新理念，新課程我校在學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，教材嚴(yán)格按上級規(guī)定發(fā)放和學(xué)習(xí)，《新課程推進(jìn)中的問題與反思》、《校本研修面對面》等教材到位率達(dá)100%。參訓(xùn)率達(dá)100%，認(rèn)真組織參加省安排的統(tǒng)考，2008年參加學(xué)科考試參考率為100%，合格率達(dá)100%。開展“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動，課堂教學(xué)中，滲透課改思想，有效果。新課程理論培訓(xùn)，學(xué)校還結(jié)合自身實(shí)際，堅(jiān)持抓好學(xué)校教研活動，開展好專題講座等專項(xiàng)培訓(xùn)，做好校本培訓(xùn)。（二）新技術(shù)隨著社會的進(jìn)步，信息技術(shù)能為教師的教學(xué)帶來很好的輔助作用，但我校是農(nóng)村初級中學(xué)，部分教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較弱，進(jìn)行基礎(chǔ)操作和一般多媒體課件的制作有很大的難度，針對這一情況，我校除鼓勵教師自學(xué)外，還組織了計(jì)算機(jī)教師對老師進(jìn)行了培訓(xùn)，教師全員參與了教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，合格率100%。（三）個人檔案我校教師有建有教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)檔案，檔案內(nèi)有教師各科學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)總結(jié)、讀書筆記、學(xué)習(xí)心得體會、教學(xué)案例、各種復(fù)印件等佐證材料，內(nèi)容齊全。三、專項(xiàng)培訓(xùn)。自評為15分。（一）骨干教師培訓(xùn)與管理我?，F(xiàn)有地級骨干教師2名，縣級同骨干教師1名，在工作中充分發(fā)揮骨干教師輻射帶動功能，骨干教師積極開展傳、幫、帶及指導(dǎo)教研活動。我校加強(qiáng)對教師的管理，選派教師參加各種學(xué)習(xí)，提供教師交流的平臺，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。（二）新教師培訓(xùn)56第四篇：黨員教師自查自評報告黨員教師自查自評報告吉木乃縣直小學(xué)董春紅忙忙碌碌的一年過去了，在收獲喜悅的同時，作為黨員教師的我們更要不斷反思自己的得失，不斷改進(jìn)自己的不足?，F(xiàn)將自己的情況自查如下：本人始終忠誠黨的教育事業(yè)。時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1