【文章內(nèi)容簡介】 校園先進學?！?、“標準化學?！薄⒆磕峥h教育系統(tǒng)校園安全維穩(wěn)目標責任書考核二等獎、尼巴鄉(xiāng)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作目標責任書管理考核先進單位等榮譽稱號。二、主要指標自評情況（一）條件與環(huán)境（分值150分，自評150分）?？h委縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，將教育經(jīng)費按時足額撥付。學校教育經(jīng)費使用合理、公開、透明，保證了教育教學工作的有效開展。（分值20分，自評20分）。學校占地面積為7585㎡，㎡；建筑總面積5088㎡，㎡，無D級危房，能保障正常的教育教學工作。學?，F(xiàn)有圖書10100冊。學校建有實驗室、儀器室、書法室、音樂室、體育器材室、衛(wèi)生室、信息技術教室，學校體育場面積500㎡，㎡，11個教學班共設兩個籃球場，1個排球場，6個乒乓球運動場地，各類器材均按規(guī)定合理配備，基本滿足了教育教學的需要，達到指標要求。（分值40分，自評40分）。在上級教育主管部門的大力支持下，我校硬化、美化了學校所有場地，對校舍進行了大范圍維修，對校園文化建設進行了完善，綠化了學?；▓@，總體布局較合理。學校依法保護校舍校產(chǎn)，無校園侵占、校產(chǎn)流失現(xiàn)象。（分值20分，自評20分）。學校極力營造用心向上的文化氛圍和育人環(huán)境，狠抓學生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，并利用文化建設、橫幅、櫥窗等大力宣傳，努力為教學服務、為學生服務。各班教室文化布置協(xié)調(diào)、合理，教室內(nèi)外布置均已師生作品為主，體現(xiàn)了特色。（分值20分，自評20分）。我校堅持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學理念，立足現(xiàn)實基礎，創(chuàng)新發(fā)展模式，狠抓內(nèi)部管理，狠抓良好的教風、班風、學風，消除了教師間的民族歧視，各教師團結友愛，共同進步。學校嚴禁教師體罰和變相體罰學生，教學中大力倡導以學生為主體的教學模式，師生間關系平3 等和諧，學生之間和諧有愛，積極向上。（分值20分，自評20分）。我校地處車巴國家一級生態(tài)文明保護區(qū)、洮河水源保護區(qū)，加之正在創(chuàng)建的無垃圾示范區(qū)和尼巴鄉(xiāng)實行的垃圾不出戶示范點，學校周圍生態(tài)環(huán)境良好，師生飲用水源無污染，為學校教育創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。學校每學期均邀請車巴公安分局、尼巴派出所民警來校進行法制講座，班級內(nèi)每月至少開展3次法制教育，師生安全得到了很好的保障。學校周邊不存在“黃、賭、毒”現(xiàn)象，無流動攤販，無游戲機房。學校積極與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進行專項整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學校無一違法犯罪事件發(fā)生，有較好的文化環(huán)境氛圍。（分值15分，自評15分）。學校通過向家長發(fā)放各種宣傳材料，召開家長會，教室家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學校，讓他們參與到學校管理與教學中來。學校積極與社區(qū)開展共建活動，社區(qū)與學校的關系融洽。學校聘請了法制副校長，并定期邀請法制副校長來校進行法制專題講座和交通安全知識講座。（分值15分，自評15分）（二）學校管理（分值300分，自評300分）。我校堅持社會主義辦學方向，為學生的持續(xù)性發(fā)展奠定健康的、扎實的、全面的基礎，學校堅持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學理念；遵循“可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺”的辦學思想，堅持以“傳承民族 精神，塑造完美人生”為工作目標；制定了切合實際的學校發(fā)展規(guī)劃；學校各部門都有落實規(guī)劃的具體目標和措施，形成了有效的目標管理體系。近年來，學校緊緊抓住基礎教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美，校風好、教風正、學風純、文化氛圍濃厚的藏區(qū)特色學校。（分值30分，自評30分）。學校實行黨組織領導下的校長負責制，黨支部發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，教職工參與學校民主管理和監(jiān)督工作。校長是學校法人代表，全面負責學校行政工作?，F(xiàn)任校長具備國家規(guī)定的任職資格，由縣委組織部任免。副校長及中層干部由校長提名，并按有關規(guī)定權限和程序任命或聘任后，報卓尼縣教育局備案。