【文章內容簡介】 清潔的地面進行游戲。二、游戲名稱：三人套圈活動目標： ,學習套圈的基本玩法。,體驗游戲的快樂。活動準備：三人一組游戲玩法：兩人的手是同一方向的,另一個人的手是相反方向,每次套的時候,要抬起最上面的手,這樣才能一個個的套開。游戲規(guī)則：三人套圈兩人的手同一方向,另一個人的手相反方向,每次套的時候,要抬起最上面的手。(手不許松開)三、游戲名稱：跳房子活動目標:?；顒訙蕚?教師游戲前畫好的房子結構圖游戲玩法:。，雙數(shù)的用雙腳跳。游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)教師的指令游戲。如逢單數(shù)或雙數(shù)跳。四、游戲名稱:二人三足活動目標:?；顒訙蕚?繩子游戲玩法:，用繩子將一名幼兒的左腳與另一名幼兒的右腳綁在一起，進行二人三腿走的練習。，先到終點者為勝。游戲規(guī)則:，哪兩只腳先走。五、游戲名稱：石頭、剪刀、布活動目標:?；顒訙蕚?幼兒學習兒歌游戲玩法:，兩幼兒跨步腳對腳站立，然后用手進行石頭、剪刀、布進行游戲?！笆^、剪刀、布”，誰輸了往后退一步，贏者往前進一步游戲。游戲規(guī)則:布包石頭，剪刀剪布，石頭錘剪刀，兩兩相遇后者為輸，游戲重新開始。中二班民間體育游戲一、游戲名稱：瞎子摸拐子游戲目標：、急轉、辨別等活動，訓練幼兒的判斷能力。，發(fā)揚團結合作的精神。游戲玩法：幼兒站成圓形，人數(shù)若干，從中選出一人扮演瞎子，用手帕蒙住眼睛，其他幼兒圍成一圈當拐子，游戲在圓圈內進行。游戲開始，圈上的幼兒當拐子，拐子給瞎子提供各種信息，如：拍手、拍打身體、瞎子聽音辨別位置卓捉拐子，在約定的時間內，瞎子捉住拐子，瞎子贏。捉不住為輸，贏者為大家表演節(jié)目，輪流參與，人人游戲。游戲規(guī)則：。二、游戲名稱 ：賽龍舟游戲目標：，幼兒體驗端午賽龍舟習俗的氛圍，初步理解小組合作游戲中相互默契配合的重要性。游戲玩法：幼兒分成若干組，一組幼兒排成一列，一手分別搭在前面幼兒的肩上，蹲下后，隨著鼓聲，有節(jié)奏的模仿劃龍船動作往前蹲著走。先到達終點為勝。游戲規(guī)則：搭在肩上的手不能松掉，一列幼兒動作要整齊，有節(jié)奏。三、游戲名稱：貓捉老鼠活動目標：。，體驗和同伴一起游戲的快樂。游戲玩法：游戲開始，幼兒邊轉邊說《小老鼠》的兒歌，老鼠在圈里圈外穿插活動，貓在圈外跟蹤老鼠，一旦老鼠出到圈外，貓就捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈中，捉到一定適量的老鼠后游戲結束，幼兒互換角色游戲繼續(xù)進行。活動規(guī)則：。兒歌：小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，喵喵喵，貓來了，叫媽媽，媽不在，嘰里咕嚕滾下來。四、游戲名稱:木頭人活動目標：《山上有個木頭人》。，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。游戲玩法：，可以自由做動作，兒歌念完，就不許動，不許說話了。，就必須伸手給同伴，而同伴則拉住他的手說：“本來要打千萬下，因為時間來不及，馬馬虎虎打三下。一、二、三?！敝腥嗝耖g體育游戲一、游戲名稱：丟手絹活動目標:,學習游戲的玩法及規(guī)則。,通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。游戲玩法：請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑，當唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時，拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身后，然后繼續(xù)圍著圈跑。當唱到“快點快點捉住他”時，撿到手絹的小朋友就應該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追。被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹，如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。游戲規(guī)則： ，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。二、游戲名稱：捕魚游戲目標：鍛煉幼兒的躲閃能力及反應能力。游戲玩法：取三塊布做“漁網(wǎng)”，請幾名幼兒分別抓住布的兩端，其余幼兒扮演“小魚”，從一邊游向另一邊，邊游邊說兒歌“大風吹，海浪涌，魚兒魚兒快快逃?！碑斦f到“逃”字時，幼兒快速的躲過“漁網(wǎng)”，被網(wǎng)住的幼兒換抖布的小朋友。游戲依次進行。游戲規(guī)則：。，以免被布掛住頭。三、游戲名稱:老鼠籠游戲玩法:“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。當念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下。在“老鼠籠”內的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續(xù)進行，直到“老鼠”全部被捉住再調換部分角色，游戲重新開始。游戲玩法2：更多幼兒園知識分享羅老師扣扣貳柒壹零貳叁伍陸玖陸，為了增加游戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加“老鼠”鉆出的難度。