【文章內(nèi)容簡介】 入學(xué)安全教育新生入學(xué)不久，對周圍環(huán)境不熟悉，缺乏安全防范意識，針對此情況，我系安委于9月25日在北院文7階梯教室，舉辦了一場新生入學(xué)安全教育講座。這次活動內(nèi)容涉及到防騙、防盜、防火、交通安全、財產(chǎn)安全、非法傳銷、校園暴力、人身安全常識等一系列安全問題。為此，我們采取了多樣的活動形式，首先請大二學(xué)長學(xué)姐介紹學(xué)校內(nèi)外等情況，將可能遇到的安全事故告訴新生，讓他們在日后的生活中加以注意。此次活動也專門制作了關(guān)于安全問題的ppt，并播放了一些關(guān)于自我保護(hù)的講座視頻，幫助新生掌握有效的安全知識。最后，新生互相交流了日常生活中的安全經(jīng)驗。同學(xué)們在愉快的氛圍中，掌握了安全知識，提高了自我保護(hù)能力。安全重于泰山，針對社會上學(xué)生安全問題頻發(fā)，此次活動為之必要。它有助于增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，保護(hù)學(xué)生的生命財產(chǎn)安全，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)校園生活，營造一個安全和諧的校園氛圍，讓家長更加放心，讓社會更加安定。歷史文化與法學(xué)系安全防范委員會2012年9月25日第四篇：新生入學(xué)安全教育材料安全應(yīng)是大學(xué)生時刻關(guān)注的問題安全伴隨著人類歷史的全過程，安全是社會發(fā)展的前提，是人類個體生存和發(fā)展的基本保障。無危則安，無損則全。安全就是沒有危險，不受威脅，不出事故。安全是一個大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長的基本條件。同學(xué)們對于安全教育不能不重視，學(xué)習(xí)和掌握一些安全知識將使同學(xué)們終生受益。大學(xué)生入學(xué)之前，基本上都是從家門到校門，保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)主要由家長和學(xué)校的老師肩負(fù)著，在家長和學(xué)校老師的呵護(hù)下，社會上的各種危害和不安定因素對學(xué)生影響相對較小。如今學(xué)生走出家門，遠(yuǎn)離父母，來到高校學(xué)習(xí)，一切事情都得靠自己去安排，急需增長安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。大學(xué)生面臨一個新環(huán)境，生活經(jīng)驗簡單，社會閱歷較淺，缺乏應(yīng)有的安全知識、法律知識，安全防范意識較差。在安全問題上，表現(xiàn)在防火、防盜、防騙、防意外傷害等方面缺乏基本常識，致使日常生活中的安全問題比較突出。對于一些騙局必意外情況，生活閱歷豐富的人往往一眼就能識破并應(yīng)對自如，而一些學(xué)生常常難以應(yīng)付，或是誤入陷阱，或是缺乏臨險救助的常識，從而造成不應(yīng)有的或者可以防止的損失。大學(xué)生安全教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，它關(guān)系到大學(xué)生的現(xiàn)在，也影響到大學(xué)生的未來。大學(xué)生要通過多種形式學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全防范意識。一方面可以使大學(xué)生懂得用法律武器保護(hù)自身的人身、財產(chǎn)不受侵害；另一方面也使大學(xué)生能夠增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，不涉足違法犯罪活動。大學(xué)校園并非“世外桃園”大學(xué)校園并非“世外桃園”，與現(xiàn)實社會無時不刻不發(fā)生各種各樣的聯(lián)系，在靜謐和歡樂的校園中也存在著許多學(xué)生必須時刻關(guān)注的安全問題。高校的治安狀況總體上是好的，校園安全防范力量較強(qiáng)，學(xué)校安全環(huán)境不斷得到改善，師生員工在校園中是有安全感的。但是，近年來隨著高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，安全隱患不斷增多，安全防范方面存在漏洞，安全控制十分困難，導(dǎo)致各類案件上升，校園治安出現(xiàn)一些復(fù)雜情況。一是盜竊案件居高不下；二是詐騙案件成倍增加；三是殺人、強(qiáng)奸、搶劫和傷害等惡性案件時有發(fā)生；四是公共場所失竊多，高校的公共場所包括餐廳、教室、浴室、圖書館和體育場等,這些場所人員較雜，有些學(xué)生安全意識差，吃飯時用書包占座，洗澡時攜帶貴重物品等，失竊案件屢屢發(fā)生；五是外來流動人員作案比例高；六是大學(xué)生作案突出，有些大學(xué)生法制意識淡薄，人生觀、價值觀取向扭曲，對自己的不良意識缺乏理智的控制，導(dǎo)致違法犯罪；七是高校成為不法分子作案的重點(diǎn)目標(biāo)，學(xué)生消費(fèi)水平比過去有很大提高，大部分學(xué)生手中的現(xiàn)金多，購買電腦、手機(jī)和名牌服裝成為部分學(xué)生的消費(fèi)時尚，這就使社會上不法分子把目光盯住了高校，有的詐騙、搶劫，有的盜竊團(tuán)伙甚至是專吃高校。