【文章內(nèi)容簡介】 的第三種途徑。分析利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展高校團課的利弊以及網(wǎng)絡(luò)團課特點，網(wǎng)絡(luò)平臺豐富了團課的教育內(nèi)容；網(wǎng)絡(luò)平臺拓寬了共青團知識的傳播渠道；網(wǎng)絡(luò)平臺增強了團課的教育效果。7網(wǎng)絡(luò)團課給我們當今的啟示就是為了更好的挖掘團員主動學習的潛力，網(wǎng)絡(luò)團課更具有針對性和趣味性，但是它帶給我同樣的挑戰(zhàn)是我們難以引導和監(jiān)管。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益普及，特別是新媒體技術(shù)的發(fā)展，高校共青團組織除了運用網(wǎng)絡(luò)平臺開展團課教育外，還應(yīng)該利用新媒56張衡宇，新形式下高校團課教育創(chuàng)新的思考[J]，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報， ，加強高校團課建設(shè)的建議[J]，教育教學論壇，7吳瓊，基于網(wǎng)絡(luò)平臺開展90后大學生團課教育研究[J]，北方經(jīng)貿(mào)，5體技術(shù)進一步加強90后大學生團課教育的實效。李新華認為：要與時俱進，不斷推進團課教育的網(wǎng)絡(luò)化，增強團課教育常講、常新、常鮮的吸引力。8通過演示、信息收集整理、個別化三種團課網(wǎng)絡(luò)化模式，來增加網(wǎng)絡(luò)團課吸引力和實效性。利用網(wǎng)絡(luò)的普及性來提高學生學習的主動性。針對教學內(nèi)容創(chuàng)新，趙昕認為：團課教學內(nèi)容應(yīng)該選擇性地設(shè)置包括應(yīng)用文習作、社交禮儀、團隊組織學在內(nèi)的課程。此類課程以提高學生溝通能力、領(lǐng)導能力為導向，將會深受學生的好評和歡迎。培訓要強調(diào)全面素質(zhì)和團隊合作精神的培養(yǎng)，在提高學生現(xiàn)階段工作能力的同時，為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。9團課培訓要在注重社會工作實務(wù)能力的同時，更注重專業(yè)外知識技能的拓展。姬惠惠認為：要深化團課教學內(nèi)容改革，促進團課教學良性發(fā)展，在掌握基本的團學知識外，必須建立和完善適應(yīng)團課自身發(fā)展要求的、能夠與時俱進的團課教學內(nèi)容和教學體系，以黨史、團史，黨情、團情—政治思想學習，科學世界觀、方法論學習—社會熱點問題，國內(nèi)外重大時政焦點的教學三級梯度教學體系作為團課教學內(nèi)容改革的落腳點，確?！皥F課要針對團員思想和工作中的具體問題，力10求深入淺出、循序漸進、重點突出”。不能忽視對團員世界觀和方法論的教育，淡化團員青年共產(chǎn)主義的共同理想。韓笑認為：團課教學內(nèi)容創(chuàng)新要把學生的職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康知識學習、學生自我發(fā)展前景等學生普遍關(guān)心的話題增加到團課學習當中，確保團課內(nèi)容的創(chuàng)新性、系統(tǒng)性和實效性。李新華認為：創(chuàng)新團課教學內(nèi)容要充分利用地方史料，豐富團課的內(nèi)容。11通過愛國主義教育培養(yǎng)學生愛國主義情懷。喚起和激發(fā)大學生的愛國主義意識和民族大團結(jié)意識有重要的現(xiàn)實意義，對幫助廣大團員青年堅定建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華的遠大理想有莫大的促進作用。在教學方法創(chuàng)新上，張衡宇認為：豐富課堂教學模式，學習形式體現(xiàn)多元化。12要注重運用辯論式教學，針對團員關(guān)注的熱點問題和學習中的疑難問題，采取民主討論思想辨析等形式，使團員在平等的討論交流中，相互學習，相互啟發(fā)。要有效利用案例式教學，充分利用一些既有生動性、感染力，又有理論性、說服力的案例，有效教育團員學生，使學生真信、真懂。