也可以放置沙包當“糧食”，規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個沙包當“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里。附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。四、游戲名稱:老狼抓人游戲玩法:問：老狼老狼幾點鐘？答：一點鐘。??天黑了。參加者選一人當老狼，其余人更在老狼身后扮演各種小動物，游戲開始，眾人邊問“老狼老狼幾點鐘”邊向前走，老狼背向大家答話，老狼答話時，眾人停下不動。老狼回答“天黑了”，轉身追逐，眾人回逃，注意靈活躲避，跑回家者算勝利。被捉住者換下一輪做老狼。中四班民間體育游戲一、游戲名稱：騎大馬游戲目標：，培養(yǎng)合作游戲的能力。、腰部、腿部力量和身體的平衡能力。游戲玩法：兩個小朋友一組，一人扮“大馬”，一人扮“騎手”。游戲開始，“騎手”做駕馬狀，一齊說兒歌向前爬，到達終點兩人互換。游戲規(guī)則:小朋友在玩的過程中從大馬上掉下來就自動認輸。二、游戲名稱：地雷爆炸游戲目標：、躲閃、應變能力。游戲玩法：先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下說“地雷”：追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動地蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。三、游戲名稱：搖小船游戲目標：。玩法及規(guī)則：游戲“搖小船” 教師講解動作：兩臂前伸后收，上體前傾后仰。組織幼兒圍成圓圈，邊念兒歌邊跟著老師做模仿動作。要求上下肢動作協(xié)調，隨著兒歌的節(jié)奏，自然的搖擺。幼兒四散自由做搖船動作。四、游戲名稱:抬花轎游戲目標：。游戲玩法及規(guī)則：三人一組，兩人抬轎一人坐轎。抬轎的兩人各自把左手掌握在右手腕上，然后互相把右手握在對方左手腕上，形成一“井”字形。坐轎者雙腳各插進抬轎者雙手形成的環(huán)圈中，坐在手掌形成的“井”字上。玩時各組側向疾跑，快者為勝。坐轎、抬轎者輪換擔任。第四篇：中班戶外游戲教案中班戶外游戲教案1活動目標：幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓練反應的靈敏性。幼兒能按游戲規(guī)則進行游戲?；顒訙蕚洌骸靶堋鳖^飾一只，圈劃幼兒活動范圍和“熊家”活動過程：導入活動。教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你？” 幼兒討論提出意見。設置情境，觀察討論熊的習性。（1）請另一位老師扮成熊，聽到主 班 老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你！”就出現(xiàn)。幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。（2）教師引導幼兒了解熊的習性：“熊”介紹自己的特點：“人們都叫我?黑瞎子?，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點點聲音我都能聽見！” 教師引導幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。學習兒歌《熊來啦》。（1）教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了，像不想聽聽？”（2）教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學習兒歌。第二次游戲。教師：“如果熊再來，我們怕不怕？我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會被熊抓走了！”教師：“哎呀！熊來啦！”熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。商定游戲玩法和規(guī)則。和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么？”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌？”“什么時候不動了”“什么時候游戲結束？”“熊的家在哪里？”等問題。教師總結幼兒的討論結果。幼兒扮熊進行游戲。（1）請一位幼兒扮熊進行游戲。（2）請若干幼兒扮熊進行游戲。教師小結，評價，表揚按規(guī)則進行游戲的幼兒。幼兒“熊走”進教室。附：兒歌《熊來啦》熊來啦！熊來啦！聞聞你來聞聞他。別動別笑別說話，別被狗熊抓回家。中班戶外游戲教案2中班體育游戲教案：爆米花一、活動目標：培養(yǎng)動作靈敏性。二、活動準備：兒歌爆米花三、活動玩法：若干幼兒手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋子”，另請八至十名幼兒鉆到圈內當“米?！?。游戲開始，“鍋子”沿順時針方向邊走邊念兒歌。念到“砰”一聲時，“鍋”和“米?！蓖瑫r向上蹦跳，之后“鍋子”立即蹲下，松開相拉的手，表示“鍋蓋”打開了。當念到“抓”時，“米?！壁s緊往圈外跑，“鍋子們”手拉手將未跑出的“米?！眹谌?，直至全部“米?！迸艹?，調換主角，游戲重新開始。規(guī)則：“砰”時，“鍋”和“米?！辈拍芡瑫r向上跳。“米?！