在陽(yáng)光下成長(zhǎng)(編輯修改稿)
2024-10-17 15:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，搞革命什么的，可真是讓人民痛苦?。∫皇穷I(lǐng)導(dǎo)人民粉碎了四人幫，鄧小平提出改革開(kāi)放，還真不知道國(guó)家要亂到什么時(shí)候?！弊屑?xì)想想，就會(huì)知道我們有多幸福了吧！現(xiàn)如今，我們的生活質(zhì)量水平越來(lái)越好，家家開(kāi)著私家車(chē)，說(shuō)著笑著，吃著大魚(yú)大肉。社會(huì)也舉行著各種各樣的活動(dòng)，不如清明掃墓，學(xué)校組織學(xué)生制作板報(bào)，演講，集體為先烈們掃墓，獻(xiàn)花，學(xué)生們有感情的為先烈們獻(xiàn)上深情的緬懷。還有勤工儉學(xué)，是為了讓幸福生活的我們感受生活，感受生活中的來(lái)之不易與艱辛，讓金色的陽(yáng)光照耀著我們茁壯成長(zhǎng)?？墒?，現(xiàn)在的中國(guó)西部山區(qū)依然有人吃不上飯，上不起學(xué)，他們沒(méi)有窗戶明亮的教師，沒(méi)有嶄新的課本，教學(xué)設(shè)備也很差，每當(dāng)在電視里看到他們那一雙雙充滿期待的眼睛，心里就不由自主的發(fā)酸，我想，長(zhǎng)大衣后要做一些對(duì)山區(qū)有貢獻(xiàn)的事情，讓他們和我們一樣在陽(yáng)關(guān)下茁壯成長(zhǎng)。第四篇：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)蔣涵成長(zhǎng)的路上，一路芳香，每一個(gè)生活的細(xì)節(jié)都化作一朵?；ㄔ诼愤吳娜痪`放。十五年一路走來(lái)，才突然發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)路上，一直都有陽(yáng)光在陪伴，伴我成長(zhǎng)。就這樣在陽(yáng)光下勇敢的成長(zhǎng)。還記得那一次的演講比賽。比賽還未開(kāi)始，我便緊張得不知所措?？粗约荷磉吤恳晃贿x手都自信滿滿地練習(xí)著，我突然有種想要退縮的念頭：這么多強(qiáng)勁的對(duì)手，我怎么可能取得好名次呢？我把手里的演講稿攥的緊緊的，自己獨(dú)自一人躲在角落里。媽媽似乎看穿了我的心思，她走過(guò)來(lái)把手搭在我的肩上說(shuō)：“你別緊張，取不取得名次都無(wú)所謂的?！蔽覔涞綃寢?xiě)牙镎f(shuō)：“媽?zhuān)也幌氡荣惲?。”媽媽看著我的眼睛，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“名次并不重要，重要的是你要有勇氣還沒(méi)上場(chǎng)就想要當(dāng)逃兵，這不就是懦弱的表現(xiàn)嗎？你要學(xué)會(huì)勇敢，如果你連上場(chǎng)的勇氣都沒(méi)有，那你才是真正的失敗者?！眿寢尩囊幌挼匦蚜宋遥瑹o(wú)論是成功還是失敗，都應(yīng)奮力一搏，只有勇敢地接受挑戰(zhàn)，才有可能克服困難。媽媽的話像一縷陽(yáng)光，把我膽怯的心照亮，讓我在陽(yáng)光下勇敢的成長(zhǎng)。就這樣在陽(yáng)光下溫暖的成長(zhǎng)。還記得那一次的體育測(cè)試。哨聲剛響，我就笨拙地摔在了跑道上。老師和同學(xué)們立刻圍了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的情況。老師把我扶了起來(lái)，為我拍打著衣裳的塵土，說(shuō)：“你怎么樣？有沒(méi)有受傷的地方？要不要緊啊？”同學(xué)們也關(guān)切的問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？來(lái)，我們扶你回班級(jí)。”看著同學(xué)們和老 師的關(guān)懷目光，一股暖流涌上心頭，沒(méi)過(guò)了還在隱隱作痛的膝蓋。心里被暖意包圍著，久久不能散去。老師和同學(xué)的關(guān)懷像一縷陽(yáng)光，把我所有的疼痛與不快都驅(qū)散。那一縷陽(yáng)光照在我的心房上，讓我在陽(yáng)光下溫暖的成長(zhǎng)。十五年的歡聲笑語(yǔ)，十五年的一路高歌都像是照片夾在我的記憶里。十五年的成長(zhǎng)歲月，都如詩(shī)如畫(huà)，因?yàn)橛心銈?，讓我一直在?yáng)光下成長(zhǎng)。在陽(yáng)光在成長(zhǎng)候婉毓清晨的和風(fēng)總會(huì)將煦日的溫暖送到我的心田，讓我在溫馨的氛圍中前行；心靈的紐帶總會(huì)牽著他人的關(guān)懷，環(huán)抱我的孤獨(dú)，讓我在溫暖的福音下成長(zhǎng)；不知不覺(jué)，我的生命是陽(yáng)光點(diǎn)綴的果實(shí)。北國(guó)的冬季，從未擺脫過(guò)冰雪的環(huán)抱與病菌的來(lái)襲，不久班級(jí)就成了細(xì)菌滋長(zhǎng)的天堂，咳嗽聲此起彼伏。每當(dāng)這時(shí)，老師擔(dān)憂的看著班級(jí)，緊皺著眉頭思索方法，中午她翻出花盆，買(mǎi)了酒精等還有一瓶白色液體，這是干什么？我暗自猜測(cè)，只見(jiàn)她點(diǎn)燃酒精燈小心地放入花盆，生怕吵到我們，將液體倒入小盆，蹲下身，想將它放在花盆上卻弄不好，我仿佛聽(tīng)到她在小聲嘟囔：“這個(gè)要快點(diǎn)弄好，孩子們的病應(yīng)該能快點(diǎn)好起來(lái)了。”小盆放不上去，他就用手托著它，自己左右移動(dòng)手臂，讓盆中液體充分受熱，這是我才發(fā)現(xiàn)是白醋，我們的咳嗽減緩了，老師卻不停地熏著醋，豆大的汗珠滴落入水泥地消失了蹤跡，我猜她的手臂感到著酸疼，卻仍不肯放下，堅(jiān)持不懈體現(xiàn)在她的面孔，一瞬間外面霧云早已不在了，只有老師散發(fā)著光輝照耀溫暖我的心。老師是我生活中的太陽(yáng)，以她炙熱光芒溫暖著我，如果沒(méi)有老師，我將孤獨(dú)的在漆黑的街巷上徘徊，是你，讓我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。同學(xué)的關(guān)懷亦是促進(jìn)我成長(zhǎng)的源泉。獨(dú)自探究著繁瑣的一道數(shù)學(xué)題，不斷地用筆擊打著的題目，顯出我的不耐煩與困擾。這時(shí)好友主動(dòng)握起我的筆，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們一起研究?！睆膯?wèn)題，到推斷，審查……她細(xì)心地指導(dǎo)著我，不知?jiǎng)庸P寫(xiě)一些文字與算式，專(zhuān)注而耐心地面龐讓我不自覺(jué)地一步步去想與思，竟逐步扭轉(zhuǎn)
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