要注重強化典型示范的帶動作用，樹立和宣傳先進典型，通過采取事跡報告會、經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩會等形式，廣泛宣揚先進典型事跡，開展趕學先進活動，使團員受到教育和啟迪。李新華認為：應(yīng)增強授課者的語言藝術(shù)，充分發(fā)揮授課者的主導作用。13教師的語言藝術(shù)是課堂教學藝術(shù)的核心。授課者必須追求高超的語言藝術(shù)，語言要生動，充分調(diào)動聽課人的注意力和激情。教學中，手勢使用得當，可以增強語言力度，強化要傳授的教學知識，給課堂增添亮色和活力。恰當?shù)拿娌勘砬椤⒆藙?，可以調(diào)動、吸引聽課者的注意力，傳遞、渲染授課者的豐富感情，引起共鳴。 89李新華，新時期高校團課教學方法芻議[J]，桂林師范高等專科學校學報， ，加強高校團課建設(shè)的建議[J]，教育教學論壇，10姬惠惠，新時期高校團課教育教學改革的思考[J]，中國電力教育，11李新華，新時期高校團課教學方法芻議[J]，桂林師范高等?？茖W校學報，12張衡宇，新形式下高校團課教育創(chuàng)新的思考[J]，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報，13李新華，新時期高校團課教學方法芻議[J]，桂林師范高等?？茖W校學報，3張衡宇認為：團課教學應(yīng)建立工作機制，促進團課教育的規(guī)范化。建立科14學規(guī)范的團課教育管理制度，是持續(xù)增強團課生命力的基礎(chǔ)和保障。高校要把團課教育列入教育教學計劃，建立健全涵蓋日常管理、內(nèi)容安排、組織授課、教學考核等各個環(huán)節(jié)的管理規(guī)范，構(gòu)建團課教育的長效工作機制。趙昕認為：加強制度建設(shè)制度，提高入學門檻和難度，使那些積極向前、能體現(xiàn)先進性的有真才實學的學生成為團課的學員，才能保證入學學生的質(zhì)量和團課培訓的質(zhì)量。然后在課堂上。參訓學生必須自覺遵守課堂紀律，上課認真聽講，做好筆記；課后加深理解，提高認識；按時認真撰寫思想?yún)R報和學習總結(jié)。姬惠惠主張：規(guī)范教學考核，強化團課教育教學效果。15為嚴肅團課紀律，團課必須建立相應(yīng)的考勤和考核方式，強化團課教育教學效果。但團課有其不同于計劃內(nèi)課程的自身特性，因此，其教學考核應(yīng)以檢驗團員青年參加學習的基本情況、學習的感受體會為主要考核點。團課結(jié)束后可要求團員青年結(jié)合自己的學習實際，認真做好學習總結(jié)，總結(jié)中應(yīng)注重尋找不足和差距，并明確今后的奮斗目標和努力方向。團課小結(jié)應(yīng)注重學生的真情實感，嚴禁抄襲，杜絕空談。不僅如此，團課記錄和團員青年的小結(jié)應(yīng)作為團員評優(yōu)、團員推優(yōu)、組織發(fā)展的考核、評價依據(jù)。同時，班級團支部組織的團課教學質(zhì)量的好壞應(yīng)作為評選先進團支部和先進班級的重要參考指標。韓笑提倡：要加強實踐教學創(chuàng)新。目前的團課實踐主要分為學習參觀和社16會調(diào)查兩種類型。傳統(tǒng)的學習參觀就是團員到革命老區(qū)學習參觀，了解中國革命；走訪老區(qū)革命前輩、戰(zhàn)斗英雄人物等，學習他們的優(yōu)秀事跡。在改革開放的今天，學習參觀的范圍還應(yīng)擴大到改革開放前沿和經(jīng)濟社會發(fā)展成效顯著的地方，讓團員深刻了解建設(shè)和改革開放的歷史和成就，走訪時代勞動模范、先進工作者，培養(yǎng)團員的社會責任意識。在學習過程中要堅持有目的性、計劃性，不能走馬觀花圖熱鬧，要堅持就地就近取材，用身邊的典型教育團員，使團員做到心中有感悟，樹立向榜樣學習的信心。張衡宇提出：要緊密聯(lián)系學生實際需求，提高團課教育的針對性。17在加強理論知識學習的同時，團課的內(nèi)容還應(yīng)該緊密結(jié)合團員的學習、工作、生活實際，針對不同年級學生所需教育內(nèi)容的不同，注重理論與實踐相結(jié)合，將心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、自我完善與發(fā)展、專業(yè)發(fā)展前景、就業(yè)形勢與就業(yè)指導等學生普遍關(guān)心的問題引人到團課學習中，提高學生的職業(yè)意識和應(yīng)對能力，提升學生的綜合素質(zhì)。