（分值20分，自評20分）。學校制定和落實了校長、學校領導班子、中層干部、教職工等崗位職責，建立健全了各項規(guī)章制度，制定和落實了教育教學質(zhì)量監(jiān)控制度、學籍管理制度及控輟制度、校本教研制度、校園、校產(chǎn)、校舍和財務管理制度、檔案管理制度、教職工考核獎懲制度、安全工作制度等。我?，F(xiàn)有11個教學班，學校最大班額為45人，符合指標要求。學校規(guī)定一至二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，可布置一些適合年級學生特點的體驗式作業(yè)，三四年級家庭作業(yè)總量不超過三十分鐘，五六年級家庭作業(yè)總量不超過四十五分鐘，各科作業(yè)量由班主任進行協(xié)調(diào)。各科作業(yè)要難易適度，精心設計，靈活多樣，分層精簡布置，有利于學生能力發(fā)展。（分值40分，自評40分）。我校班子成員職責明確，團結協(xié)作，勤政廉潔，作風民主。學?，F(xiàn)有校級領導5人，中層領導班子5人，班子成員均具有大學?？埔陨蠈W歷，均能不斷學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強的專業(yè)水平，所有同志都任教一門以上課程，站在教學一線，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，用心引領全體教師探索基礎教育課程改革新理念下的教學新模式。（分值40分，自評40分）。上級部門嚴格按照國家教師準入制度和編制標準配備教職工，并對全體教職工實行聘任制。（分值20分，自評20分）。全?，F(xiàn)有教職工33人，其中專任教師30人，高級教師4人，一級教師2人，省州級骨干教師5人，本科及以上學歷19人，大專學歷13人，中專1人，學歷合格率達100％；學校按照實際合理配齊了各學科教師，學科結構較合理，工作量適中；學校有提高教師業(yè)務能力的培訓目標和計劃，落實效果較好。（分值20分，自評20分）。社區(qū)與學校的關系融洽，能及時得到社區(qū)的幫助，學校積極與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進行專項整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學校無一違法犯罪事件發(fā)生，有較好的文化環(huán)境氛圍；學校對教師的工資和各項政策性補貼按時足額發(fā)放；學校建有教師周轉(zhuǎn)房，教師一人一室，免費提供取暖設施，學校建有教師大灶，平時教師的電費、網(wǎng)費均由學校承擔。近年來，學 校出資極力改善了辦公條件，建立了學校教研室、辦公室、財務室、后勤處、年級組，同時還購置了拼分式辦公桌和辦公電腦，教師的工作、學習、生活條件得到了極大地改善。（分值15分，自評15分）。學校師德教育工作計劃、安排、評價體系齊全，并有針對性的開展師德教育活動；學校嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求每一位教師。學校在評優(yōu)選先活動時，從德、能、勤、績等方面對教師進行全面考核，在教師中構成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展了行風評議活動，加大了對教師德行的監(jiān)督。開展了學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、善于調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，正確處理各種矛盾的先進教師；學校全體教師均有良好的公民道德，能為社會、家長、學校、學生樹立榜樣。（分值35分，自評35分）。學?，F(xiàn)有教師均能熟練掌握或精通一門以上學科專業(yè)，對所任學科有較高的見解、分析和運用能力，都能獨立認真的寫出富有特點的教案，教學方法靈活自然，教學手段多樣，都能針對學生實際，實施有效的學習方法指導和綜合能力、創(chuàng)新學習能力的培養(yǎng)，能面向全體，不放棄一個學生，實施有效的分層、分類指導與幫助，能結合學科特點，注重學科間的整合，組織學生開展有效的綜合實踐活動，能認真學習、理解和正確把握各年段課標要求，以課標為依據(jù)，準確理解、靈活運用教材，教 學效果較好。（分值40分，自評40分）。學校后勤工作堅持為教學、為師生生活服務。學校依照上級規(guī)定認真做好財務及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚，實施收費公示制度，無亂收費現(xiàn)象。對于學校資產(chǎn)，做到制度齊全，賬目明細清晰，分類編目，保管完善，使用方便，維修及時，管理規(guī)范，物盡其用，為學校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎。（分值20分，自評20分）。學校設立了政教處，主管師生德育安全工作，成立了校園安全領導小組，實行校長負責制。（分值10分，自評10分）。學校安全與穩(wěn)定工作扎實有效，成立了安全領導小組，設立安全管理辦公室，有兼職安全管理人員，各類安全制度、預案齊全。