學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 15:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 存在的不良現(xiàn)象三、活動時間及人員2011年11月29日下午有機(jī)實(shí)驗(yàn)結(jié)束 10442班全體成員四、活動地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)C樓413實(shí)驗(yàn)室五、活動內(nèi)容班會第一階段由班長張偉主持。首先，班長對班級總體情況做了詳細(xì)總結(jié)。在期中前，本班全面發(fā)展，在各方面均取得了不錯的成績，尤其在學(xué)習(xí)方面，一串串與班級成績相關(guān)的各方面詳細(xì)數(shù)據(jù)說明了班級的實(shí)力，證明了班級的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。然后是學(xué)習(xí)委員韓智豪發(fā)對班級學(xué)習(xí)方面工作做了發(fā)言，他深刻指出自己的要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，并歸納為以下四點(diǎn)：負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的管理工作，組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，督促和檢查作業(yè)情況，盡量解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的困難。定期向?qū)T和教務(wù)處反映同學(xué)的意見和要求，建立任課老師與同學(xué)之間實(shí)時有效的信息溝通渠道。期中、期末考試后，對班級成績進(jìn)行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新階段的工作計劃。提高自身的學(xué)習(xí)成績，做同學(xué)學(xué)習(xí)的表率。之后是學(xué)習(xí)先進(jìn)個人董臻同學(xué)發(fā)言，她的學(xué)習(xí)成績一直名列專業(yè)前茅，在她領(lǐng)導(dǎo)下她們宿舍內(nèi)成員成績均有明顯進(jìn)步。她談了自己對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法，首先就要根據(jù)自身實(shí)際，確立自己的人生目標(biāo)，因?yàn)橛辛四繕?biāo)才會有動力，才會全心全意地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)，其次就是要充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。從身邊的小事做起，其中最基本的就是要保證每堂課不僅人要到，心也要到，同時也需要各班委及寢室長無論何時都要起模范帶頭作用，用自己的言行去影響他人，促進(jìn)大家一起學(xué)習(xí)，從而使學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)動力加強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性提高。最后進(jìn)入同學(xué)自主發(fā)言階段時，每位同學(xué)都簡單談了一下自己的看法，并為自己提出一個期末目標(biāo)，登記到班級手冊上。自主發(fā)言結(jié)束后，班長再次強(qiáng)調(diào)，每節(jié)課嚴(yán)查缺勤人員，每位同學(xué)必須嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不曠課，不早退，在每節(jié)課的學(xué)習(xí)中逐漸進(jìn)步。遵守考勤制度，樹立學(xué)風(fēng)新貌，努力學(xué)習(xí)，從我做起，同心協(xié)力，為建設(shè)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)而不懈奮斗！班會在同學(xué)們的一番熱烈討論后圓滿結(jié)束。這次主題班會的舉行，讓大家都受益匪淺，此次班會具有很強(qiáng)的針對性，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)課程的積極性。整個班會過程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。六、討論結(jié)果及后期計劃（一）班會討論結(jié)果班級總體成績不夠突出的原因： 同學(xué)都流露出只要考試過關(guān)就萬事大吉的思想，而對于考試，大部分同學(xué)也是臨時抱佛腳。這就造成他們對于日常學(xué)習(xí)的不重視。由于本校教學(xué)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在在中學(xué)不曾有過的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對于那些“經(jīng)典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識比較枯燥，因此導(dǎo)致了他們的選擇性學(xué)習(xí)，即對于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認(rèn)真對待，而對于那些相對枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多的科目，同學(xué)們就會出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，遺忘的過程是不均衡的，在學(xué)習(xí)結(jié)束的較短時間內(nèi)，遺忘的速度很快，遺忘的內(nèi)容也很多。