【文章內(nèi)容簡介】 十二：平和，不過分苛求別人，也不過分苛求自己。十三：平等，不重看有勢力的人，也不輕看無錢無勢的人十四：評(píng)論，角度立場不同，看事物的觀點(diǎn)也不盡相同，不可能凡事做到公允，所以對(duì)人或事不輕言評(píng)論?？傊胱鰝€(gè)受人尊敬的人，必須得在道德上完善自己。自己是個(gè)什么樣的“人”最重要。怎樣才能夠做一個(gè)受人尊敬的人? 一：信諾，人無信不立，不輕許諾言，一旦許諾，必定成就。二：誠實(shí)，誠實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰，誠實(shí)的人才能取信于人。三：尊重，不管理解不理解，都要尊重別人的決定。四：守秘，不傳言，是可靠的表現(xiàn)，話到你這，絕不會(huì)讓第三者知道，哪怕愛人都不行。五：文明，不講臟話，不急于表現(xiàn)自己，說話行事合宜得體。六：沉穩(wěn)，能沉得住氣，遇事冷靜理智，有主見，可以讓人放心依靠。七：原則，凡事都有個(gè)度，不能越過這個(gè)底線，有原則的人不但讓人尊重，而且令人敬畏。八：厚道，跟人爭辯，絕對(duì)不能把另一個(gè)的隱私揭示出來，免得落下臭名。九：饒恕，不斤斤計(jì)較，凡事大度，樂于寬恕包容。十：助人，盡自己的努力幫助別人，超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭。十一：駕馭，指揮別人之前，先懂得駕馭自己十二：平和，不過分苛求別人，也不過分苛求自己。十三：平等，不重看有勢力的人，也不輕看無錢無勢的人十四：評(píng)論，角度立場不同，看事物的觀點(diǎn)也不盡相同，不可能凡事做到公允，所以對(duì)人或事不輕言評(píng)論?？傊胱鰝€(gè)受人尊敬的人，必須得在道德上完善自己。自己是個(gè)什么樣的“人”最重要。方案三：小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?；顒?dòng)過程：一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。教師講《程門立雪》的故事。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進(jìn)行交流。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？《日常文明用語介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好......（指名說一說）。友情提示： 互相查一查：（1）班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止？（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？（3）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？（4）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）三、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）文明用語，微笑待人。文明休息，文明坐行。不懂就問，勤于思考。勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。自己的事情自己做。說了就要努力去做。及時(shí)感謝別人的幫助。用過的東西放回原處。集體的事情一起干。干干凈凈迎接每一天。希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！方案四：小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能，使學(xué)生看到自己的長處，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國、人民所期望的合格人才。二、主題分析根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。1．正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。2．理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。三、主要內(nèi)容及過程1．全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》 2．主持人致詞，宣布班會(huì)開始 3．女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大。4．詩朗誦：《青春萬歲》。內(nèi)容提示：對(duì)青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》 5．小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對(duì)“天生我材必有用”的曲解。6．主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法 7．散文詩朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做；路，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對(duì)人生意義、人生價(jià)值的看法。8．小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。9．主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學(xué)生5名，家長1名。10．主持人小結(jié)11．全體同唱《年輕的朋友來相會(huì)》 12．班主任總結(jié) 13．在團(tuán)歌中結(jié)束?；顒?dòng)目的：學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。