四、總結(jié)搞好高校團課的創(chuàng)新工作，要創(chuàng)新制度，端正學習態(tài)度，開設(shè)切合團員實際的課程，創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的學習形式，理論聯(lián)系實際，不斷地努力，全力把團員學員吸引到團課上來。優(yōu)質(zhì)團課，既須有優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，即鮮明的主題、強烈的時代感；也須有優(yōu)質(zhì)的形式，即高超的授課藝術(shù)；方法上的巧用，如妙語開場吊胃口、旁征博引啟深思、形式創(chuàng)新添鮮味、激勵結(jié)尾鼓斗志，可以有效增強團課效果。共青團對團員青年的凝聚力也由此得到加強。要精心設(shè)計開講辭，善于應(yīng)用激發(fā)式提問，1415張衡宇，新形式下高校團課教育創(chuàng)新的思考[J]，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報， 姬惠惠，新時期高校團課教育教學改革的思考[J]，中國電力教育，16韓笑，淺談高校團課工作問題與創(chuàng)新研究[J]，中國校外教育，17張衡宇，新形式下高校團課教育創(chuàng)新的思考[J]，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報，2適當運用嚴厲性態(tài)度及語言；教學語言生動，舉例形象，情緒飽滿，善于即興發(fā)揮；才能創(chuàng)造精神優(yōu)勢，鞏固教師在課堂上的核心地位，縮短與團干部之間的心理距離，實現(xiàn)團課課堂教學的最佳感覺交流效果。新時期高校團課在處在調(diào)整轉(zhuǎn)型階段，面對高校團課的發(fā)展，高校團組織應(yīng)該創(chuàng)造更好、更令學生滿意的團課，讓廣大團員能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。與時俱進理論，開拓創(chuàng)新，把高校團課辦越辦越好。第五篇：團課熱愛祖國是現(xiàn)代青少年最起碼的思想品德，愛家庭，尊老愛幼是最基本的責任，遇到困難與挫折要堅強的意志頑強的毅力和無堅不摧的精神，同時要懂得民族團結(jié)精神，要有拖不垮的戰(zhàn)斗力，沖不散的凝聚力，扭不轉(zhuǎn)的向心力；也要懂得創(chuàng)新拼搏的精神，也要懂得怎么做人，做人最起碼要懂得誠信，只有誠信才能立足與社會，更要懂得感恩的心態(tài)，感謝祖國給了我們平靜的環(huán)境，感謝父母給了我們第一次生命，感謝幫助我們的人，感謝曾經(jīng)打擊我們的人，因他們的打擊使我們不斷成長，最后要感謝我們自己，因為我們是天生獨一無二的，我們正在戰(zhàn)勝克服一切困難！新時代的青年團員需要具備什么素質(zhì)?“中國共產(chǎn)主義青年團使中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍?！币虼?，作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中生力軍和突擊隊，我們必須堅持：一、學習“三個代表”重要思想，按共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。扎扎實實地實踐“三個代表”的重要思想。我們共產(chǎn)黨的先進性是具體的，“三個代表”是黨的先進性的基本要求，實踐“三個代表”的重要思想，就要想一想，自己作為一名團員在平時的言行表現(xiàn)、工作學習用“三個代表”重要思想來衡量是不是合格。二、堅定社會主義信念。要堅定不移地相信建設(shè)中國特色社會主義不是一句空話，先進生產(chǎn)力的代表也不是一句空話。要靠我們的黨員和團員以身作則作出表率，團結(jié)、帶領(lǐng)群眾踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)干出來的。