背鋵嵉健板佔印钡年犖橹?。中班戶外游戲教案3一、活動目標：1．培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的本事，主題鮮明而穩(wěn)定。2．讓幼兒學會協(xié)商分配主角，與同伴進取交往，友好合作。二、活動準備：1．超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。2．讓幼兒了解超市、銀行的工作性質、資料。三、活動過程觀察及調整：1．教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說“今日我們來玩主角游戲，這些玩具能夠玩什么主題的游戲？”2．師幼一齊回憶上次游戲情景，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改善。師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎？3．幼兒自選主題，合作布置游戲場景。4．引導幼兒分配和協(xié)商主角，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。剛開始幼兒還在爭吵著當同一個主角，在教師的提議下，學習著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。5．幼兒游戲，教師指導：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。6．結束游戲：（1）組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。（2）讓幼兒自評各自玩的游戲情景。中班戶外游戲教案4活動目標：用線條與圖形組合，表現(xiàn)人物的簡單特征。感受在雨中玩耍的快樂?；顒訙蕚洌河變河羞^雨中玩的經(jīng)歷音樂：小雨點、雨聲水彩筆、畫紙、藍色水粉顏料、抹布雨天背景圖、繪畫好的小朋友活動過程：一、情景導入播放雨聲，回憶已有經(jīng)驗1）聽一聽這是什么聲音？（雨聲）2）你們喜歡下雨嗎？為什么？小結：下雨的時候，我們可以穿上漂亮的雨鞋，撐上雨傘，聽到好聽的雨聲，下雨真開心！說說玩雨的經(jīng)歷你們玩過雨嗎？和誰一起玩的？你是怎么玩的？小結：我們可以踩踩雨塘，可以……，可以和小雨點做游戲。播放音樂：小雨點，感受雨中玩耍的情景在雨中玩可開心了，那現(xiàn)在我們就一起在雨中玩一玩吧！二、討論演示教師演示繪畫人物在雨中玩耍的情景在雨中玩真開心呀！這么開心的事情我們要把它畫下來吧！1）誰想進來玩雨呢？2）你是怎么玩雨的？你的小手是怎么樣的？幼兒演示繪畫人物在雨中玩耍的情景小結：下雨咯，下雨咯，有好多寶寶都來玩雨了。用手指添畫小雨點1）找找雨點在那里？2）滴滴答答下雨了，小雨點落到了寶寶的身上，落到了地上。三、幼兒創(chuàng)作，指導要點現(xiàn)在就請把你們的好朋友一起邀請到雨中玩耍吧！四、交流分享誰在雨中？你的好朋友是誰？什么時候不可以在雨中玩？中班戶外游戲教案5教學目標：愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。能根據(jù)指令做相應的動作。喜歡幫助別人，與同伴友好相處。學會與同伴協(xié)商合作游戲。培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。教學重點：愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。教學難點：能根據(jù)指令做相應的動作。教學準備：西瓜若干個、毛毛蟲頭飾若干、音樂。教學過程：帶領孩子做熱身運動。討論西瓜的外形特征。猜謎語導入課題：師：西瓜長什么樣子？我們想一個什么好辦法，讓大家變成一個大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜）師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個小西瓜。）游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！苯處熯呑哌呌泄?jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。教師扮演毛毛蟲來吃西瓜，練習切西瓜游戲。請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習從三處切西瓜進行游戲。放松活動。帶領幼兒在音樂伴奏下做放松活動。延伸活動師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說：“謝謝大家，我也給你們準備了好吃的水果咱們一起到我家里去吃吧?！弊晕曳治觯汉⒆觽兺娴煤鼙M興，運動量也達到了小班年齡段的標準，在游戲中孩子們玩的興致很高，活動目標完成得比較順利?；顒臃此歼@是一堂在戶外進行的課程，小朋友們情緒高漲，能夠一邊玩一邊念兒歌，兒歌掌握得也比較好。但是，有個別幼兒在“切西瓜”的過程中，會切得較為用力，導致其他幼兒手很痛，老師應多提醒幼兒不要用太大力。這個游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則，這對以后小朋友參加其它各項活動都有個前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進行其它游戲活動也更順利。設計思路：西瓜是幼兒非常熟悉的水果，在這次活動