寒假個(gè)人小結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 16:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 量才行，“最后的戰(zhàn)役”就讓我感觸最深。雖然這次沒(méi)能找到專業(yè)對(duì)口的工作，并且我深深地感覺(jué)到自己在工廠里所做到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，但我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到擴(kuò)展。有句話說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷提高自身解決問(wèn)題的能力；同時(shí)走向社會(huì)、參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過(guò)分自卑；而且參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感的養(yǎng)成也有一定的幫助?；蛟S我認(rèn)為打工挺好的,雖然只做了一天半。與此同時(shí)我們可能遭遇打工不成反受其累的情況，形形色色的社會(huì)完全不是大學(xué)校園那么單純。所以對(duì)于涉世未深的我們而言，打工也不是我們想象的那樣輕而易舉。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果造成打工不成反受騙；時(shí)間處理得不好，結(jié)果造成打工、學(xué)業(yè)兩敗俱傷；動(dòng)機(jī)不純，反而自毀前途??這也是我們打工極易走入的誤區(qū)?？傊@次社會(huì)實(shí)踐豐富了我的一點(diǎn)點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了重要的影響，如果下次有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)積極參加的。常熟理工學(xué)院09汽車（2）班第三篇：寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)時(shí)間飛逝,又是一年過(guò)去了,又迎來(lái)了一個(gè)寒假、一個(gè)春節(jié)，這個(gè)寒假、這個(gè)春節(jié)有些不同尋常。因?yàn)檫@是我上大學(xué)之后的時(shí)是為我們創(chuàng)造了一個(gè)去體驗(yàn)世界感受生活的機(jī)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐讓我們更早的步入社會(huì)，讓我們?nèi)フ页稣嬲淖约海グl(fā)掘內(nèi)心的情感，去積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?？傊藭r(shí)此刻的我內(nèi)心有一股強(qiáng)大的震撼，我似乎一下子融入到了社會(huì)，我看到了這個(gè)社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)又是充滿愛(ài)與被愛(ài)的，這個(gè)社會(huì)似乎與我共存亡歸根結(jié)底，社會(huì)實(shí)踐可以讓我們收獲許多，只要我們真正做了，那就會(huì)感受到。實(shí)踐人:***** 2012年1月22日第四篇：寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐走進(jìn)華恒數(shù)碼城。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了
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