三、不斷提高自身修養(yǎng)。在中國新民主主義革命勝利的前夕，在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志提出“兩個務(wù)必”的思想，告誡即將進城的共產(chǎn)黨人不要被勝利沖昏頭腦，要求全黨，“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風。”永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。這也是今天我們團員應(yīng)該時時刻刻引以為戒的，不要以年輕、良好的教育為資本，在工作和生活不務(wù)實、不謹慎。要在機會和成績面前保持冷靜、謙虛的作風。四、發(fā)揮自身特點，做黨的先鋒隊通過學習，我更加明確自己的責任與理想，將更加努力提高政治素養(yǎng)、文化水平、業(yè)務(wù)能力，做新時代青年人中的表率。在改革開放的新形勢下，在社會主義建設(shè)取得偉大成就的今天，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中重溫歷史和毛澤東同志的英明教導，面對執(zhí)政條件和上海環(huán)境的深刻變化，我，作為一名共青團員應(yīng)該不辱使命，不負重托適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，在實踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領(lǐng)。必須以寬闊的眼界觀察世界，正確把握時代發(fā)展的要求，善于進行理論思維和戰(zhàn)略思維，不斷提高科學判斷形勢的能力；必須堅持按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，及時研究解決改革和建設(shè)中的新情況、新問題，善于抓住機遇加快發(fā)展，不斷提高駕馭市場經(jīng)濟的能力。共青團的歷史和光榮傳統(tǒng)以及新時代青年應(yīng)具備哪些素質(zhì)教學目的：通過本講團課，幫助青年學生初步了解共青團的革命歷史和光榮傳統(tǒng)，增強做一名共青團員的光榮感和責任感。教學要點：共青團的全稱為中國共產(chǎn)主義青年團。她是在中國共產(chǎn)黨和毛澤東同志等老一輩無產(chǎn)階級革命家的關(guān)懷下發(fā)展壯大的，她始終站在革命斗爭的前列，為黨培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀戰(zhàn)士，有著光榮的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，在新的歷史條件下，共青團要繼承革命先輩開創(chuàng)的事業(yè)，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗。在平凡的崗位上發(fā)揮青年團員的先進性，做出不平凡的業(yè)績。課型：講解。教學過程：一、在革命的風暴中誕生（）最早的名稱叫祖國社會主義青年團（），她是在俄國十月革命的影響下，在偉大的“五四”運動之后，在中國共產(chǎn)黨的發(fā)起組織——共產(chǎn)黨小組的領(lǐng)導下建立起來的。一九一九年爆發(fā)的“五四”運動，以徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的嶄新姿態(tài)，揭開了我國新民主主義革命的序幕。走在斗爭前列的青年學生，在我國革命先驅(qū)者的指引下，紛紛組織進步社團，出版進步報刊，探索救國救民的道路，傳播馬列主義真理，為中國共產(chǎn)黨及其助手（共青團）的成立作了思想和組織上的準備。學過近代史的都知道，五四運動的直接導火線是中國外交在巴黎和會上的失敗。一九一八年十一月，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束了，大戰(zhàn)中的戰(zhàn)勝國——英、美、法、日、意等于一九一九年一月在法國巴黎召開所謂的“和平會議”，即巴黎和會，其實，這只是帝國主義之間重新瓜分世界的一個分贓會，當時