對(duì)照規(guī)范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議； 活動(dòng)準(zhǔn)備：組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。活動(dòng)內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等 活動(dòng)過程：以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。由主持人上場組織活動(dòng)過程。第三篇：小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案班會(huì)主題：好書伴我成長班會(huì)背景：書是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)??隨著年齡的增長，學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍，在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個(gè)理念，我們?nèi)昙?jí)舉行了“與好書交朋友”的主題班會(huì)。班會(huì)目的：使學(xué)生明白讀書的重要意義。使學(xué)生懂得正確的讀書方法。讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。班會(huì)準(zhǔn)備：搜集關(guān)于書的名人名言。搜集古今中外的讀書事例。指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。排練節(jié)目?；顒?dòng)過程：一、開場白甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯乙：書是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。甲：書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。乙：在我們漫長的人生道路上，有好書相伴是一件多么幸福的事。合：“好書伴我成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、介紹名人讀書故事男主持人：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰能來介紹一下這樣的小故事。下面請(qǐng)兩位同學(xué)向大家介紹幾位名人讀書的故事。《毛澤東讀書的故事》：毛澤東經(jīng)?？磿吹煤芡恚谋＝♂t(yī)生徐濤很擔(dān)心他的身體，勸他多休息，但是他不聽。后來，徐濤發(fā)現(xiàn)毛澤東喜歡聊天，就找機(jī)會(huì)和毛澤東到戶外散步聊天。有一天，兩人出去散步，毛澤東說：“我在湖南讀師范的時(shí)候，喜歡社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)的書讀得不多，還得補(bǔ)課?！毙鞚f：“我正好相反，社會(huì)科學(xué)的書讀得太少，現(xiàn)在也得補(bǔ)課?！泵珴蓶|興致來了：“我們以后多聊點(diǎn)自然科學(xué)吧。”后來，他問徐濤：“石油怎么開采？怎么煉？有哪些用途？”徐濤回答不了，就去查書，查完書再聊。這樣一來，毛澤東常常向他提出新的問題，徐濤只得一次次地查書。后來，徐濤發(fā)現(xiàn)自己讀的書，毛澤東也在看，因而問的問題也越來越深，被他難住的時(shí)候就更多了。徐濤問：“主席，您是有意考我吧？”“哪里是考你，你在幫助我讀書，幫助我增長知識(shí)?！?一聽這話，徐濤茫然了：本想勸他少讀書，其結(jié)果倒逼他多讀書了。于是他趁勢說：“主席，您讀書很多，但方法不科學(xué)。您這么整天讀，不休息，太疲勞，違背辯證法嘛?！庇终f：“主席，您電影不看，對(duì)打撲克、下棋沒興趣，體力活動(dòng)不搞，長時(shí)間進(jìn)行一種勞動(dòng)，最容易疲勞?！泵飨瘏s搖頭了：“你那點(diǎn)辯證法不全面，你對(duì)事物的理解也有局限?？次募哿丝磮?bào)紙，看正書累了看閑書，看大書累了看小人書，看政治書累了看文藝書，我這也是一種休息。你不承認(rèn)？”毛主席就是這樣執(zhí)著地從書本中吸取知識(shí)?！陡郀柣x書的故事》：在裁縫店里，小高爾基一邊干活，一邊想方設(shè)法讀書，老板訂了一份《俄羅斯報(bào)》，小高爾基就趁老板不在時(shí)，偷偷看這份報(bào)紙。有一次，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老板晚上睡著以后，在窗邊借著月光津津有味地讀起來。過了一會(huì)兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點(diǎn)燃一盞小油燈繼續(xù)看下去。不一會(huì)兒，老板醒過來，他看見小高爾苦在油燈下如癡如醉地看一厚厚的書，不由怒氣沖沖地說：“看什么看，你把我農(nóng)的燈油都快用溝了！”老板娘也醒過來，像一頭母狼似的撲上去毆打小高爾基。小高爾基無法忍受下去，他二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。小高爾在背著行囊來到伏爾加河邊，他注視著波光點(diǎn)點(diǎn)的伏爾加河，心里感覺有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因?yàn)樗谝凰逸喆嫌龅搅艘晃缓吞@可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計(jì)。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師也是個(gè)書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時(shí)間就如饑似渴地讀書，有時(shí)還和胖廚師一起探討書中的各種問題。