高校少數(shù)學(xué)生安全防范意識不強(qiáng)，使犯罪分子作案容易得手，犯罪嫌疑人把侵害的目標(biāo)對準(zhǔn)高校，主要通過以下三種作案方式進(jìn)行犯罪活動。一是混進(jìn)來，在校園內(nèi)實施盜竊、詐騙；二是引出去，將大學(xué)生引到校外實施犯罪；三是利用電話或網(wǎng)絡(luò)設(shè)騙局。你的防范意識有沒有？高校校園內(nèi)刑事案件居高不下，且呈連年上升勢頭，除了犯罪分子活動猖獗以及內(nèi)部防范工作相對薄弱等原因之外，高校的學(xué)生缺乏安全防范意識是個重要原因，這主要反映在以下幾個方面：1．出入宿舍時不注意關(guān)鎖門窗，為犯罪分子作案提供方便。在盜竊案件中，入室盜竊案件居多，學(xué)生宿舍是此類案件的重災(zāi)區(qū)。學(xué)生宿舍人員密集，存放貴重物品集中，是犯罪分子侵財作案的主要目標(biāo)。而大學(xué)生在思想上缺乏安全意識，離開宿舍時往往不注意關(guān)鎖門窗，給犯罪分子留下可乘之機(jī)。2．自我管理能力差。無論在宿舍還是在教室、圖書館、體育館（場）、食堂等公共場所，貴重物品隨意放，為犯罪分子“順手牽羊”作案提供條件。因為這些場所人員流動性大，案發(fā)現(xiàn)場難以保護(hù)，犯罪分子留下痕跡易被破壞，破案困難，因此，這些場所是犯罪分子經(jīng)常涉足的地方。3．交友不慎。每個人必須合理構(gòu)建自身所擁有的一切社會關(guān)系。作為剛剛步入大學(xué)的新同學(xué)，尤其是獨(dú)生子女，社會交往較少，社會經(jīng)驗缺乏，更是需要謹(jǐn)慎交友。同學(xué)之間需要互相關(guān)心，互相幫助，共同完成學(xué)業(yè)，但是交往不能只顧感情，不顧防范。4．輕信陌生人。大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗，有時會輕易相信陌生人講的話，而且，輕率地向陌生人談起自己或者自己的親屬、朋友、同學(xué)的有關(guān)情況，還有的把陌生人帶到學(xué)校、宿舍甚至留宿，結(jié)果不但自己上當(dāng)受騙，而且還連累其他人。校園防盜那些事校園內(nèi)中大多數(shù)的被盜案件都是由于粗心大意所致，出門沒有隨手關(guān)門或留宿外來人員，在食堂、圖書館或公交車等公共場所沒有警惕，自行車隨意停放忘記上鎖等等。預(yù)防盜竊，首先要牢固樹立防盜意識，克服麻痹思想。千萬不要以為大學(xué)校園是太平世界，是保險箱。盜竊分子時時盯著大學(xué)校園，特別是盯著缺乏經(jīng)驗的大學(xué)生。大學(xué)校園里時常有盜竊分子出入，身邊的大學(xué)生中極個別人也可能有盜竊行為。因此，在防止盜竊時，既要防外賊，也要防內(nèi)賊。哪些場所最易發(fā)生盜竊？ 1．我們的小窩——宿舍；2．食堂、圖書館、體育場（館）、教室、機(jī)房和實驗室； 3．虛擬物品的盜竊，主要發(fā)生在計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)特殊環(huán)境中。發(fā)生失竊的時間規(guī)律 1．早上起來洗漱時；2．白天上課或晚上自修期間；3．午休或晚上睡覺時因各種原因未鎖門時，更容易讓小偷有機(jī)可乘； 4．新生剛?cè)胄r；5．新學(xué)期開學(xué)初、臨近放假的學(xué)期末； 6．假期中。學(xué)生宿舍常見的盜竊方式1．順手牽羊趁學(xué)生宿舍沒人、或物主短暫離開、臨時外出、粗心大意或注意力不集中時，順手拿走他人的筆記本電腦、手機(jī)、錢包、MP3等貴重物品； 2．趁虛而入在學(xué)生宿舍中，往往一間寢室住四、五個學(xué)生，有的是不同系，不同班的混合寢室，常常出現(xiàn)不鎖門竊賊入室的現(xiàn)象；還有的學(xué)生對自己的貴重物品和隨身物品保管不嚴(yán)，隨意擱置，往往給趁虛而入者以可趁之機(jī)； 3．翻窗破門有的同學(xué)離開宿舍時經(jīng)常不關(guān)窗戶，很多竊賊輕易就能翻窗入室實施盜竊。有的宿舍門鎖損壞或鑰匙丟失不及時報修，也給竊賊留下方便之門；4．外員留宿一些同學(xué)違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定，擅自帶老鄉(xiāng)、以前的同學(xué)等留宿在宿舍，在自己和宿舍同學(xué)去上課時，放心地將鑰匙交給他們，留宿人員在宿舍內(nèi)進(jìn)行盜竊作案。學(xué)生宿舍的防盜措施 1．在宿舍內(nèi)盡量少放現(xiàn)金；2．錢包、手機(jī)和相機(jī)等物品要妥善保管，