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正文內(nèi)容

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)參考(編輯修改稿)

2024-10-17 15:25 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 始,關(guān)注考研動(dòng)態(tài),在英語(yǔ)方面開(kāi)始背單詞和課文,報(bào)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班,開(kāi)始向考研方向?qū)W習(xí)英語(yǔ)。報(bào)考爭(zhēng)執(zhí)輔導(dǎo)班。2011年8月開(kāi)始,從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等,按章節(jié)排好復(fù)習(xí),掌握復(fù)習(xí)時(shí)間。實(shí)習(xí)計(jì)劃:我們學(xué)院大三有金工實(shí)習(xí),爭(zhēng)取在這些實(shí)習(xí)過(guò)程中,提高動(dòng)手能力,為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生??烧{(diào)壓渣油泵第四篇:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)姓名: 宋啟樺學(xué)號(hào):201632020423院系:現(xiàn)代汽車學(xué)院汽車檢測(cè)與維修專業(yè)EMAIL :973019631@目錄興趣愛(ài)好能力特點(diǎn)二、職業(yè)分析所學(xué)專業(yè)分析社會(huì)不再只注意到你的文憑所學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)所在學(xué)校的專業(yè)目標(biāo)我的能力與就業(yè)機(jī)會(huì)三、目標(biāo)設(shè)定自我認(rèn)知職業(yè)生涯階段目標(biāo)危機(jī)預(yù)測(cè)與解決方案四、評(píng)估與調(diào)整我的規(guī)劃評(píng)估職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整前言對(duì)于剛上大學(xué)的我來(lái)說(shuō),面對(duì)突如其來(lái)的寬松制生活,顯得有些輕松,也有些迷茫。這樣的生活讓我對(duì)自己的未來(lái),對(duì)自己的將來(lái)也許會(huì)走的路充滿了無(wú)奈與彷徨。職業(yè)規(guī)劃不僅是對(duì)職業(yè)的規(guī)劃,更是對(duì)人生的規(guī)劃、對(duì)自我的規(guī)劃,這更有利于自身的發(fā)展和創(chuàng)造。在自我職業(yè)規(guī)劃之前,也許你只是一個(gè)默默無(wú)聞,也許兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的工作者,但在認(rèn)真地規(guī)劃之后,你就是個(gè)主宰者,至少是自己的主宰。人生的進(jìn)步少不了動(dòng)力和目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo)就從規(guī)劃開(kāi)始。規(guī)劃職業(yè),掌握人生。、,、系統(tǒng)地分析事物。、創(chuàng)造,將想法與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。,有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,有開(kāi)拓精神。,實(shí)戰(zhàn)性較強(qiáng)。汽車檢測(cè)與維修專業(yè)人才需求量較大。畢業(yè)后,可以進(jìn)入不同性質(zhì)公司,比如汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車檢測(cè)、維修、營(yíng)銷,從事汽車檢測(cè)、維修、營(yíng)銷等技術(shù)和管理工作。 近幾年來(lái),隨著走進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多,賣(mài)方市場(chǎng)逐步轉(zhuǎn)為買(mǎi)方市場(chǎng),企業(yè)挑選人才的眼光提高了,單純的學(xué)歷不足以吸引企業(yè)的目光。企業(yè)開(kāi)始從全方面考察人才,即要求我們有綜合素質(zhì)。他們注重應(yīng)聘者的人品,希望自己的員工將來(lái)踏實(shí)肯干,員工有較好的自理能力,還要對(duì)周圍的環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,可以獨(dú)立完成工作,還要有一定的交際能力和情商,以便和團(tuán)隊(duì)一起完成各種工作。