建委創(chuàng)先爭優(yōu)簡報_26075(編輯修改稿)
2024-10-17 16:26 本頁面
【文章內容簡介】 鑒定工種范圍與更新題庫內容方面做了很大努力，黨員同志帶頭主動加班加點更新創(chuàng)建題庫，并順利完成680名初級工、70名高級工、31名高級技師的培訓與鑒定工作，涉及60余個工種。第三篇：創(chuàng)先爭優(yōu)簡報第 十 期武勝縣教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組辦公室 2010年12月22日◆ 青巖學校爭做“四個表率” 激熱情促創(chuàng)爭 ◆ 永勝學校堅持“四個結合”深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動 ◆ 簡訊青巖學校爭做“四個表率”激熱情促創(chuàng)爭為充分發(fā)揮黨員先鋒引領作用，青巖學校大力開展爭做“四個表率”活動，激發(fā)黨員教師爭創(chuàng)熱情，助推黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。一是爭做科學管理的表率。加強校園制度文化建設，構建教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人、制度育人的全方位育人網絡。在領導班子中踐行廉潔從政承諾，推行定點聯系班級制度；在 1教師中實行“一對一”或“一對多”的“后進生”定員幫扶制度，規(guī)范班級管理和課堂教學行為，大力實施“減負增效”工程，爭做情感管理、文化管理育人表率。二是爭做勤奮學習的表率。將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與強化學習型組織建設相結合，健全完善自學、評學、督學、促學“四學”制度，實施“讀書明理”工程,定期（每周三下午）組織教師開展讀書活動，將讀書成效列入綜合考核重要內容，要求讀書筆記每次不少于1500字，心得感悟不少于1000字，每月完成1篇教學反思或教學隨筆。三是爭做為人師表的表率。將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與加強教師師德師風建設相結合，全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《青巖學校教師師德行為規(guī)范“十不準”》，組織教師職業(yè)道德演講競賽，簽訂教師教書育人服務“承諾書”和目標考核責任書，明確服務職責和工作目標；開展學生家長評教活動，組織家長委員會對教師工作和師德行為進行測評。四是爭做愛崗敬業(yè)的表率。建立教育目標管理，調控月教學工作，落實周教學活動，對教師提出學年、學期、學月和學周具體要求，制訂切實可行的教育教學考核標準，落實教學質量獎懲制度；通過組織課題評比、教學研討、教壇新秀展示課和班主任經驗交流等活動，開展教學崗位技能大比拼，促進教師全面提高教學業(yè)務能力。（文云平文 軻）永勝學校堅持“四個結合”深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動永勝學校緊密聯系實際，圍繞“服務師生創(chuàng)先進，立足本職爭優(yōu)秀，創(chuàng)新機制促發(fā)展”活動主題，著力把黨組織“五好四強”和優(yōu)秀黨員“五帶五爭”貫穿在“四個結合”上，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。一是堅持與推進學習型黨支部建設相結合。堅持“三會一課”制度，認真落實創(chuàng)先爭優(yōu)中心組學習制度，采取理論與實踐相結合，拓寬學習內容，豐富學習途徑，引導黨員干部學理論、學業(yè)務、學技能，切實提高綜合素質。二是堅持與日常教育教學工作相結合。把推動教育發(fā)展作為開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的出發(fā)點和落腳點，大力實施“亮身份作表率、爭做育人楷?！惫こ?，突出教學中心工作，強化崗位責任意識，實施效能建設，切實提高教學業(yè)務履職能力，以優(yōu)良的作風推進課程改革創(chuàng)新建設。三是堅持與培優(yōu)樹典、積極宣傳相結合。堅持用身邊人教育引領身邊人原則，大力挖掘、培養(yǎng)先進典型，為教師創(chuàng)先爭優(yōu)樹立看得見、學得著的榜樣，努力營造爭創(chuàng)氛圍，激發(fā)創(chuàng)爭熱情，積極搞好宣傳策劃工作，及時總結好經驗、宣傳好做法，努力營造工作有專欄、電臺有聲音、報紙有報道的良好創(chuàng)建氛圍。四是堅持與黨風廉政建設相結合。切實開展“廉政文化進校園”活動，搞好警示教育，牢固樹立廉政意識，堅持廉潔從政從教，認真落實黨風廉政建設防控機制。不推銷資料、不“搭車”收費，倡導淡泊名利、志存高遠的師德風范，樹立文明、廉潔的師表形象。（李 岱）簡訊：長安初中黨員教師示范引領促成長近日，長安初中立足教學中心工作，把課堂作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動主陣地，開展“黨員教師課堂教學示范、引領教師專業(yè)成長”活動。各黨員教師準備充分，上課思路清晰，內容、目標處理到位。教學中以學生發(fā)展為本，充分調動學生學習積極性，課堂氣氛活躍，收到良好教學效果，為深化課程改革起到了很好的引領帶頭作用。（劉進輝 鄧樹林）葉家山小學“五個一”活動情牽留守學生 在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，葉家山小學針對本校留守學生較多（長期缺少父
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1