建立了學校安全職責制，層層簽訂職責書，落實“一崗雙責”。能利用多種形式經(jīng)常對師生進行安全教育，每學期不少于4次，學期內(nèi)開展3次學生安全疏散演練活動。無安全事故隱患點，經(jīng)常進行安全檢查，大力開展“平安和諧校園建設”活動，校園無重大安全責任事故發(fā)生。（分值10分，自評10分）（三）教育教學（分值350分，自評314分）。學校建立了完備的德育工作機制，成立了德育工作領導小組，落實了校長親自抓德育，分管領導具體負責，教職工全員參與的管理機制，并透過政教處、團支部、班級有計劃地具體實施；學校德育工作有規(guī)劃、計劃、實施方案，措施得當，注重實效；學校重視班主任的配備，加強班主任工作；建立了學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡，取得了實效。（分值40分，自評40分）。我校學生具有良好的思想道德品質(zhì)，自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的禮貌、學習、生活勞動等行為習慣。黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播、國旗下講話等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設具體措施，德育氛圍濃厚。成立了由校長親自抓德育，分管領導具體負責，政教處、團支部、班級齊抓共管的德育工作領導小組。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認真貫徹落實《公民道德建設綱要》，注重加強愛國教育、禮貌禮儀教育和榮辱觀教育等。切實增強教育的針對性、實效性、主動性。堅持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動。認真開展“生態(tài)環(huán)?！敝黝}教育和“普法宣傳月”活動，加強學生理想信念教育，扎實開展崇尚科學、反對邪教活動。（分值40分，自評40分）。開足開齊了國家規(guī)定課程，增加了法制、安全和衛(wèi)生健康課程，課程開設率100％。并努力嘗試開發(fā)校本課程，開設了寫字校本課程。學校重視校內(nèi)外課程資源的開發(fā)與利用。制定了綜合實踐活動課程的實施措施和管理方案。（分值40分，自評35分）。教育教學過程實施管理到位，課堂教學扎實有效，教導處檢查到位，并根據(jù)課程標準，對教師的教學計劃、總 結、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查等提出了明確要求，對教師有明確的聽、評課等業(yè)務學習的要求，有聽課筆記和評課記錄。（分值50分，自評50分）。學校建立了嚴格的教育教學管理制度，認真執(zhí)行課程標準，教師教學態(tài)度端正，教學內(nèi)容正確無誤，教學時間分配合理，教學方法靈活多樣，能引導學生積極、主動、合作、探究的學習，教育教學秩序井然。（分值60分，自評50分）。學校認真貫徹落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設置體育課、音樂課、美術課，嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》，積極配合體檢部門每年對學生的體檢工作，堅持每天晨檢制度。為加強體藝衛(wèi)工作的落實，學校成立了體藝衛(wèi)工作領導小組，劃分了必要的活動場地配足器材設備，健全了體藝衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并保證了活動經(jīng)費的投入。學校設立了美術室、書法室，開展了“陽光體育”與社團活動，確保了學生每一天一小時的體育鍛煉時間。學生課外作業(yè)貼合有關規(guī)定，不布置機械性、重復性、懲罰性作業(yè)，學生課業(yè)負擔適當，有充足的時間發(fā)展個人興趣和愛好。（分值40分，自評40分）。為加強教學研究工作，我校成立了教研室，教研室下設三個教研組，建立健全了教研各項制度，并立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，要求教師在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。學校注重組織教師學習新課改理念和新課程 的教學方法，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量。積極組織教師開展示范課、觀摩課、“送教下鄉(xiāng)”、經(jīng)驗交流、教學反思等活動，堅持開展聽課、說課、評課活動。平時鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高，大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高。（分值30分，自評20分）。有語言文字規(guī)范化工作領導小組，并將推廣普通話列入學校工作計劃，有明確的目標和要求，“說普通話、寫規(guī)范字、用禮貌語”已成為師生的基本素質(zhì)，教師普通