在大學(xué)里,同學(xué)們可以通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)挖掘自己的潛力,發(fā)展提高自身,培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的人才。僅憑專業(yè)去就業(yè),應(yīng)聘時(shí)是很難適應(yīng)社會(huì),滿足企業(yè)要求的。一個(gè)人在大學(xué)期間,如果充分利用課余時(shí)間去學(xué)習(xí),是能夠?qū)W到很多東西的。全國(guó)有二十多萬(wàn)人從事汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷工作,而接受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的服務(wù)營(yíng)銷人員還不到從業(yè)人員的百分之十,特別是經(jīng)過(guò)專業(yè)化培訓(xùn)的優(yōu)秀技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷人員,具備專業(yè)汽車營(yíng)銷能力,能夠從事汽車營(yíng)銷、技術(shù)服務(wù)、汽車信貸、汽車保險(xiǎn)與理賠、二手車交易等復(fù)合型人才更是十分匱乏。在越來(lái)越全球化的中國(guó)市場(chǎng),汽車行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)也是汽車技術(shù)的革新和競(jìng)爭(zhēng),是汽車技術(shù)人才的競(jìng)爭(zhēng)。汽車檢測(cè)與維修專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊,前途一片光明。熟練得運(yùn)用技術(shù)和基本的理論知識(shí)。有主見(jiàn),對(duì)每一事物都有自己的看法和見(jiàn)解。善于客觀、系統(tǒng)地分析事物。,可以注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)。善于具體問(wèn)題具體分析,實(shí)戰(zhàn)性較強(qiáng)。善于事物的實(shí)際操作和應(yīng)用。,捕捉計(jì)劃中的不可實(shí)施性的漏洞。善于總結(jié)規(guī)律。自我認(rèn)知(1)曾經(jīng)的我弱小無(wú)知的我;天真好奇的我;曾在書(shū)屋的海洋中不知所向的我;接受著九年義務(wù)教育,勃勃成長(zhǎng)。在初中三年中,努力奮斗,但最終無(wú)緣以嘗最美味的佳肴,便蹋進(jìn)了中專學(xué)習(xí)的又一次生命轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(2)現(xiàn)在的我此時(shí)此刻的我,覺(jué)得自己比以前長(zhǎng)大了?;叵肫鸪踔械奈遥瑢?duì)自己太不負(fù)責(zé)了,班主任曾經(jīng)多次教導(dǎo),但總沒(méi)放在心上。在學(xué)習(xí)上不夠努力,不夠刻苦,沒(méi)有把全部心思放在學(xué)習(xí)上課總是貪懶好玩。但現(xiàn)在感覺(jué)挺好的,來(lái)到了職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)再次接受更高更專業(yè)的知識(shí)又能掌握一技之長(zhǎng)。我之所以選擇汽修維修專業(yè),是因?yàn)楦杏X(jué)自己動(dòng)手能力較強(qiáng),并且對(duì)汽車有一定的興趣。但也有很多缺點(diǎn),比如:考慮事情不夠周到,觀察事物不夠細(xì)心,做事沒(méi)有恒心等這些,在今后的工作中都會(huì)影響著我,所以這些都需要去改,把自己做到更好。(3)未來(lái)的我未來(lái)的我,可能是明天的我,也可能是三年之后的我,也許是更久之后的我。所以我要從現(xiàn)在做起,從小事做起,從點(diǎn)滴做起。那未來(lái)的我,將是怎樣的呢?是低層維修員還是高級(jí)技師,值得我去思索!我想我現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí),接受更多的教育,投入全部心思去學(xué)。掌握每一節(jié)課的內(nèi)容,每一點(diǎn)的專業(yè)技術(shù),以下積多。努力拼搏預(yù)計(jì)可能的達(dá)到的某種程度。在三年中把該學(xué)到的知識(shí)學(xué)到,把自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)掌握好。三年之后,到4S店里面工作,從中吸取工作經(jīng)驗(yàn),在工作中進(jìn)行進(jìn)修,增強(qiáng)自己的知識(shí)面和自身素質(zhì)。相信明天的我將會(huì)像秋天的季節(jié)來(lái)臨一樣碩果累累。