【文章內(nèi)容簡介】 做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。3．大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。4．活動期間組織有序，注意幼兒的安全。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案四：幼兒園五一勞動節(jié)活動方案（418字）五一快到了，在這個勞動節(jié)里，給幼兒園的小朋友安排什么活動呢？幼兒園五一勞動節(jié)活動方案介紹，來看看：一、指導(dǎo)思想：教育幼兒從小熱愛勞動，學(xué)會從從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動最光榮”主題中親身體驗到勞動的快樂和意義。二、具體安排：時間：2014年4月28日~30日地點：本園、各班參加對象：全體教師和幼兒活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動最光榮”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。幼兒園老師可以親自示范，然后指導(dǎo)小朋友怎么做。三、注意事項：各班活動要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實?；顒悠陂g組織有序，注意幼兒的安全。跟家長協(xié)調(diào)溝通好。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中，最重要的是要圍繞“勞動最光榮”的主題，以及注意幼兒的安全。小編推薦：篇三：幼兒園勞動節(jié)親子活動方案2014年五一親子活動方案2014年五一親子活動方案 為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒生活自理能力，體驗自我服務(wù)的樂趣，我們小班年段即將開展了“迎五一、愛勞動”親子活動，增進(jìn)親子交流，做好家園共育工作?；顒影才湃缦拢阂?、時間：xx年4月27日（星期五）上午8:30—11：00二、地點：幼兒園三、活動內(nèi)容：（一）游戲名稱：我喂媽媽吃果果游戲方位：操場草地游戲準(zhǔn)備：塑料框、水果模型游戲玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上，家長拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長用塑料簍子接住，多者為勝。游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。（二）游戲名稱：剝花生游戲方位：小五班班級門口游戲準(zhǔn)備：花生若干、湯匙、小碗游戲玩法：幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里，爸爸媽媽數(shù)好有20?；ㄉ字?，就可以讓孩子用勺子喂給自己吃，花生吃完，計時結(jié)束。游戲規(guī)則：幼兒要自己剝，家長不能幫忙。要用勺子喂，不能用手。（三）游戲名稱：雙人“舞”游戲方位：操場草地游戲準(zhǔn)備：寶寶襪子五雙游戲玩法：寶貝在起點穿好襪子，課件 然后孩子的雙腳踩在家長腳上，從起點出發(fā)先到終點獲勝。游戲規(guī)則：在進(jìn)行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。（四）游戲名稱：樂“扣”游戲方位：小六班早操位置游戲準(zhǔn)備：成人襯衫10件、小椅子十把游戲玩法：家長坐在椅子上，孩子立于跟前，教師指令開始，孩子幫家長穿衣服、系扣子，先完成的為勝者。游戲規(guī)則：家長不能代替孩子穿衣服、系扣子。（五）游戲名稱：切香蕉游戲方位：小五班班級教室游戲準(zhǔn)備：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍(lán)。游戲玩法：寶寶先將香蕉剝好，然后用塑料刀子將香蕉切片，接著喂媽媽吃香蕉。游戲規(guī)則：香蕉皮必須扔到垃圾桶里。家長不能幫忙，哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉，則為勝利。（六）游戲名稱：疊疊樂游戲方位：跑道游戲準(zhǔn)備：裝衣籃3個，每個籃子（衣服一件、褲子一件）游戲玩法：寶貝和媽媽一起在起跑點將籃子用身體夾住，將衣服運到指定位置，再進(jìn)行折衣服，速度最快的為第一名，以此類推。游戲規(guī)則：在運送衣服過程中，不能用手幫忙。附注：每位來參加的家長到游戲入場處拿好自己的票參加活動。每組參加活動的第一名的獲得印章三個，第二名兩個，第三名一個，最后累計到的印章數(shù)到門口獎品處領(lǐng)獎。1618個印章獎勵風(fēng)車一個，1315個沙畫一張，1012個小支泡泡棒一個，9個以下鼓勵獎貼貼紙一個。每班出一名老師當(dāng)裁判，一名教師維持秩序，一名保育員蓋印章。2014年五一親子活動方案 相關(guān)內(nèi)容:第一部分：活動概況手機(jī)五一促銷活動方案一、活動背景分析如果說若干年前的手機(jī)市場是成功多失敗少，而且還造就了許多“奇跡”的話，那么如今的手機(jī)市場則已經(jīng)接近飽和狀態(tài)，手機(jī)行業(yè)是中國目前競爭度最高的行業(yè)之一。...