畢業(yè)設(shè)計論文開題報告-基于web的新生報到系統(tǒng)管理的設(shè)計與實現(xiàn)(編輯修改稿)
2025-01-08 16:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 記錄人（簽字）： 年 月 日 答辯小組組長（簽字）： 年 月 日 附注： 指導(dǎo)老師意見： 同 意 答 辯 是 □ 否 □ 簽名： 注：本表由指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作方案和實際指導(dǎo)情況填寫，請遵守開題報告上的進度安排。 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)記錄表 學(xué)生姓名：劉巍 專業(yè)： 計算機科學(xué)與技術(shù) 畢業(yè)屆別： 二 OO 七 屆 姓名 黎海波 學(xué)號 20213110610215 指導(dǎo)教師 李廣麗 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 基于 WEB 的新生報到系統(tǒng)管理的設(shè)計與實現(xiàn) 日期 指導(dǎo)內(nèi)容 存在問題 教師、學(xué) 生簽字 第 1周 了解學(xué)生實際情況，給出畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，引導(dǎo)學(xué)生對題目進行初步調(diào)研，分析系統(tǒng)需求及相關(guān)應(yīng)用技術(shù)的選擇。 因為缺少實 戰(zhàn)經(jīng)驗，所以對設(shè)計有點不知從何下手 第 2周 一方面了解學(xué)生對題目的調(diào)研情況，及時引導(dǎo)學(xué)生完成系統(tǒng)的需求分析工作；另一方面要求學(xué)生在做知識準(zhǔn)備的同時，注意查閱相關(guān)外文資料，并選擇一篇 3000 字左右的畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的外文資料翻譯為中文。 需求分析比較困難，外文翻譯有一定難度 第 3周 要求學(xué)生在調(diào)研的基礎(chǔ)上，進行初步的功能分析和工具選擇，并進行簡單的分工，寫出開題報告。 需求分析可能不夠完善，對開發(fā)工具缺少一定的使用認識 第 4周 一方面驗收學(xué)生提交的開題報告，并引導(dǎo)學(xué)生進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；另一方面，針對系統(tǒng) 的后期設(shè)計給出一些建議。 對題目審查還不夠完善 第 5周 要求學(xué)生依據(jù)前期的開題報告、需求分析和調(diào)研情況，對系統(tǒng)進行總體框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，并進行更詳細的協(xié)調(diào)分工。同時加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。 系統(tǒng)設(shè)計不夠完善 第 6周 要求學(xué)生對各自的功能單元進行功能審查，并設(shè)計出更詳細的模塊功能邏輯；利用所學(xué)的知識，開始搭建開發(fā)環(huán)境。 模塊間的邏輯不是很合理 第 7周 在詳細設(shè)計的基礎(chǔ)上，開始進行具體功能的編寫，同時對前期設(shè)計不足的地方進行審查修改。 編寫代碼時對工具語言不是很了解 第 8周 督促學(xué)生完成編碼設(shè)計，并 針對實現(xiàn)過程中遇到的實際問題，積極尋找解決方案，給出建議。 對工具的語言及數(shù)據(jù)庫操作不是很規(guī)范 第 9周 五一期間，要求學(xué)生在按照進度要求，完成課設(shè)的編碼工作。并要求五月中旬基本完成編碼，開始寫論文。 代碼編寫進度有一定脫節(jié) 第 10周 要求學(xué)生整合系統(tǒng)，完成后的調(diào)試工作，并為論文的書寫準(zhǔn)備資料。 系統(tǒng)存在一定的不足，或功能上的不足 第 11周 檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計完成情況；指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫本科畢業(yè)論文，并強調(diào)論文的具體格式要求。 程序有些地方需要改進比如界面，還有錯誤的處理方面 第 12周 針對論文撰 寫中遇到的問題及時給以解決，并要求提交論文初稿的電子檔。 不知道怎么去寫論文，論文的內(nèi)容少 第 13周 針對論文初稿中的問題，給出修改意見，并督促學(xué)生嚴(yán)格按照格式組織排版。 論文的格式方面還有欠缺，內(nèi)容上不夠充分 第 14周 針對打印出的經(jīng)過初步修改的論文初稿進一步進行批閱，找出其中不符合要求的地方，進行重點修改。并要求學(xué)生完成電子檔。 經(jīng)過修改后的論文基本沒什么問題，主要是在排版上還有一些需要改進 第 15周 指導(dǎo)老師意見： 同 意 答 辯 是□ 否□ 簽名： 注：本表由指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作方案和實際指導(dǎo)情況填寫，請遵守開題報告上的進度安排。 摘 要 建設(shè)高水平的大學(xué)，校園信息系統(tǒng)的建設(shè)是重要的一環(huán)。 隨著計算機網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化 ,傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)管理的需求 ,而基于Web 的網(wǎng)絡(luò)管理模式將 Web 技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)相融合 ,使網(wǎng)絡(luò)管理人員能夠方便地通過 Web 瀏覽器配置，簡化了網(wǎng)絡(luò)管理操作 ,給傳統(tǒng)的網(wǎng)管技術(shù)帶來了新的活力 .該文在分析基于 Web的網(wǎng)絡(luò)管理方法的基礎(chǔ)上 ,介紹了基于 Web的新生報道系統(tǒng)的設(shè)計于實 現(xiàn)。此系統(tǒng)是學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)管理化的必要組成部分，它承擔(dān)著簡化新生報到流程的重要職能。 Intra 應(yīng)用的普及和 Web 技術(shù)的發(fā)展，為 Web 工作流管理系統(tǒng)的實現(xiàn)提供了一個理想的平臺，而基于 Web 的工作流管理服務(wù)為 新生
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