職業(yè)生涯階段目標(biāo)(短期、中期、長(zhǎng)期、職業(yè)發(fā)展)(1)近期職業(yè)目標(biāo):以優(yōu)異的成績(jī)完成大學(xué)課程,掌握好專業(yè)技能。(2)中期職業(yè)目標(biāo):先成為一名合格的汽車維修工,然后再向企業(yè)技術(shù)管理層晉升。(3)長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo):等技術(shù)掌握全面后,再自主創(chuàng)業(yè)。(4)職業(yè)發(fā)展路徑:大學(xué)畢業(yè)→進(jìn)入4S店做一名普通的汽車維修工→通過(guò)努力獲得晉升機(jī)會(huì)→成為4S店的技術(shù)總監(jiān)→掌握更多的技能→自主創(chuàng)業(yè)。危機(jī)預(yù)測(cè)與解決方案以上方案只是制定,在具體實(shí)施的時(shí)候也許會(huì)與原本制定計(jì)劃有一些出入,我分析了以上方案,覺(jué)得有可能出現(xiàn)的較大的危機(jī)有以下幾點(diǎn):因?yàn)闀r(shí)間或其他因素而導(dǎo)致英語(yǔ)四,六級(jí)沒(méi)有過(guò)及其相關(guān)證書(shū)沒(méi)有拿到。處理這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,考慮到英語(yǔ)四級(jí)的重要性所決定的英語(yǔ)四級(jí)必須過(guò),所以主要的應(yīng)對(duì)方案是再接再厲,次年繼續(xù)考英語(yǔ)四級(jí),直到考到為止。由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力大而導(dǎo)致“被炒魷魚(yú)”處理這個(gè)問(wèn)題的最佳應(yīng)對(duì)方案是:首先現(xiàn)在不能單向發(fā)展,多學(xué)不同的技術(shù)。在工作的時(shí)候,盡最大的努力工作。如是已經(jīng)發(fā)生了這樣的事情也不能坐以待斃,坐吃山空,要積極投入到另一項(xiàng)工作中去。盡管工作很出色,但并沒(méi)有受到上級(jí)的器重,或者投入的部門(mén)原本效益不好,進(jìn)去之后就算很努力,但利益還是沒(méi)有預(yù)期的上漲。如果只是沒(méi)有受到上級(jí)的器重而導(dǎo)致了自己的前途受阻,著說(shuō)明自己的工作成績(jī)還不夠,與上級(jí)的交往好不夠。那應(yīng)對(duì)方案主要是:一如既往的努力工作,同時(shí)與上級(jí)積極交往,溝通感情,并在所在的部門(mén)爭(zhēng)取連續(xù)有好的成績(jī)出現(xiàn),其中最主要的是個(gè)人成績(jī),我的規(guī)劃評(píng)估我的規(guī)劃書(shū)預(yù)計(jì)在未來(lái)的三年大學(xué)生涯中不會(huì)有太大的波動(dòng)。以后的規(guī)劃既具體選擇的職業(yè)而定。職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整由于現(xiàn)在我還處于剛上大學(xué)的時(shí)候,規(guī)劃的東西并不是完全符合未來(lái)發(fā)展路線的。而且社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化當(dāng)中,面對(duì)這樣的變化,是防不勝防的。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)的事,就算能夠預(yù)測(cè),也不是百分百正確的,所以,我的規(guī)劃將在未來(lái)發(fā)展出現(xiàn)曲折的時(shí)候有所變動(dòng)。? 結(jié)束語(yǔ)? 職業(yè)規(guī)劃雖然可以暫時(shí)在紙上、在心里規(guī)劃各自得將來(lái)可能從事得職業(yè),但是這僅僅是個(gè)計(jì)劃,不能決定將來(lái)得路。我們規(guī)劃自己職業(yè)的目的不只是規(guī)劃職業(yè),更是規(guī)劃自己的人生。第五篇:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)姓名:鐘揚(yáng) 性別:男 院系:外語(yǔ)系專業(yè)班級(jí): 德語(yǔ) 151班 學(xué)號(hào):20150751169 時(shí)間:2016年3月25日前 