小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量的書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的滋養(yǎng)，使他最終成為蘇聯(lián)大文豪。女主持人：同學(xué)們，我們正處在長知識(shí)的時(shí)候，為了將來成為一個(gè)有益于國家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像高爾基、毛澤東這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書。三、送讀書名言甲：聽了這么多的故事，我們?cè)賮碚f說有關(guān)讀書的名言吧。英國著名戲劇家莎士比亞曾大聲告訴我們：“書是全世界的營養(yǎng)品?！敝袊锩南刃姓邔O中山先生說過：“我一生的嗜好，除了革命之外只有好讀書。我一天不讀書，便不能夠生活。”中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人之一任弼時(shí)也說過：“小孩子要用心讀書，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，將來沒用?！鼻疤K聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家高爾基說：“書是知識(shí)的源泉。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼摹⑼扑]好書，詩歌朗誦師：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛讀書的孩子吧！到那時(shí)，你會(huì)覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。最后老師想送給大家一首小詩，希望每一位同學(xué)都有和好書交朋友，讓好書增長我們的知識(shí)，開闊我們的視野，豐富我們的生活，陶冶我們和情操，凈化我們的心靈。書書是我們永遠(yuǎn)的朋友它陪伴我們走過人生的春夏秋冬書是我們的精神之樹在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂書中有人類無窮的財(cái)富我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)書是人類發(fā)展的錄象機(jī)我們可以在其中看到前輩的足跡書是知識(shí)和智慧的海洋我們?cè)跁５腻塾沃新L大書是你的、我的書是人類永恒的朋友五、暢談讀書的好處甲：大家把書說得那么好，那么讀書到底有什么好處呢？一生介紹：不管怎樣，我是個(gè)愛讀書的人，概括下來有以下幾點(diǎn)好處：第一：讀書樂趣多。翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著.......總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書讓我感受到了許多的情感，使我時(shí)不時(shí)地情緒化，給了我豐富的感情。看了《格林童話》后，我認(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好，因?yàn)橛星嗤芡踝?、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì)。第二，讀書知識(shí)多。愛讀書的人，往往兩個(gè)地方是多見的。一是在讀書館、二是在書店。多讀書的人，擁有的知識(shí)也同樣的多；這時(shí)候就覺得學(xué)的很少，學(xué)海無涯。“知識(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識(shí)，同時(shí)就有力量、財(cái)富。在這個(gè)知識(shí)競爭激烈的時(shí)代，沒有文化絕對(duì)是不行的。知識(shí)的卓越也將為個(gè)人帶來意想不到的收入。為什么有些人要讀博士、碩士，不就是為了要自己有著很好的收入嘛，這些都是實(shí)在話。一家公司用一個(gè)人，當(dāng)然是學(xué)歷偏高的人先被看好。所以，我們要多讀書，讀好書。第三，讀書分?jǐn)?shù)多。這話怎么理解呢，請(qǐng)聽我慢慢道來。在寫作時(shí)，會(huì)用許多的諺語，名句、成語，不是能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好，也能顯得十分的生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績就高了。這樣的好詞佳句哪里來，還不是讀書時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書，所以我也有讀書時(shí)用筆摘入的好習(xí)慣。不錯(cuò)吧！這些都是讀書的好處，讀書讓我擁有快樂，讀書讓我長了見識(shí)，讀書讓我得到了高分，讀書給了我不少的好處。乙：其實(shí)，閱讀并不像我們想象的那樣枯燥，只要你真正走進(jìn)書的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一個(gè)無與倫比的美妙花園，讓你留連忘返。甲：書的魅力、文字的美妙，是聲音無法表達(dá)、影象無法詮釋的。乙：一本好書，可以帶你開啟知識(shí)的寶庫；甲：一本好書可以帶你周游未知的世界；乙：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠(yuǎn)。甲：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去創(chuàng)造。乙：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。甲：為什么這些書會(huì)吸引大家呢？聽聽他們自己是怎樣說的。幾位隊(duì)員走上臺(tái)來介紹。（三名學(xué)生）A、我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個(gè)故事都會(huì)告訴你一個(gè)深刻的道理，與我做朋