少年傳承傳統(tǒng)美德總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 16:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我校根據(jù)文件精神，結(jié)合實(shí)際，開展了以下活動：少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小百家講壇”。通過講述孟母斷機(jī)杼、董仲舒勤學(xué)等經(jīng)典故事，舉行《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典名著集體誦讀活動，組織《繼承中華美德，弘揚(yáng)民族精神》主題演講活動，鼓勵學(xué)生傳承中華美德，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀。少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“墨香書法展示”。我校落實(shí)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，推動“書法名家進(jìn)校園”活動，促進(jìn)學(xué)生書法教育扎實(shí)開展，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛國情感，開展“墨香書法展示”活動。向?qū)W生介紹顏、柳、歐、趙等書法名家的作品，啟發(fā)學(xué)生感受中華民族優(yōu)秀書法的魅力和精彩，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、臨摹鋼筆字帖、毛筆字貼，展示優(yōu)秀作品，激勵學(xué)生上進(jìn)。少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“尋訪紅色足跡”。以愛國主義為核心，以革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，我校通過：講述《抗日英雄王二小》、《劉胡蘭英勇就義》等紅色故。觀看《小小飛虎隊》等紅色電影。尋訪葉挺將軍等紅色足跡，引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。一系列的活動，使學(xué)生對中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解，增強(qiáng)了學(xué)生的民族精神，從而積極踐行社會主義核心價值觀，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。附：活動圖片我校組織學(xué)生觀看抗日電影我校舉行抗日詩歌朗誦會我校舉行抗戰(zhàn)故事會主題班會我校組織抗戰(zhàn)七十周年唱紅歌比賽我校組織學(xué)生參觀國防教育展館我校組織學(xué)生參觀檔案館校舉行“文明雁城”優(yōu)秀童謠征集大賽我校評出校園美德少年篇二為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，深入開展中華傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，按照教育部和市教委相關(guān)要求，我校組織開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，是基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、語言文字系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)中央要求、引導(dǎo)廣大中小學(xué)生培育踐行社會主義核心價值觀的重點(diǎn)工作。我校高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市、區(qū)有關(guān)文件精神，成立了本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實(shí)施方案。二、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，積極活動我校根據(jù)文件精神，結(jié)合實(shí)際，開展了以下活動：假期中開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦讀活動。在假期中，要求學(xué)生閱讀中國古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話寓言等，從知識中汲取營養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中拓寬視野，樹立人生的遠(yuǎn)大志向，通過活動鼓勵學(xué)生傳承中華美德，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，自覺踐行社會主義核心價值觀。在此項活動中，學(xué)生撰寫讀后感,各班評選出2篇優(yōu)秀作品，學(xué)校在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行優(yōu)秀作品評比，并對獲獎同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。開展“尋訪紅色足跡活動”。在假期中，要求學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、走訪革命后代、到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先烈紀(jì)念館、烈士陵園等場所參觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨史，進(jìn)一步加深學(xué)生對革命精神的感悟。在此項活動中，學(xué)生撰寫觀后感或讀后感,各班評選出2篇優(yōu)秀作品，學(xué)校在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行優(yōu)秀作品評比，并對獲獎同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。開展“歌唱祖國活動”。通過班集合唱、社團(tuán)、主題班(團(tuán)、隊)會等途徑，開展“愛國歌曲主題音樂會”、“愛國歌曲校園行”等形式多樣的歌唱祖國活動。旨在通過歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌偉大祖國、歌頌社會主義、歌頌美好生活、歌頌各族人民，激發(fā)中小學(xué)的愛國情感，形成愛國教育的宏大聲勢，讓愛國主義精神在廣大青少年學(xué)生心中牢牢扎根，培養(yǎng)愛國之情，砥礪強(qiáng)國之志，實(shí)踐報國之行。通過活動的開展，學(xué)生對中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解，增強(qiáng)了學(xué)生的民族精神，從而積極踐行社會主義核心價值觀，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義的接班人。篇三在人類歷史的長河中，中華民族的祖先用勞動和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化，源遠(yuǎn)流長，延續(xù)不絕，繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設(shè)有中國特色
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1