幼兒園師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 16:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的心態(tài)、孩子與老師朝夕相處，，，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛(ài)孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，叫無(wú)私，有一種愛(ài)，叫關(guān)懷，有一種愛(ài)，刻畫(huà)著偉大的靈魂，有一種愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，需要“園丁”，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，、快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育.”大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，他才可以教育孩子.”可見(jiàn)，愛(ài)是通往教育成功的橋梁，、純真的愛(ài)心是“施愛(ài)”的基礎(chǔ)有人說(shuō)：一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，，他們純真的笑容感染了我，因此對(duì)于一些童趣十足、無(wú)傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對(duì)待，欣賞他們的可愛(ài)之處，、嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，我也動(dòng)之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求……這樣，在嚴(yán)師面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，“良藥”不苦口，“忠言”、真摯的情感是“施愛(ài)”的前提教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛(ài)流，有利于傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語(yǔ)言、行為表達(dá)出來(lái)，師生間通過(guò)精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂(lè)的人生大道，、尊重幼兒是“施愛(ài)”的關(guān)鍵優(yōu)秀的教師給幼兒以長(zhǎng)輩式的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，“施愛(ài)”：尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，，對(duì)他們的最好的教育方法是：避開(kāi)嚴(yán)厲的直接批評(píng)，盡量和風(fēng)細(xì)雨，、了解幼兒是“施愛(ài)”的途徑教師對(duì)幼兒的情況要深入了解，對(duì)幼兒的心理變化要細(xì)致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到幼兒情感的點(diǎn)子上，這種接觸點(diǎn)就好像是心竅，是個(gè)突破口，然后適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個(gè)人人品好，誠(chéng)實(shí)，、面向大多數(shù)，是“施愛(ài)”的良法教師生活在幼兒中間，，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量，通過(guò)集體的關(guān)心使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、要無(wú)選擇地、公正地、不能對(duì)優(yōu)秀幼兒偏愛(ài)，對(duì)后進(jìn)生要給予的關(guān)懷.“投之以桃，報(bào)之以李”.相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對(duì)幼兒，幼兒會(huì)把全部的愛(ài)心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也一定會(huì)開(kāi)展得生動(dòng)活潑，是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源。愛(ài)，是通向幼兒心靈深處的道路。愛(ài)，、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，讓我用魏書(shū)生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界也許很小很小，，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的幼兒，開(kāi)學(xué)初，我市在教師隊(duì)伍中開(kāi)展了“強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂，爭(zhēng)做人民滿意教師”的師德教育活動(dòng)，
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