前面提到了選擇性學(xué)習(xí)，同學(xué)對于部分科目的學(xué)習(xí)重視不足，就導(dǎo)致了他們在平時的學(xué)習(xí)中不能及時有效的復(fù)習(xí)，因此，同學(xué)對于知識的掌握就相對淺薄，學(xué)習(xí)的效率也相對較低。（二）行動采取措施及結(jié)果針對以上的現(xiàn)狀及原因分析，就我班為例采取了以下一系列的措施。整體行動在班級中對于同學(xué)進(jìn)行整體的輔導(dǎo)，不僅能節(jié)約大量的時間，而且有利于形成積極向上的班風(fēng)，同時在集體中也有助于同學(xué)產(chǎn)生安全感，而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。（1）思想教育學(xué)生是成長過程中的人，因此及時的正面的教育能夠有效影響自己一定學(xué)能的培養(yǎng)，促進(jìn)其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此，利用了一切可能的機(jī)會如班會進(jìn)行思想教育。告訴他們何為對，何為錯；何為積極，何為消極。也通過各種事例向他們說明扎實(shí)學(xué)習(xí)的必要性，并適時提出理論學(xué)習(xí)的重要。還結(jié)合當(dāng)前升學(xué)壓力，請來了剛保研的學(xué)長以身說法，加深對同學(xué)的影響。（2）規(guī)范制度過分的制度化會限制同學(xué)的發(fā)展，可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。在班級中多次強(qiáng)調(diào)教務(wù)處規(guī)定，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓同學(xué)了解自己行為的底線，當(dāng)然，要允許同學(xué)犯錯誤適當(dāng)?shù)腻e誤能起到積極的教育作用但是不能犯同樣的錯誤。（3）組織活動活動可以幫助同學(xué)加深其對知識的印象，提高他們知識學(xué)習(xí)的效率。我發(fā)動了班委，分別組織了經(jīng)驗(yàn)交流、晨讀等活動。（4）樹立典型榜樣的樹立可以使得同學(xué)在短期內(nèi)有一個小目標(biāo)，同時可以優(yōu)化班級的學(xué)習(xí)氣氛。局部行動雖然整體行動有其優(yōu)勢，但是不利于個性發(fā)展。每位同學(xué)都有其特點(diǎn)，如果忽略了這些特點(diǎn)，就無法因材施教。因此，整體教育的同時，也必須有局部行動。（1）互助小組任何一門學(xué)科都有學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，任何一位學(xué)生都有成績較好的一門科目。那么就讓這些同學(xué)發(fā)揮其所長，幫助那些有困難的同學(xué)，形成互助小組。（三）后期活動安排舉辦系級學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會（1）時間地點(diǎn)：12月1日下午英語課后（2）形式：學(xué)習(xí)優(yōu)秀個人與我們面對面交談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與技巧，豐富大學(xué)生活。（3）內(nèi)容：面對面的交談可以促進(jìn)大家對于學(xué)習(xí)方法的了解，鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，活躍學(xué)習(xí)思維，創(chuàng)新學(xué)習(xí)技巧，樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性和主動性，使新生有更好的發(fā)展。引領(lǐng)晨讀（1）時間：2010年12月1日至學(xué)期末（2）地點(diǎn)：E502教室（3）形式：在早晨7點(diǎn)到8點(diǎn)之間晨讀，本班自由聽讀英語.（4）內(nèi)容：英語發(fā)音技巧及詞匯知識，四、六級的英語經(jīng)驗(yàn)，美劇大連放。七、活動總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個貫穿學(xué)生在校期間始終的一項(xiàng)任務(wù)，它不是一蹴而就的。作為一名在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)委員，我會加強(qiáng)本班的風(fēng)氣，主動抓，常抓，并不斷反思，找出相對有效的方式幫助本班同學(xué)自主學(xué)習(xí)的動力，從而為形成一個健康向上的班集體而不斷努力。學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的東西，它在不知不覺中就形成了。然后支持它的是背后的制度。因?yàn)闆]有制度，就沒有約束就不會有好的學(xué)風(fēng)，就像一個國家不能沒有法律的約束一樣，僅靠道德約束是不能保證社會治安的。在大一的時候，我們班就已經(jīng)制定了詳細(xì)的制度以保證我們班正常的學(xué)習(xí)秩序，只有全面的制度才能使人們不知不覺中，將制度形成習(xí)慣，這樣才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。希望在我們班委
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