廉潔文化進(jìn)校園征文學(xué)生篇(編輯修改稿)
2025-10-17 16:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一切掏錢送禮物給老師、請老師吃飯。學(xué)生為了競選班干，就請客賄賂同學(xué)，要求同學(xué)投自己一票等事例，都發(fā)生在我們的身邊。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長環(huán)境，影響了我們的幼小的心靈，是被我們所不容的。我們一定要用實際行動來和這些行為作堅決的斗爭。廉潔校園是我們每一位有良知的人都期盼的，并且都在身體力行。我國現(xiàn)代教育家陶行知，一生執(zhí)教，持儉守節(jié)，“他捧著一顆心來，不帶半根草去”。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代教育史上垂范世人的楷模。他的這種從教的做風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界。廉潔文化進(jìn)校園，我們應(yīng)該從小事做起。做事要廉潔公道，對人要和和氣氣，心靈要有正氣，要講文明禮貌，只有這樣，我們學(xué)校才能為國家培養(yǎng)更多的人才第四篇：廉潔文化進(jìn)校園征文天門小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園征文活動前言廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，天門小學(xué)通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念、法律意識等教育形式，增強(qiáng)黨員干部廉潔從政的意識，提高教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生清白做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性，在師生中營造“廉榮腐恥”的思想共識，結(jié)合學(xué)校實際，開展“廉潔文化征文比賽”活動。全體師生緊緊圍繞“廉政文化”這一主題開展自創(chuàng)寫作，從誠實守信、廉潔自律、遵紀(jì)守法等方面進(jìn)行選材，弘揚“敬廉憎貪、誠信正直、奉公守法、自律自強(qiáng)”的精神，闡述了對戒貪倡廉、誠實守信的認(rèn)識。第五篇：廉潔文化進(jìn)校園征文篇一：廉潔文化進(jìn)校園征文廉潔之風(fēng)正進(jìn)入我們的校園，進(jìn)入我們每個師生的心田。作為一名教師，我們一定要堅持廉潔從教的作風(fēng)。雖然這個職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，因為我們的脊梁支撐的是祖國的未來，雖然這個職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽。教師作為培養(yǎng)人的專業(yè)工作者，德行有著巨大的社會影響性和對學(xué)生的熏染性。我國現(xiàn)代教育 家陶行知 先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，“他捧著一顆心來，不帶半根草去?！彼倪@種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。所以我從以下幾個方面來要求自己：
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