指導(dǎo)思想：以學(xué)?！稌阈@行動計劃》為指導(dǎo)，以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨，切實開展各種形式的讀書活動。在快樂輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使他們樂讀、會讀，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)...一、活動時間：今年五一節(jié)（5月12日，星期六星期日），共兩天。二、活動目的：目的：在于增強(qiáng)自身的人文關(guān)懷，改善“我們不缺乏表達(dá)的行動，缺乏表達(dá)的可信賴渠道”的現(xiàn)狀；在于倡導(dǎo)綠色出行，增進(jìn)鄰里友誼；在于體驗少數(shù)民族生活，親近...我做小當(dāng)家 ——時代小學(xué)xx年勞動節(jié)活動方案[活動思想]以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)...了提高酒吧的收入和氣氛，需要定期舉辦一些活動，特別是五一勞動節(jié)這個特別的節(jié)日，以下是五一勞動節(jié)酒吧活動策劃方案：一、主題：把勞動舞起來。二、時間：xx年5月1日。三、參與人員：所有在場的人。四、活動節(jié)目：翻身農(nóng)民把歌唱。一、購物廣場概況簡介中英購物廣場創(chuàng)建于1990年8月，至今已有18年的發(fā)展歷程。中英購物廣場主要經(jīng)營生鮮、食品、用品、家電、手機(jī)、服裝鞋帽、黃金珠寶等近30000種商品，是目前在中山乃至廣東省拓展速度最快，經(jīng)營品種最全的，服務(wù)最...為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，物業(yè)公司積極響應(yīng)股份公司工會的號召，為豐富廣大員工的業(yè)余文體生活，決定舉辦“五一”國際勞動節(jié)慶?；顒印Ｎ飿I(yè)公司于 月 日下發(fā)通知舉行職工乒乓球賽和籃球賽，公司領(lǐng)導(dǎo)對此次活動給予了高度重視，要求各...活動組織：主辦：承辦：演出：策劃：開 篇 語：一片肥沃的土地必有一群勤勞的人民！一群勤勞的人民必然催生一片神奇的土地！目 錄勞動創(chuàng)造歷史，勞動創(chuàng)造輝煌，勞動創(chuàng)造美好，勞動創(chuàng)造未來。查看更多篇四：幼兒園勞動節(jié)親子活動方案日期：20130416和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。活動對象：全園幼兒和家長活動地點：幼兒園教室活動主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任、生活老師活動目標(biāo)：通過開展親子活動，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過 包餃子 親子活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難，奪取勝利的團(tuán)隊合作精神?；顒訙?zhǔn)備：通知家長來園參加親子活動。準(zhǔn)備 包餃子 游戲需要的材料...幼兒園教室的相關(guān)內(nèi)容日期：20050804幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活（下）第四，孩子的安全感來自對環(huán)境的熟悉程度。入園前，帶孩子去幼兒園看看，各個教室走走、玩玩，和老師拉拉手，和小朋友們一起玩。這樣可以讓孩子熟悉幼...日期：20050804幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活（上）孩子一過3歲，就特別渴望與同伴交往，不愿一個人在家獨自玩，這說明幼兒已經(jīng)從個體活動發(fā)展到需要有交往的集體生活了。幼兒園就是幼兒的集體所在，但是對孩子來說，從家庭到幼兒園，生活環(huán)境發(fā)生了...日期：20050806寶寶在幼兒園不敢大小便怎么辦 很多寶寶剛上幼兒園的時候，常常遇到的第一個問題就是：自己想大小便的時候不敢告訴老師。結(jié)果可想而知，不是尿濕了褲子，就是拉在了褲子里，往往還會受到阿姨和小朋友的譏笑甚至羞辱。這會給寶寶心理上帶來很大壓力，有的因此在幼兒園一天不日期：20050807小兒入幼兒園前的準(zhǔn)備工作 現(xiàn)代家庭，大多數(shù)的孩子都進(jìn)幼托機(jī)構(gòu)，但部分小兒由于對陌生的環(huán)境、老師、小朋友及幼托機(jī)構(gòu)的生活安排感到恐懼和無所適從，因此常有一個不適應(yīng)的階段，短則數(shù)天，長則數(shù)周。孩子常表現(xiàn)出不...日期：20050807法國家教與幼兒園教育 高質(zhì)量的幼兒教育應(yīng)該是幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。在法國