言大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)初填報(bào)大學(xué)志愿的時(shí)候,就在腦子里想了無(wú)數(shù)遍我的未來(lái)是什么樣子的,而選擇德語(yǔ)這個(gè)專業(yè),第一是我對(duì)德語(yǔ)甚至德國(guó)強(qiáng)烈的興趣和喜好,其次是是我這個(gè)青年人張開(kāi)雙臂擁抱這個(gè)社會(huì)的第一步,之前對(duì)自己的目標(biāo)是否存在也感覺(jué)到迷茫,時(shí)而現(xiàn)時(shí)而隱,正是德語(yǔ)這個(gè)專業(yè),讓我有機(jī)會(huì)將游離于腦海中關(guān)于未來(lái)的規(guī)劃躍然紙上,明確就業(yè)目標(biāo),大一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,面對(duì)社會(huì)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和就業(yè)形勢(shì),我非常希望能通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,更好的發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、改善創(chuàng)造自己,找到自己的職業(yè)發(fā)展方向,做自己人生的規(guī)劃設(shè)計(jì)師,然后有針對(duì)性的加強(qiáng)自己的德語(yǔ)口語(yǔ)交際能力培訓(xùn),當(dāng)初在高二就有了想學(xué)習(xí)德語(yǔ)的打算,經(jīng)過(guò)高三一年艱辛的拼搏和高考后報(bào)志愿艱難的選擇,我終于如愿以償?shù)膩?lái)到了夢(mèng)寐以求的德語(yǔ)專業(yè)。我想通過(guò)自己的努力去德國(guó)讀研究生,領(lǐng)略世界上最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?guó)家是怎樣一共20頁(yè),第2頁(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃種別樣的風(fēng)土人情。我喜歡音樂(lè),想去音樂(lè)之父貝多芬的故土一睹風(fēng)采,抱著手中的吉他彈唱優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的德國(guó)民謠。我喜歡看足球賽,想去德國(guó)一領(lǐng)日耳曼戰(zhàn)車在球場(chǎng)披荊斬棘的英姿颯爽。德語(yǔ)專業(yè)的選擇,包含了我對(duì)德國(guó)和外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的全部熱情,我也一定會(huì)為我的目標(biāo)而努力奮斗,永不放棄,永不言敗,永不滿足,用青春為自己的職業(yè)生涯和未來(lái)的生活上交一份滿意的答卷!一、自我評(píng)估共20頁(yè),第3頁(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃運(yùn)用回顧法等方法分析自己的職業(yè)興趣?喜歡語(yǔ)言,對(duì)口語(yǔ)交際、對(duì)話、翻譯有濃厚興趣;喜歡與別人交往,從小就培養(yǎng)了很好的與人為善的交往能力;喜歡電腦應(yīng)用,對(duì)網(wǎng)絡(luò)、軟件、網(wǎng)站建設(shè)有一些基礎(chǔ),這對(duì)會(huì)小語(yǔ)種的我有一定的輔助作用。分析自己的性格特征?通過(guò)對(duì)自己氣質(zhì)類型的測(cè)試,我屬于典型的多血質(zhì),開(kāi)朗,大方,喜歡與別人交往,敢于接受新的有挑戰(zhàn)的新鮮事物。但同時(shí)也不喜歡過(guò)于安靜和枯燥。分析自己的能力與能力傾向? 社交方面:社交能力強(qiáng),喜歡與別人溝通交流。技能方面:興趣愛(ài)好廣泛,有一定的計(jì)算機(jī)軟件基本應(yīng)用基礎(chǔ)。言語(yǔ)方面:能用漢語(yǔ),英語(yǔ),與其他人進(jìn)行正常交流,能用德語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。管理方面:有在學(xué)校擔(dān)任團(tuán)支書(shū),在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)生會(huì)干事的經(jīng)驗(yàn),多次組織參加集體活動(dòng),宣傳能力較強(qiáng)。邏輯方面:有一定的邏輯思維能力。專業(yè)能力:能對(duì)德語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)應(yīng)用。,分析自己屬于安全型、技術(shù)型、自主型、管理型、創(chuàng)新型中的哪一種?共20頁(yè),第4頁(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃根據(jù)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試我最看重職業(yè)的成就感,獨(dú)立性和舒適,屬于自主型。工作的目的和價(jià)值,在于不斷取得成就,不斷創(chuàng)新,不斷實(shí)現(xiàn)自己想要
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